儿童节家长发言稿

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在当下社会,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的儿童节家长发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

儿童节家长发言稿篇1

尊敬的老师、各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!我是小班李萌萌小朋友的爸爸,在这个喜庆欢乐之日,我受幼儿园老师的委托,首先代表全体家长向所有的小朋友道一声节日的问候!祝你们节日快乐!同时也代表家长向幼儿园的全体老师们说一声:老师们,你们辛苦了!

孩子是我们的希望、是祖国的未来,作为家长,我们都希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。我很欣慰自己为孩子选择了一个很好的幼儿园,孩子在生活上得到了幼儿园悉心的关怀和照料,更而得到了全面性的启蒙教育,从而让我很快认准了女儿的爱好,也有所准备而着力培养。在此,我真诚的感谢幼儿园的全体老师,感谢你们为孩子们的成长所付出的每一份爱心和努力;谢谢你们这一年来对我女儿李萌萌的教育和关心,是你们启迪了孩子幼小的心灵,是你们那些好方法、好习惯给我孩子的一生带来了具有深远意义的第一步。

老师们、家长们,今天,我们按捺住喜悦的心情,集聚一堂,将目睹孩子们的精彩表演,这些表演将是孩子们成长和进步的见证,也是老师们辛劳和汗水的结晶,更是我们家长渴望已久的心血和期待。来吧!老师们、家长们,我们用热情的双手一起为我们的孩子鼓掌,为我们的孩子加油!

最后,我真诚的祝愿小朋友们节日快乐、茁壮成长!祝全体老师工作愉快、业绩辉煌!祝全体家长们家庭幸福、和睦安康!

谢谢大家!

儿童节家长发言稿篇2

各位老师、各位家长、小朋友们:

大家上午好!

今天我十分高兴,也十分荣幸地来参加我们幼儿园庆六一的欢庆活动。值此喜庆欢乐的日子,我谨代表全体家长祝小朋友们节日快乐!

向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意!

向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢!

孩子是我们的希望,是祖国的未来。

孩子的成长,是老师和家长最大的幸福。

家长们欣喜地看到自己的孩子,从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知,到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞、快乐的生活,幼小的心灵中孕育了成长地喜悦和希望。能在这个大家庭里,参加了很多活动,经过了许多的锻炼,生活上也得到了悉心关怀和照顾。我们庆幸孩子们遇到了那么有经验、有爱心的老师。

借此机会,请充许我代表各位家长,向东山幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚地说一声:“你们辛苦啦!谢谢你们对孩子的关心和教育”!因为是你们启迪了孩子幼小的心灵,是你们让孩子学会了学习,学习了做人做事!是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法,这些必将给孩子的一生带来深远的影响。我代表孩子们感谢你们辛勤的劳动,感谢园丁们对孩子的关心、照顾和培养!

最后,祝全体小朋友们节日快乐,茁壮成长!

祝全体老师工作愉快,身体健康;

祝全体家长万事如意,幸福安康!

祝东山幼儿园越办越好!

谢谢大家!

儿童节家长发言稿篇3

尊敬的各们领导、老师、家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

我是大班__小朋友的妈妈,我很荣幸地接受幼儿园的委托,代表全体家长,祝小朋友们节日快乐!并向为孩子的健康成长付也辛勤劳动的乐开幼儿园全体老师,致以最诚挚的感谢!

孩子是我们的希望,也是祖国的未来,作为家长,我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。

我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园,在这里我的孩子得到了全面的启蒙教育,参与了多项活动,经过了许多历练,让我很快认准了孩子的喜好,进而能有目的的着力培养,同时在生活上也得到了悉心的关心和照顾。在此请让我代表家长们向幼儿园的所有老师真诚地说一声:“你们辛苦了”,谢谢你们对孩子的关心和教育,是你们启迪了孩子幼小的心灵,带他们走上了热爱知识、发展能力、张扬个性的.道路,让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人,这些好习惯,好方法,必将给孩子的一生带来深远的影响。

今天,我们的孩子将在这里展示他们的`风采,这台节目凝聚着孩子们的成长和进步,凝聚着老师们的辛劳和汗水,凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌,这我们的孩子加油吧。

最后,祝小朋友们节日快乐、茁壮成长,祝全体老师工作愉快、身体健康,祝各位家长幸福安康、家庭各睦,祝乐天幼儿园越办越好,让孩子们在园的每一天都过得充实和玩的快乐!

谢谢大家!

儿童节家长发言稿篇4

尊敬的园长、各位老师、家长以及可爱的小朋友们:

今天能有这么一个机会倾吐一下我作为一名家长的内心的语言,十分荣幸。我想主要表达三个方面的意思:

今天是“六一”国际儿童节,我们是为了孩子而走到一起,而欢聚一堂,孩子是我们永恒的主题,是我们心中永远割舍不下的一份牵挂,所以在这里我首先祝孩子们节日快乐!祝福我们的孩子脸上永远洋溢幸福的笑容,心中永远写满明媚的阳光,祝福我们的孩子在鸟语花香、欢声笑语中茁壮成长!

记得入园之初,孩子们懵懂无知,经过幼儿园生活的成长和历练,孩子们个头长高了、懂事了、听话了、生活能够开始自理了、有礼貌、有知识了……孩子们一切的成长和进步都离不开老师的教育,老师们把全部的心血、汗水和智慧都倾注给了我们的孩子,而我们却不能为老师做些什么,在这里,我建议我们用最热烈的掌声向老师们传达我们最心底的感激!感谢老师的教育,也祝老师们永远年轻!

“十年树木,百年树人”培养孩子成材是学校和家庭共同的责任。在孩子成长的历程中,学校教育起着决定性的作用,但家庭教育的作用也决不能忽视。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂,所以我认为我们家长也应该辅助学校做好对孩子的教育工作,在家里发现孩子的毛病也应及时地多和老师沟通,注意自己言传身教对孩子潜移默化的影响。记得多年以前看过池莉的一篇文章,有一句我印象很深刻,女作家说——为了孩子,让我们累些,累些、再累些吧!是啊,就让我们用自己的辛苦和劳累托举起孩子光明的未来,也托举起我们每个家庭的希望吧!因为我们的未来有多远,决定于我们的孩子走多远。

最后,再次祝愿我们的孩子在我们共同的教育下,拥有最完美的人生!

儿童节家长发言稿篇5

各位家长们、小朋友们:

大家好!

在这阳光明媚、花香弥漫的六月,我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。为了展示我园小朋友的风采,我园特举办了这次联欢活动。

首先、我代表__幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动,你们的到来是对我们工作最有力的支持。

作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。因此,这学期我们计划:孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础,它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。

首先,阅读,是人一生中最重要、最需要的一种学习方式,阅读,能集中孩子的注意力,提高孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌发情感。尤为重要的是,增加孩子的词汇量,提高孩子语言学习能力,可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力。开学初,老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神,了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材,运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活,把学习化为孩子内心的渴望。

其次,多元智能理论认为,珠心算是从几个方面训练孩子,促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式,增加左手使用次数,训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则,让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进,适当练习、无心插柳的心态,不刻意追求心算结果;

努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子,计算能力显著增强,增强了空间记忆力能力,通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说,锻炼了“各器官”的协调能力,也提高了注意力;

领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段,通过师生互动式、游戏式教学,体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

今天,我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历。同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展。

家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题:比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作,也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名。及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享等等。

大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。

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