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第一学期学校工作计划模板

彭永0分享

第一学期学校工作计划模板5篇

清末,开始兴办近代教育,光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。下面是小编给大家整理的第一学期学校工作计划模板,仅供参考希望能够帮助到大家。

第一学期学校工作计划模板

第一学期学校工作计划模板篇1

一、指导思想:

以县局教研室工作计划为统揽,以优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心,深入进行校本教研,落实《教学常规》,突出中心抓教学,优化管理抓创新,全面提高教学及科研水平,努力创建让人民满意的学校。

二、目标任务:

1.德育建设

加强师德师风建设,全面提高师表形象,努力打造一支合格过硬的教师队伍。建立健全育人网络,积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。强化班风、校风,强化学生行为规范教育。

2、教学质量

县局期中、期末质量检测七、八、九年级各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前8名的行列,各年级总平均分占居全县前五名的位次。

3、教学管理

建立健全各项管理制度,加强教学的常规管理,坚决克服教学的随意性和盲目性。认真落实《教学常规》,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。

4、教学改革

以空中课堂教学案例为模式,以县局教材教法培训为指导,以课堂研讨为重点,努力提高课堂教学效率,逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。

5、校本教研

以互听互评为切入点,开展部分学科的主体研究,主要解决听课听什么,评课评什么,如何处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破,提升教师的教学水平和教学质量。

三、工作措施:

(一)、德育工作。

德育工作对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。为此本学期将从以下几方面开展德育工作:

1、做好七年级的入学工作,加强八、九年级的稳定工作(此项工作由政教处、年级组长负责)。

(1)、开学初各班班主任要利用周会时间对学生进行有目的地教育,尽快摸清新生底细,针对共性和倾向性的问题及早采取措施逐步解决。

(2)、引导七、八年级学生自纠问题找差距,选定目标制措施,促进全面工作的顺利开展。

2、进一步深入学习《家校联合教育协议》(此项工作由年级组长、班主任组织操作)。

各班要组织学生认真学习《姜各庄初中家校联合教育协议》,引导学生总结过去,谋划未来;去掉坏毛病,摈弃不良倾向;发挥长处,弘扬正气。通过学习使学生知道什么应该做,哪些不能做,强化管理,把客观要求转化为学生的自觉行动。

3、加强班主任和班级队伍建设(此项工作由校长室负责)。

(1)、本学期定期召开班主任工作交流会,并不定期开展主题班会现场观摩,以增强班主任管理意识、责任意识、育人意识。

(2)、为切实抓好校风校纪建设,各年级各班要坚决执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风。学校为每个班级统一制定班级工作日志,班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布,每月一小结,逐步建立良好的校风。

(3)、班主任要强化对学生的管理,每天要找重点帮扶学生谈心,每周至少要开一次不同形式的主题班会,每月至少一次与家长取得联系。

(4)、班主任要切实了解学生,好中差做到心中有数,尤其是对差生要分析好差的根源,由此去关爱他们,让他们感受到学校的温暖。

4、加强安全教育,创建平安校园(此项工作由政教处负总责,班主任主抓,校园广播和团支部协助)。

(1)、利用晨会和主题班会加强学生交通安全、食品安全、人身安全教育,增强学生安全防范意识。

(2)、继续充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等强化师生安全意识和提高防护能力。

(2)、本学期继续坚持门岗值班制度和中午巡回指导制度。进一步加强校园安全检查,发现隐患、限时整改,使校园安全工作常抓不懈、警钟长鸣。

5、加强家校联系(此项工作由校长室负责监督实施)。

通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式,加强与家长的沟通和交流,让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各班必须召开一次家长会议,至少对每位学生进行一次普遍家访。

6、提高全体教师的师德水平(此项工作由政教处、教导处、年级组长负责监督)。

要求全体教师进一步加强师德修养,严禁体罚和变相体罚、用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生,酗酒,赌博,有偿家教和私定资料等有损师德的行为。坚决杜绝课间,将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。

第一学期学校工作计划模板篇2

“凡事预则立,不预则废。”按照我校“建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实”的学校管理运行机制,为了提升素质、提高质量、提炼精神,坚持质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路。新的学年,我们勾画新的教育发展蓝图;新的学期,我们实现新的教育理想与发展目标。

一、教育教学的指导思想:

以‘德’育人,以‘文’化人,习惯‘成’人,活动‘做’人,构建和谐校园,实施规范化、精细化、民主化和人本化管理,创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标:

创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园),实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高,良好习惯养成,责任意识增强;教师增值——教学理念更新,教学艺术娴熟,综合素质提高;学校增值——有形资产增加,教学质量提高,社会信誉度提升)。

三、教育教学的重点工作:

(八、九月份)

1、安排教师分工,制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

2、组织开学典礼,大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3、加强入学教育,制定班级公约,以《小学生养成教育读本》为基本内容,培养学生良好的行为习惯。

4、强化学籍管理,做好学生报道注册工作,填写学生卡片及电子档案,建立班级家校联系簿。

5、落实值周制度,健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6、制订工作计划,完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7、签定目标责任书,细化、量化学校工作考核,将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

8、强化教学质量管理,落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施,确保教学质量稳中有升。

9、举行教师职业道德演讲,座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿),庆祝第24个教师节。

10、更新教师教学理念,组织语文、数学课程标准研修讲座,撰写课标学习体会与教材重难点分析。

11、开展教师教学基本功演练活动,组织“三字一话(画)”等教学比武活动。

12、按照“问题即课题”的原则,重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究,力争早日结题。

13、组建专业训练队,以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队,筹备训练召开秋季运动会。

(十、十一月份)

1、实施“阅读工程”,组织第二届教师“读书报告会”,汇编《读书感悟》文集。

2、组织学生开展读书系列活动,开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3、加强学生养成教育,组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。

4、开展教学“对口帮扶”活动,两校相互选派教师到对方学校学习任教,体验生活。

5、组织教学研讨活动,邀请教研专家、教师点评课堂教学,促进教师专业成长。

6、组织学科知识竞赛,开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。

7、组织期中考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。

8、组织学生美术绘画展览、各科作业展览,培养学生良好的书写习惯。

9、确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。

10、制订切实可行的“五园”特色学校创建方案,实现学校发展的奋斗目标。

(十二、元月份)

1、召开班主任“教育案例”经验交流总结会,实现教育方式的转变与改进。

2、组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作,保证教育的全面均衡发展。

3、组织期末考试,进行教学质量分析,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习。

4、完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作,为目标管理考核提供依据。

5、召开教职工代表大会,报告学校目标管理任务完成情况,实施校务公开,兑现教师考核奖惩。

6、结束学期工作,加强师生安全教育,寒假开始。

第一学期学校工作计划模板篇3

新的学年,我校将以遵循现代教育理念,以学生发展为本,以队伍建设为抓手,不断改进德育工作,提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范,落实新要求,推动规范管理、有效管理。

(一)加强师德教育,促进教师成长。

1.重视师德、师风建设,把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务。本学期我校将组织教师学习《福建省中小学教师职业道德规范》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等,引导教师交流读后感。扎实开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动,树立广大教师的职业光荣感,增强他们的责任感和使命感,使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。

2.立足课堂教学,加强教师培训,开展教研活动,将师徒结对做实,以提高青年教师的教研能力,夯实青年教师教学基本功。激发青年教师努力进取精神和工作积极性、主动性、创造性,提高青年教师课堂教学能力20__--20__学年小学第一学期学校工作计划。新学期,我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课,带头全校教师的教研风气。同时,尽可能的为青年教师多创造机会参加外出学习培训。

3.加强常规检查,坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。新学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动,进一步注重教研组与备课组的建设,认真组织好集体备课,坚持骨干引领,全员参与的原则,力求实效,避免流于形式。强化有效训练研究,引导教师精选作业,提高作业与测试的“质”,控制作业与测试的“量”。实施有效教研,开展“日常化”的互听互评。坚持教学督查制度,强化质量监控,及时分析、反思、总结。

(二)以生为本,加强习惯养成教育。

1.以习惯养成教育为重点,切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校本学期的德育主题,我校将开展习惯养成训练活动,结合各自的特点,抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见,摸得着,做得好的习惯,确实外化在学生的行动上,内化到学生的素质中。采取多样化的激励机制,培养学生良好习惯养成的长效意识。

2、重视学生的全面发展。新的学期,我们将继开展各种兴趣小组,尽管学校规模较小,但我们将充分发挥校内外各种资源,全方位发展学生的素质,不断丰富学生课外文体活动的内容和形式,为学校培养艺术人才。

(三)安全工作

建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,明确“一把手”责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题及时整改。加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动,让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭,进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查,修订和完善各项应急预案,应急逃生演练,提高应对突发事件的处置能力。严防重大安全责任事故的发生,着力建设“平安校园”。

(四)想方设法,改善办学条件。

1、保质保量建设好校园改造工程。水头小学校园改造建设,已接近尾声,学校将协同校董会、老人会,齐抓共管,抓好质量。

2、多渠道集资,重建主教学楼。

第一学期学校工作计划模板篇4

20_学年我们学校荣获区级卫生先进单位,我们将继续巩固所取得的成绩,加强学校卫生各项常规工作,迎接市级“卫生先进单位”考核,具体工作如下:

一、健康教育

2.每周20分钟的健康教育课程要落到实处,“保护视力、预防近视”教育要常抓不懈。

3.按照上级要求,国庆节前以班级为单位对学生进行 “食品安全”卫生安全教育。

4.积极开展控制吸烟健康教育活动,积极投入到“市无烟学校”的创建工作中。

5.利用宣传栏、广播或讲座形式有针对性地开展健康教育和卫生宣传,引导师生养成良好的卫生习惯,倡导健康文明的生活方式。

6.根据学校的具体需要,开设“你问我答”心理专桥,在学生中开展有针对性的心理健康教育和讲座。

二、六病防治

(一)防近

根据上级文件,结合“保护视力、预防近视”的校级防控预案,学校大队部利用黑板、展板、画廊等形式进行宣传,培养学生良好的用眼卫生习惯。各班主任做好学生的视力保护教育,加强进行眼保健操、读写姿势、眼防知识等教育,对视力不良学生进行督促治疗。

(二)牙防

开展学生口腔健康教育,卫生保健老师对刚入学的学生进行口腔健康知识宣传。

(三)预防贫血

配合镇医院对学生体检后的情况记载,在校内开展健康教育,要求家庭配合学校开展治疗,降低学生患病率。

(四)传染病防治

1.积极配合卫生部门开展各项传染病预防工作。

2.依法实施入学查验预防接种证工作。

认真贯彻执行上级的“入学儿童和学生预防接种证查验工作方案”,将查验预防接种证工作纳入学校招生和传染病防控管理内容,开学初对新生开展预防接种证的查验工作,并督促监护人完成儿童疫苗补种;利用多种形式向学生及家长宣传预防接种意义和有关知识。

3.开学后各校做好学校晨检工作,38°及以上的发热学生不得进校上课,以防扩散传播疫情,发现集聚性发热及传染病及时上报。

(五)健康检查

1.配合镇医院做好全校学生的体质健康测试工作,进一步完善体检质量监控。

2.针对患病情况开展健康教育,并将有关数据上报学校卫生部门。

(六)预防意外伤害

以《舟山市中小学校学生伤害事故处理条例》为准则,不断健全和完善应急预案,继续做好学生伤害和传染病的报告、登记、核实、处理工作,提高突发事件报告卡填写质量。

(七)药品管理

与区药品监督管理所加强沟通,密切配合,做好学校卫生室药品质量管理工作。卫生保健老师在开学初对学校卫生室药品质量和保质期进行检查,对过期药物进行清理。

三、爱国卫生

1.根据上级精神,完成市级“卫生先进单位”考核,争取能达标。

2.按照学校卫生管理要求,建立长效管理机制,做到教室内外环境整洁,校园有明显禁烟标志;班级垃圾桶做到整洁,一周清洗一次;厕所卫生整洁;后勤部门做好灭蚊灭蝇灭虫害工作。

3.学校食堂落实各项卫生管理制度和措施,健全台帐记录制度,规范学校食堂的加工操作,保障午餐质量,杜绝发生因学校原因引起的食物中毒事件。

四、附:本学期学校卫生活动安排表

时间

教育重点

活动安排

日常工作

九月份

1、美化环境,迎接新学期。

2、加强用眼卫生教育。

1、全校大扫除迎接开学,三项评比开始。

2、秋季传染病预防宣传。(各班)

3、小广播作二次卫生知识宣传。

4、健康专题知识讲座:用眼卫生教育。

5、第一期健康宣传专栏出刊

1、制定学校卫生工作计划。

2、秋季急性呼吸道传染病预防。

3、环境卫生每周随机检查,每周评比。

4、学校作卫生知识宣传。

5、检查督促教室卫生,饮食卫生、个人卫生。、

6、常见病、意外事故的处理。

十月份

1、进行秋季饮食安全卫生宣传。

2、开展秋季急性呼吸道传染病的预防。

3、加强口腔卫生宣传教育。

1、各班进行中秋、国庆饮食安全教育。

2、秋季饮食卫生宣传活动,第二期健康宣传专栏,小广播作二次卫生知识宣传。

3、环境卫生检查评比开始。

4、秋季急性呼吸道传染病预防的卫生教育。

5、健康专题知识讲座:口腔卫生教育。

6、心理健康专题讲座

7、各班进行用眼卫生教育,预防近视

十一月份

1、加强个人卫生教育,防止“病从口入”。

2、加强个人卫生教育。

1、健康专题知识讲座:冬季呼吸道疾病预防

2、第三期卫生健康宣传:

3、小广播作二次卫生知识宣传。

4、结膜炎预防教育(各班)

5、心理健康专题讲座

十二月份

讲文明、讲卫生、有礼貌、不乱抛纸屑,见到杂物勤弯腰。

1、健康专题知识讲座。

2、我是校园小卫士活动。

3、宣传窗卫生健康资料更换。

4、小广播作二次卫生知识宣传。

5、心理健康专题教育讲座

6、第四期卫生健康宣传

一月份

冬季防病保健常识。

1、元旦饮食卫生教育。

2、健康专题知识讲座

3、宣传窗卫生宣传资料更换:冬季防病常识。

4、小广播作一次卫生知识宣传。

5、第五期卫生健康宣传

第一学期学校工作计划模板篇5

一、指导思想

以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程资料,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用本事、审美本事和探究本事的培养,经过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学习进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高三学习打下扎实的基础。

二、教学资料

本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修(中国文化经典研读)的全部资料。

小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累,提高文言文的阅读本事;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏本事;科普文章教学重点是理清作者思路,归纳概括科普文章的论点,体会语言风格:准确、严密而又不乏情趣。

而文言教学之积累是重点难点

三、情景分析

1、教材分析:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升,也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有资料、有情感、有见地的文章,在四个方面上下功夫:缘事析理要深刻,讴歌亲情要充实,锻炼思想有文采,注重创新写新颖。写作要求更高,既解决“写什么”,又指导“怎样写”,利于学生写作本事的提高。

2、学生分析:

学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下,对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好,但课外迁移不够,进入高二阶段,阅读和写作本事还有待加强。

高二(398k、399k)都是新组建的文科班,男女基本平衡。虽说是文科班,但学生的语文学习还比较被动,对语文的学习兴趣欠佳,语文基础知识参差不齐,整体阅读本事差,学习习惯差,上进心不强,任务比较艰巨。

四、具体措施

1、提高备课质量,学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,体现知识和本事要求,充分发挥教师的个性和优势,提升学生的语文素养。

2、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和本事,拓展学生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间:利用好早读课的语文朗读,提出朗读要求;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

4、强化语文知识的积累,为下阶段学习打下坚实基础。

很多阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益资料,每周阅读五千字量以上的课外书,摘记佳作精彩片断资料不少于五百字,坚持写周记随笔,坚持美文鉴赏(旁批、尾批,组员跟帖),最大限度地拓宽学生视野。

除此还包括:初、高中课文背诵篇目识记,课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

5、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合本事的培养,进取开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文本事的可持续发展,实现终身受用,为高考打下坚实的基础。

6、写作教学:

作文训练以随笔和大作文两种形式为主,写作资料有任务性和随意发挥相结合,主要训练记叙文,散文,倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题,统一批改,以期提高效率。

⑴以学生的写作实践为主,适当加以必要的写作指导。

⑵结合湖南高考实际,顺应写作变化,适当借鉴和吸收新的技巧和做法,让学生尽情写作,充分发挥学生进取性和创造性。

⑶每月进行四次作文训练,两次为学生自我练笔,两次为正式限时作文,教师认真批阅,或师生共同批阅。

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