早教亲子课堂-如何让宝宝会走路
学会走路是孩子成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而非目的。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子成长的相关文章，供大家学习和参阅!
* 给孩子足够的时间，还有你的耐心和信任
孩子在接触新事物、探索新事物的时候，并不希望别人马上提供意见和帮助。
他们需要时间自己摸索，自己判断。时机成熟的时候，孩子会发出信号，希望得到父母的解释和帮助。孩子需要完整的时间自己反复琢磨、不断探索，这不仅有利于培养他的各种能力、独立性和自信心，还能让他感受父母的信任和善解人意。
有人说得好，种籽成长的条件是水和阳光，还有时间。时间看不见、摸不着，但它是种籽发育成长不可或缺的重要条件。孩子的成长也一样。
* 消除冲突，寻找替代的方法
不要随意限制孩子，让孩子充分地自由地练习他的新技巧。孩子坚持要挥动胳膊丢东西，不妨给他几个小沙包，鼓励他在室外朝着小篓筐丢掷;孩子非爬高不可，铺上地毯，任由他在沙发上爬上
这个时期，孩子的新肌肉发展很快，家里未必一直都有适合他们练习肌肉的地方，公园和儿童游乐场通常都有发展大肌肉的游戏设施，父母可以定期带孩子去接触这些玩具，锻炼孩子的肌肉。
* 别把学习当胡闹
摸这碰那，爬上爬下，惹事闯祸，又哭又笑。宝宝这么忙碌、如此调皮，在大人眼里完全是胡闹。然而，宝宝就是通过这样的运动和游戏，进行着他主动的学习和探索：人格在其中得以发展，生理机能和运动能力在其中得以发展，大脑和思维能力在其中得以发展。
如果你的宝宝总是安静地坐着，父母反而要有所警觉了。
* 行为发生变化就是孩子学习、进步的过程
对宝宝来说，行为发生变化就是一个学习的过程。大人习惯上把把认字、数数、学弹琴看成学习。其实，能走了、会说话了、会用小勺了，都是宝宝重要的学习成果。他们在日常生活中进行着无数的、自发的、反复的学习。在看似淘气的动手动脚的过程中，宝宝的大脑和客观世界建立了联系和条件反射，大脑得到训练，积累了各种各样的经验，也为以后进一步的学习打下基础。
心灵的活跃和身体的运动是相辅相成的，这是1～2岁孩子的年龄特点。
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