笨小猪做题的儿童动物故事
笨小猪上课总是上课不认真听讲，所以笨小猪什么都不会，那么最后笨小猪有改掉自己上课不认真听讲的坏习惯吗?下面就跟小编一起来看看笨小猪做题的儿童动物故事吧!
笨小猪做题
笨小猪每次上课都不认真听讲，老师今天在黑板上讲题的时候，教小朋友们做加法，结果笨小猪在下面玩起了玩具，老师生气的叫起笨小猪回答问题。
“笨小猪，你告诉老师，2+2=?”山羊老师生气的问。
笨小猪数来数去，摆弄着手指头，可是怎么算也算不出来，所有的小朋友都嘲笑笨小猪。
“看啊!——它可真是一头笨猪。”
“这么简单的题都算不出来。”同学们一个个数落着笨小猪。
笨小猪哭了起来，山羊老师安慰笨小猪说：“别伤心，你不会老师提出的问题是因为你没有认真听讲，老师在讲一遍，你要仔细听讲，不要让同学们嘲笑。”
山羊老师给笨小猪仔仔细细的又讲解了一遍，现在笨小猪知道了2+2=4，笨小猪从那以后认真听课，学习越来越好了。
小猪兄弟
小猪兄弟已经到了成年的年纪，猪妈妈对猪兄弟说：“孩子们，你们应该独立生活。”
猪兄弟不忍心的离开了妈妈，来到森林里，它们遭遇到各种危险和困难，猪弟弟受够了这种日子，它想起以前在妈妈身边衣食无忧的日子，想吃什么就吃什么，遇到危险也有妈妈保护。
猪弟弟对猪哥哥说：“猪哥哥，外面的日子太苦了，不如我们回家吧!”
猪哥哥说：“不行——我们已经长大了，不能什么事情有依靠妈妈，妈妈是不可能一辈子陪在我们身边的，我们应该学会独立。”
猪弟弟说：“你愿意吃苦我可是不愿意，我还是回家找妈妈去吧!”
几年之后，听说猪哥哥已经成为远近闻名的猪首领，而猪弟弟在妈妈去世后不久就因为无法自主生存而被饿死了。
小猪造句
学校里到了中午休息吃饭的时间，大象老师在小朋友的餐后拿出了很多的苹果给大家，小朋友们每人拿了一个，小兔一个、小刺猬一个、小猫一个、小猪一个……但是小猴子却陆续的拿了好几个。
上课的铃声响了，小朋友们回到教室，大象老师这节课要讲的是造句，让小朋友们了解“陆续”是什么意思，怎样来用。
大象老师说：“陆续——是指一个接着一个，很有秩序的意思。”
小朋友们明白的点了点头，那么接下来大象老师要提问了，大象老师说：“哪个小朋友要用大象来给老师造个句子呢?”
小兔举手说：“我我……我来。”
大象老师说：“那么小兔来造句。”
小兔站起来说：“我走到学校门口，看见同学们跟我一样陆续的走进学校。”
大象老师夸奖了小兔，那么接下来谁来造句呢?小猪积极的举起手，大象老师让小猪来造句，小猪站起来说：“中午在食堂吃饭，小猴陆续的拿着苹果。”
同学们哈哈大笑起来，小猴子红了脸!
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