学校的世界读书日活动方案
学校的世界读书日活动方案7篇
世界读书日活动方案很有意思。为了确保事情或工作得以顺利进行，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面小编给大家带来关于学校的世界读书日活动方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学校的世界读书日活动方案精选篇1
为了更好贯彻中国特色社会主义理论，迎接世界读书日的到来，促进学校推广阅读工作的开展，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，图书馆、通信与信息工程学院党委4月中旬至五月中旬举办第__届读书月，本届读书月主题为“坚定文化自信，唯有读书先行”，具体安排如下：
4月1日～12月31日
第__届十大“阅读之星”和第__届书香班级评选活动
4月中旬
阅读经典收获未来—图书推荐
4月16日～5月31日
“软件通杯”__省大学生简历创意设计大赛
4月16日～5月16日
“醉美晨读悦时光”晨读打卡月活动
省心园
4月16日～4月30日
“微书评”征文比赛
4月16日～18日中午
“在经典图书中寻找人和事”猜猜看
银杏林
4月18日16:30(周三)
“经典影视赏析”：电影《无问西东》
图书馆二楼会议室
4月23日16:30(周一)
特别还书日
爱心书屋
4月25日16:30(周三)
“经典影视赏析”：电视片《辉煌中国》
图书馆二楼会议室
4月下旬
走进院系：__第八党员工作站
第八党员工作站
4月27日15:00～17：00
我与考研专家面对面
图书馆二楼会议室
5月中旬
学长荐书，好书分享
5月中旬
外文原版图书展
图书馆二楼会议室
5月2日16:30(周三)
读书沙龙：读书分享会
图书馆二楼会议室
5月16日16:30(周三)
第__届“音乐与诗”经典作品朗读诵比赛及读书月总结会
学校的世界读书日活动方案精选篇2
为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办__学院第__届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
新时代·新气象·新悦读
二、主办单位：
__学院图书馆
三、活动时间：
年4月15日—年5月10日
四、活动对象：
__学院全体在校学生
五、活动安排：
(一)“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进
(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文
(三)第__届“读者之星”评选活动
(四)“超星杯”一站到底知识竞赛
(五)“起点杯”微书评视频大赛
(六)传统文化讲座
(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)
(八)FULINK文献传递大赛
(九)组织参加__省第__届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛
(十)各电子资源数据库展
(备注：相关活动方案另行通知)
六、相关要求：
1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。
2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。
学校的世界读书日活动方案精选篇3
一、指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!
二、活动目的：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：
与书为友，快乐读书。
四、活动设想：
（一）制定班级读书计划和个人读书计划
⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
《成语故事》
⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。(读书三本以上)
推荐学生阅读书目：
1、中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社__年版
2、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版
3、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版
4、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版
5、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版
6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社__年版
8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社__年版
9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社__年版
10、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社__年版
11、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年
12、《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社__年4月出版
13、《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社__年版
14、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版
15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社__年版
（二）营造一个书香班级
⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（三）开展“故事会”：
⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
（四）发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
五、读书活动的具体要求：
1、保证学生有书读。
书源：(1)图书馆借阅，(2)学生自由购买，(3)学生之间相互借阅，(4)节假日上书店、校外图书馆阅读等，(5)老师推荐。
2、保证学生有时间读书。
(1)在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。
读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。
(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。
(3)周六、周日。
要求学生保证至少1小时的阅读时间。
3、家长需要配合的工作。
(1)保证孩子的阅读书源。
(2)配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
(3)与孩子一起读书，做好孩子的榜样。
推荐家长阅读书目：
一类是和孩子阅读相同的书。
一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍《做的家长》李镇西《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈福家训》等。
4、读书活动保障措施：
为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表
六、评价奖励机制：
1、评比“读书好儿童”
(1)能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章。
(2)自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期末颁发奖品。
2、评选“书香家庭”
积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬，号召其他同学学习。
学校的世界读书日活动方案精选篇4
根据县教育局的文件精神，引导全体教师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，在教师中形成良好的读书氛围，提高教师教育科研能力和文化素养，打造学习型教师群体，构建书香校园，特制定教师读书活动方案。
一、读书活动主题
以阳光心态做幸福教师
二、读书活动目标
1、通过读书活动，使教师形成积极进取、努力学习的氛围，让全体教师成为“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”。
2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3、通过读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯，构建书香校园。
三、读书活动组织
为了让读书活动成为我校教师的一种生活习惯，保证读书活动的正常开展，我校特成立以校长漆洵为组长的读书活动领导小组。建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。
四、读书活动内容
1、读书活动原则。坚持整体性原则，不是单一的读书而是与学校整体文化建设和书香校园建设结合，专业性原则，从教师的专业发展出发，提倡教师广泛阅读。着力于提高人文素养和科学素养，着眼于专业发展与教育创新。坚持实效性原则，读书活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。
2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每期有读书笔记和读书心得。集体阅读。学校推荐目录，分年级组学科组进行集体阅读，然后一起谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、读书活动内容。读名人传记书，提供有益的借鉴;读教育专著书，增加教学的时效;读学科专业书，促进专业知识更新。读现代科技书，增强工作的针对性。
五、读书活动措施
1、设立教师专用阅览室，营造静雅、宽松、自由的读书环境。丰富“教师书架”，及时提供相关读书信息。
2、做好开展读书计划的宣传工作。
(1)做好实施读书计划的动员工作，召开开展读书活动的动员大会。
(2)设立读书宣传专栏，利用专栏及时给老师推荐好书、及时交流老师读书心得。
3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。
4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校根据年级学科组特点，组建各种读书活动小组，坚持定时阅读和交流阅读，让阅读材料发挥效益。
5、学校把每年的4月设立为“师生读书节”，每学年组织一次读书报告会，一次读书征文比赛，一次读书成果展示。对优秀者进行表彰奖励。
6、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
学校的世界读书日活动方案精选篇5
一、活动目的
通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
这个春天书香正浓
三、活动时间
201x年4月23日
四、具体活动安排
1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内)
通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。
2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室)
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。
3、新书推介(时间：全天地点：外借处)
为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。
4、免费__(时间：全天地点：外借处)
在节日当天，我们将对前来__的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。
5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室)
送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
五、活动人员安排
活动总指导：刘敏强陈佳林
数字化阅读新体验：肖力敏
文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波
展板提供：陈佳林
现场协调服务：段夏欢
安全保卫：李容毛
新书推介：陈玲
免费__：吴菊媛
后勤保障及活动用品购置：罗海波
学校的世界读书日活动方案精选篇6
一、活动主题
主题：“阅享经典悦读养成”
二、活动意义
本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成”的主题，响应我校“养成教育”的号召，通过倡导学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的文化修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书”的习惯。
三、活动形式
本次活动由“‘书评征文’比赛”和“‘最美图书馆’摄影比赛”两部分组成。
四、参赛对象
河北工程技术学院全体学生
五、作品要求
1、“书评征文”比赛
A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇文章，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。
B）参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清晰工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。
C）文章严禁抄袭或请人代写，一经发现，立即取消参赛资格。
D）来稿不退，请自留底稿。
电子文档可发送至邮箱：
文本文档请送至:图书馆服务台
E）交稿时间：
2、“最美图书馆”摄影大赛
A)通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
B)参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。
打印照片请送至:图书馆服务台
D)不得抄袭和盗用他人作品。
E）交稿时间：
六、作品评审
1)本次征文比赛稿件交由评委会进行评审。
2)上交作品分为“‘书评征文’比赛”和“‘最美图书馆’摄影比赛”两组进行评审，评比时间为五月中旬。
七、奖项设置
学校的世界读书日活动方案精选篇7
一、活动主题：
感受文字之美,尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排(4月23日)
1、晨读：
各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)
3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)
4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)
5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)
6、中午：学生阅读一小时。
7、晚上：(学生去家里传递信息)
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;
从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。