幼儿园2013年圣诞节活动策划方案-圣诞节的乐趣

　　一、目的

　　让小朋友感受西方节日的浓浓乐趣。

　　二、前期准备

　　l道具类：

　　1.在校园内布置圣诞树

　　2.在英语角内布置圣诞节的卡片(驯鹿、花环、糖杖、铃铛、雪人、圣诞老人)和海报(圣诞节的来历以及故事等中英文对照海报)

　　词汇：reindeer—驯鹿wreath—花环candy cane—糖杖jingle bell—铃铛snowman—雪人Santa Claus—圣诞老人 stocking—长袜

　　表达：Merry Christmas! 圣诞快乐!

　　Happy New Year! 新年快乐!

　　3.礼物和糖果

　　l背景类：

　　1.圣诞老人的服装、服饰(圣诞袄、圣诞帽、白胡子、袜子礼物袋)

　　2.音乐伴奏：JINGLE BELL(《铃儿响叮当》)、WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(《祝你圣诞快乐》)

　　三、活动流程

　　l准备：

　　a)老师、孩子和爸爸妈妈一起参与圣诞节活动，将小朋友和大朋友分组别。

　　b)一名老师扮成圣诞老人出场，教授圣诞词汇和表达

　　l游戏：

　　a)我要大声说

　　背景音乐播放圣诞歌曲(We Wish You a Merry Christmas)，让小朋友传递圣诞卡片，当音乐停止时，拿到卡片的小朋友眼要大声说出卡片上的单词。

　　b)你说我跳

　　小朋友和各自的爸爸妈妈为一组，老师把卡片放成一排，一次上2组(孩子和妈妈一组)，孩子和妈妈手牵手站在起始线上，老师说一个单词，妈妈就和孩子手牵手跳到相对应的卡片旁边。那组反应最快，就可以得到小奖品。

　　c)抓尾巴游戏

　　孩子和妈妈还是一组，那么老师在五个组的宝贝屁股上贴上小尾巴，有妈妈背着孩子，当音乐响起时，五组妈妈开始背着自己的孩子去抢别的孩子屁股上的尾巴，当音乐停止时，看看那组的尾巴最多。

　　d)walking, walking, walking游戏

　　老师把卡片在地上放成一个圆形，每张卡片对应站一个人(每种卡片有两张)，两个妈妈中间站着一个孩子。老师大家一起唱walking歌，当stop的时候，如果妈妈和自己的孩子站在相同的卡片，并说出单词的话，就可以赢得奖品

　　e)摸妈妈的手

　　给小朋友蒙上眼罩，让妈妈们站成一排，让小朋友辨别妈妈的手。

　　l最后由老师教所有小朋友唱圣诞歌曲(Jingle Bell)

　　给小朋友发放圣诞拐杖糖，活动在歌曲中结束。