古筝拨弦的方法有哪些

曾扬 1172分享

  古筝拨弦是古筝学习的一种基本技巧,那么你知道古筝如何拨弦呢?下面小编就和大家分享古筝拨弦的方法,来欣赏一下吧。

  古筝拨弦的方法

  所有的拨弦都是我们手指小关节瞬时爆发产生的音色。所以在最开始练习的时候,我们一定要对手指的小关节做充分的锻炼。这个锻炼在最开始的时候,小关节是没有什么力量的,需要耐心才能将这样的力量锻炼出来。而很多同学一开始急于求成,仅仅满足于将每根琴弦拨响,就会非常容易出现利用手腕,胳膊的力量去扣弦的现象。

  这样的练习方法在短期看来,好像可以发出很大的声音。但殊不知,这样的做法是在根就毁了学习古筝的道路,会让你的古筝学习误入歧途,得不偿失。因为这种弹琴方法,不仅音色不好听,杂音很大,无法将古筝这件美丽的乐器的魅力展现出来。更为重要的是,在这种状态下,肌肉始终处于紧张状态,无法得到放松。在后面的进阶学习,尤其是快速练习中,没有放松的意识和在一开始学会放松的习惯,肌肉会越来越僵硬,直至完全弹不动。很多同学在这个时候会苦恼,为什么古筝学习无法进行下去。

  所以在平时的教学中,尤其是最开始的启蒙,老师应该强调学生基本功中的基本拨弦的训练。刚开始不强调力量,速度,进度这些,而是需要关注每个动作过程的完整性。从最开始的准备发力,即基本手型;到小关节爆发,其余部位,包括手掌,手腕,胳膊都是处于放松状态;再到最后重归基本手型,放松。这三步是需要在每次拨弦时反复体会。

  古筝琶音练习方法

  单手演奏琶音的方法是:

  用无名指、中指、食指、大指四指由下而上顺音的弦序弹奏,或用大指、食指、中指、无名指四指由上而下顺音的弦序弹奏,也有仅用三指弹奏。

  (练习时可分两种方法:一种是顺序琶音,如1235 2356 3561 5612---或1653 6532 5321 3216----;一种是和弦琶音:如1351 2562 ---。)

  双手演奏琶音的方法通常是:

  左手用无名指、中指、食指、大指,右手用中指、食指、大指七个音依次弹奏,用来演奏分解和弦(如5125125 3613613---。)

  弹奏时需注意:

  要使每个指甲的平面触弦,每个音要交代的干脆清楚,音色连贯,手指力度要均匀(如演奏曲子时则需要根据曲子的要求突出主旋律音),在双手演奏琶音时左右手均向中间靠拢一些,双手基本在一条直线上,这样可以保持双手音色的一致性。

  你只想把古筝中的反琶音弹快,却不知道如何弹快?

  关于这个问题,我们可以注意几点:

  1、我们在反琶音的时候,要一个去搭一个的去弹,一个接上一个,这个接的速度,要非常的快。

  2、其实反琶音在弹的时候,它不是快速指序,所以它更多的是一种惯性的连接,我们不要只注意它的颗粒性,其实惯性是很重要的,当你找到它的惯性的时候,就像一轮一轮,一圈一圈的感觉的时候,你就可以自然把它加快了。

  古筝训练注意事项

  一、练习快速技巧的过程中,必须掌握一个要领一一放松,只有使肩、臂、肘、腕的肌肉,充分放松,才能把所有的力量集中到指尖。如果有任何一个部位紧张,那力量在送往指尖的过程中,就会减弱,同时牵制了手指的灵活性。就好象一股清泉从上而下,突然被半路截断一样。因此,我们应放松自己,不能使肌肉僵硬,这样手指才能被积极调动起来。

  如果不是这样,就会以臂为支点带动手腕,从而带动手指,使手臂、手腕、手指全都处于紧张状态,这不但影响了演奏速度,也影响音色及清晰度。所谓弹琴,就应用手指去弹,以指根为支点,指头运动的动作越小,速度越快;动作越大,速度越慢。

  二、练习快速技巧时,不能急于求成。在最初的基本功训练中,应有意识地把速度放慢,把力度加大。例如:十六分音符弹成八分音符,四分音符弹成二分符,等到手指肌肉逐渐适应了这一过程再逐步加快速度,加大密度。另外,我们还可以做改变节奏的练习,如:把平均分配的音符中间加人符点,或把平均的两个音中间加入音符,改变原有的节奏,让手指适应各种复杂节奏的频繁变换。接下来是手指肌能的几种训练。

  1.快四点练习:可以训练手指位置相对固定,弹奏中避免发生碰撞。尤其是大指要特别注意,一定要放在食指外侧,各行其道。

  2.贴弦练习:手指不能扎桩,不能同时离开琴弦,训练手指主动的交替行走能力,为以后手指的滚动练习打好基础。此练习两点:一是力度;二是速度,不能随便弹。

  3.手指指序滚动练习:一定要在打好贴弦练习的基础之上才能进行此训练,否则手指的力度和速度以及控制能力都达不到新的要求。通过这种训练方法,一定让手指积极主动,前一手指弹弦时,后一手指就要做好下落的准备,同时弹同时下落,手指弹弦不能间断。

  尤其是对四指和二指要着重训练,因为这两个手指的肌能相对比较弱,注意先慢后快,逐渐加速,保持力度,而且力度要均匀,弹出的音色要统一。经过这些系统训练才能让手指发挥它的主动性,使肌肉得到循序渐进的锻炼,在演奏快速技巧时才能快而不乱,最终达到甚至超过原有的速度。

  三、练习快速技巧要因人而异,根据每个人的不同生理条件,做出相应的训练计划,不能盲目地一把抓。有些人,手指肌能较差应通过对四个指头的开发,运用对称、‘质性的原理,使各弹奏手指以其根部关节为支点,摆脱腕的制约。最初,从慢速开始,把各指头的能力练平均,逐步掌握对称与惯性的规律(弹奏时以腕关节为支点,做一来一回的摆动,这种匀称地调换重心,来回运动的弹奏方式,称“对称”。

  而惯性是在保持一种运动趋势的情况下,完成多音、多指的弹奏),再进行对称与惯性的转换,使手随时能够调整重心及进行运动方向的转换。在不同弹奏方式进行转换时,无论是对称转换为惯性,还是惯性转换为对称,还是惯性转换成另一种形态的惯性,都应通过对称进行转换过渡。

  因为对称是传统弹奏技术中,普遍存在和使用的,只有以对称为基础,进行各种转换,才能在快速弹奏中,做到快而不乱,从而获得最大的松驰与灵活性,这样也就充分发挥了手指的灵活性,达到最佳效果。


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