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高考英语重点语法总结

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高考英语重点语法总结归纳

进入英语后期备考的阶段,考生要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动阅读和写作能力的提升。下面是小编为大家整理的高考英语重点语法总结,希望对您有所帮助!

高考英语重点语法总结

高考英语重点语法总结:直接引语和间接引语

(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;用自己话转述别人的话,叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引

语必须放在引号内,间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人

称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

1.时态的变化:直接引语变为间接引语时,通常受转述动词

said,asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过

去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时,等等。例如:

Tom said to me,“My brother is doing his homework.”

→Tom said to me that his brother was doing his homework.

2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化:

根据意义进行相应的变化,例如:

She asked Jack,“Where have you been?”

→She asked Jack where he had been.

He said,“These books are mine.”

→He said that those books were his.

(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同

。直接引语如果是一般疑问句,用连接词whether或if;如果是特殊疑问句,则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked,

可以在其后加上一个间接宾语me,him,her,us等。如:

She said,“Is your father at home?”

→She asked me if/whether my father was at home.

“What do you do every Sunday?”My friend asked me.

→My friend asked me what I did every Sunday.

直接引语如果是祈使句,改为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并在不定式的前面根据原句的语气(

即请求或命令)加上ask,tell,order等动词,如果祈使句为否定式,则在不定式前加not。其句型为:ask/tell/order someone

(not)to do something.例如:

She said to us,“Please sit down.”

→She asked us to sit down.

He said to him,“Go away!”

→He ordered him to go away.

He said,“Don’t make so much noise,boys.”

→He told the boys not to make so much noise.

高考英语重点语法总结:各种时态的被动语态

被动语态概述

被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw the little boy crying by the river.被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seen crying by the river.

被动语态的构成

被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下:

1.一般现在时am/is/are+过去分词

例如:Rice is planted in the south of China.

2.一般过去时was/were+过去分词

例如:These trees were planted the year before last.

3.一般将来时will/shall+be+过去分词

例如:A sports meeting will be held next week in our school.

4.现在进行时am/is/are+being+过去分词

例如:Your radio is being repaired now.

5.过去进行时was/were+being+过去分词

When he got there,the problem was being discussed.

6.现在完成时have/has+been+过去分词

His work has been finished.

Has his work been finished? Yes,it has./No,it hasn’t.

7.过去完成时had+been+过去分词

注意:1.除了be之外的其它系动词如get,stay等也可以和过

去分词构成被动语态。例如:Their questions haven’t got answered.

2.含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+be+过去分词”结构。例如:

More attention should be paid to the old in this country.

This work can’t be done until Mr.Black comes.

3.含有“be going to”,“be to”等结构的谓语,其被动语态分别用“be going to+be+过去分词”和“be to+be+过去分词”。例如:The problem is going to be discussed at the next meeting.

All these books are to be taken to the library.

4.被动语态与系表结构的区别:“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构,与被动语态的形式完全一样,所以应注

意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词,多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词,多强调状态。前者通常可用by 引出动作的执行者,而后者则不可以。例如:

The map was changed by someone.(被动结构)

That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构)

系表结构中的过去分词通常可被very修饰,被动语态中的过去分词往往要用much修饰。

例如:He was very excited.(系表结构)

He was much excited by her words.(被动结构)

5.主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味,如 open,read,sell,shut,wash,wear,write等。此时句子的主语一般是物。

例如:These books sell well.这些书很畅销。

The door won’t shut.这门关不上。

The clothes wash well.这些衣服很好洗。

高考英语怎样复习

1、抓课本、重基础、强化词句的积累

考生应以高中英语课本为主要教材,在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识,巩固语言基础,对课本中反复出现的英语知识进行科学归类和巧妙整理,找出其中的,规律、抓住线索。同时按照知识的内在联系,将其要点进行分类整理(内容包括英语词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面),从而使所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,形成一个完整的知识体系。

2、抓语篇学习、重阅读能力

考生应充分利用高三课本中的阅读材料,从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题,不断提高自己的阅读能力,开拓知识视野。同时,文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。

3、精选习题,有效训练

建议考生应有针对性地加强英语运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行英语听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练,避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。

高考英语复习技巧

1、英语听力,这部分一般的都会在试卷的前面,我们在做试题之前,最好可以先花费10分钟的时间去看听力部分,先去理解他的意思,好做到心里有数。我们在生活中,要想练好听力,最重要的一点就是,加强英语语感的练习,在平时的生活中也可以多练习。

2、单选,高中英语单选题主要是考察单词的词汇量,语法等方面的知识,只要是这方面做的好的,这部分考试基本上没有什么问题。

3、完型填空这部分的内容难度会相应地加大,毕竟他的文章是断断续续的,有些时候如果没有选出答案很难理解篇章的意思,从而影响到了后面所有题的作答。所以词汇量与语法知识这两点决定我们对高中英语文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。当自己遇到不知道怎么选择的时候,可以先从后面入手,先做简单的,最后在解决困难的问题。

4、阅读,这部分的阅读量是非常大的,非常考验一个人的耐心,在做这方面的内容的时候,可以先从问答入手,把问题带到文章中找答案,这是最方便快捷的方法。我们在平常的高中英语学习中,非常的有必要买相关的阅读资料进行练习,阅读就是要多练习。

5、作文,很多人不知道英语作文怎么写,看到作文就头疼,一般的作文也是很容易得分的,大家一定对它也特别的重视。我们在写高中英语作文的时候,一定要保证卷面工整,字好看,阅卷老师心里的基础分就会高,就算内容不是很好分数也不会很低,这个是很多人公认的技巧。

高考复习期间家长的注意事项

注意饮食均衡。有些家长认为孩子在高考前应该加强营养,在考前给孩子加餐,但是为了防止考生对饮食不习惯,就不要改变平时的饮食习惯。适当的加餐是可以的,不要加入太多新的食物种类,特别是肠胃不好和容易过敏的人,保持常规的饮食习惯就好。

保持好心情。高考前,家长一定要保持愉快的心情和平和的心态,因为情绪很容易传递给他人,温馨的家庭氛围会降低孩子心中的焦虑感,可以帮助孩子调整心态,以更好的状态迎接高考。

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