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高三语文必备知识点总结

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高三语文必备知识点总结整理

语文科目要做题训练,将课堂内的复习知识得到巩固,不仅可以有效地检测自己的课堂复习效果,而且也对自己的知识做了很好的检测。下面是小编为大家整理的高三语文必备知识点总结,希望对您有所帮助!

高三语文必备知识点总结

高三必背语文知识点有哪些

一、语文基本知识

1. 小说三要素:人物、情节、环境

2. 议论文三要素:论点、论据、论证

3. 比喻三要素:本体、喻体、喻词

4. 记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果

5. 律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调

6. 五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写

7. 六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义

8. 三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构

9. 三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序

10. 两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点

11. 六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法

12. 八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶

13. 四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

14. 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语

15. 六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语

16. 十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟

17. 三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙

18. 三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长

19. 四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止

20. 四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语

二、语文学法归类

1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。

2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。

3、划分文章结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。

4、分析八种关键句作用:点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。

5、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

三、易错成语50例

1、安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

2、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。

3、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

4、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

5、别无长物:没有多余的东西,形容穷困或简朴。

6、不孚众望:不能使群众信服。

7、不为已甚:指对别人的责备或处罚适可而止。

8、不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

9、不容置喙:不容别人插嘴。

10、不塞不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

11、不以为然:不认为是对的,含有轻视之意。

12、不以为意: 不放在心上,不加注意。

13、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。

14、蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。

15、分庭抗礼:现在用来比喻平起平坐,互相对立。

16、狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)

17、管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

18、沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。

19、怙恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。

20、讳莫如深:隐瞒的再没有比它更深的了。

21、济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘:积少可以成多。

23、间不容发:距离极近,中间不能放一根头发,比喻情势危急到了极点。

24、见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。

25、江河日下:比喻情况一天天坏下去。

26、胶柱鼓瑟:比喻拘泥固执,不知变通。

27、开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。

28、梁上君子:代称窃贼。

29、屡试不爽:屡次实验没有差错。

30、鳞次栉比:形容屋舍或船只等排列的很密,很整齐。

31、令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。

32、披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。

33、期期艾艾:形容口吃。

34、如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。

35、三缄其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。

36、三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。

37、色厉内荏:外表强硬,内心空虚。

38、尸位素餐:空站着职位,不做事而白吃饭。

39、拾人牙慧:拾取人家只言片语当作自己的话。

40、石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。

41、弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也相互庆贺有官可做。

42、桃李不言,下自成蹊:比喻只要为人真诚,忠实,为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。

43、为渊驱鱼、为丛驱雀:比喻不善于团结或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。

44、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

45、五风十雨:形容风调雨顺。

46、宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。

47、烜赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。

48、虚与委蛇:对人虚情假意,敷衍应酬。

49、一傅众咻:一人教,众多的人干扰。

50、余能可贾:还有力量没有用完。

如何学好高中语文

1.掌握基础知识

高中语文在高考的时候主要的考点就是平常背诵的古诗和阅读、作文等,其实只要认真的背诵喝长积累知识点就能掌握好语文,不是同学想的那么烦躁,在很多的同学的眼里,语文可能是一门最不值得复习的学习,因为似乎无论自己自己多么努力,成绩提高都不会很明显。因为在语文考试中,最零散、最不好掌握的就是基础知识了。这部分既包含了拼音、成语、文学常识等需要记忆的内容,也包括语病、连贯和仿写等需要深刻理解、掌握并能熟练运用的技能。应该说,想在这些方面都不失分,还真是件不容易的事情。所以说基础知识对于语文考试来说很重要。

2.琢磨语文考点

高中语文考点有很多也很杂,像古诗文言文等对于高中生来说,就是一个大难题,像诗歌鉴赏题就要下一番功夫了,最起码要能把诗歌大意读懂,把握好作者情感是关键,再结合背下来的鉴赏技巧,答案基本上就出来了。当然这不仅要多读背诗词,还得多做题目找到感觉。还有一个占分的题目就是文言文,高中语文中的文言文确实让人很头疼,但是想要在语文考试中拿到高分,没有捷径可走,该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背,背的多了,自然写起来就顺手了,再结合上下文,也就可以了。

高中语文如何拿高分

科技文阅读

考察的是对文章的理解!这类题可以说是送分的题,也可以说是很多学生丢分的题。说它送分,是因为基本不牵扯什么思考性的东西,在原文中都能找到答案;说它失分,是因为它主要考察学生的细心程度,稍不注意就会失分,而大部分的学生多多少少都有粗心的毛病!这个题的做题技巧就是,完全尊重原文,回归原文,另外可以总结一些规律,比如那些迷惑你的选项一般是什么问题,是无中生有,还是范围扩大,或者是过度猜测!

文言文阅读

一个是考察的对文言词汇的积累,主要还是考察的阅读能力!考题的类型基本上就是那几个题型,选择题一般通过排除法,就能排出两个,剩下的两个在回归原文,反复地多读几遍!翻译题是很多人的拦路虎,只不过是自己吓自己罢了。先按照字面的意思翻译,然后再根据自己对全文的理解进行调整!

名篇名句

这个考察的纯粹的积累性的,要想拿下这个分数,就要把老师所列出的名言名句全部记下来,这个没什么太多的技巧。不过在记忆老师所列出的名句的时候,可以应用快速记忆等方法来记忆!

高考语文应该怎样复习

1.语文字词的积累。

这包含字音,字形,同义词的辨析,成语的使用等方面,平常注意分门别类的整理好,过段时间加以巩固。

2.语文古诗文的理解。

好多同学觉得古诗只要背过会默写就行了,其实这还不够的。课改后的语文教学对经典古诗文的学习有更高的要求,要学生在熟记的基础上理解内容,同时还要有自己独到的理解,能够用自己的语言表达出来。所以,不仅要背过,还要求理解。

3.语文阅读的技巧。

三类文体都有他们固定的答题模式,要善于做好笔记,在答题时把笔记上的内容信手拿来,保证语文阅读的高分。

4.文言文重点实词虚词的积累。

语文文言文一直是很多学生的弱点,课文学的挺好,可是一做课外文言文,都不会。原因古文离我们较远,很多字词的解释我们现在很少用。所以平常做题时多积累,多背诵,这样在语文文言文题目当中不至于失分太多。

四、多朗读,有感情的朗诵能够促进对文章的理解。

现在的学生不喜欢语文阅读,自然也感受不到朗读的妙处。建议拿到自己喜欢的文字,有感情的朗读出来。读书百遍,其义自见。在朗读的过程中,加深对内容的理解,同时,提升自己的情感。

综上,语文的学习是个不断积累的过程,发现自己的弱点,并在此基础上改变方法,不断提高自己的语文素养。

高考语文复习的技巧

1、语文考试范围极广,不可能一蹴,建议大家准备两个本子:一个是作文素材积累本,一个是基础知识摘录本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,每次模拟考试前都可以看一看。

2、将语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时,既要注意专题性,又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆,但不能盲目记忆,只靠工夫。

如惹是生非中是字经常被误写为事,这主要是因为不了解是与非的关联,是非在词中是指矛盾,争端。再如寒暄中的暄经常被误写为喧,仔细推究就会发现寒与暄是意义相反的两个字,是指寒和暖,明白了这一点就不会再误写误用了。

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