2014暑假作业语文下册七年级答案在线看(2)

　　7.“失”有迷茫的感觉，给人无尽的想象；“阔”的感觉更加真实，是对实际的描写。

　　（五）1．词牌名题目秋思之祖

　　2．十种枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3．断肠人在天涯。4.D5.C

　　6．这是开放题。示例：①李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（只要符合思乡的诗，即可）

　　（六）4.把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。

　　学生优秀答案：▲……与上文“裁叶”做对应，写出初春柳叶的可爱。

　　▲……与前句一问一答，饶有情趣。

　　▲……剪断了冬天的沉寂，迎来了万物复苏、生机盎然。的春天。

　　（七）1.方塘微妙难言的读书2.只有不断地学习新知识，才能达到新境界。

　　（八）1、①缸②吃③方法④换

　　2、⑤一个多月后，米都快被老鼠吃完了，主人对此感到忧虑。

　　⑥这天晚上，老鼠又来了，非常高兴地跳入米缸，没料到全都溺水而死。

　　（九）1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问

　　2.①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读

　　②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬3.D

　　4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光；勤学苦读。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（只要符合思乡的诗，即可）

　　（十一）1.①私下②总是（常常）③入迷④安祥的样子2.C3.C4.王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

　　（十二）1.①“蚤”同“早”②“亡”同“无”2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。4.不迁怒，不贰过

　　（十三）1.C2.D3.B

　　（十四）1.①计较②听③这④还，还是2.①-----C；②----------A；③---------B。3.当时人们都佩服他的气量。4.略。

　　（十五）1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。

　　2.作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。

　　3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

　　4.非澹泊无心明志，非宁静无心致远。

　　（十六）1.拿用鞭子打2.B3.因此老百姓都勤恳耕种

　　4.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。

　　现代文阅读

　　（一）1、“顶多”一词，表示了一种肯定的语气，暗示出对“习惯”的默认；“默契”一词是从词义上来讲，有“约定、协定、一致的看法”的意思，与“习惯”的含义相近。

　　2、①是表现了一种寂寞冷落，没有生气的景象；②侧重表达孤单、悲凉的内心感受。

　　3、人与人之间本应拥有的友善和温情却被冰冷和淡漠取代，让人感到奇异、不解，同时也流露出了作者对人间真情的渴求和呼唤。

　　（二）1、因为它被看成是轻贱的花。

　　2、两种花表现了完全相反的特质，马鞍藤生命力顽强，而马蹄兰则显柔嫩、脆弱。

　　3、马蹄兰被看成是珍贵的珠宝爱着，而它最大的用途是用在丧礼上，被看成是无常的象征。

　　4、如果像马鞍藤一样，追求自然、真实，就容易受到轻视；但做“马蹄兰”，未免有些虚伪、造作，有失本意、真心。

　　5、“会”字表示了一种主动的行为，而“能”字则表现出选择的被动性，选择时的无奈与尴尬。

　　6、普遍的价值判断标准，强大的世俗压力和人们随波逐流的心理等。

　　（三）1、取舍标准：只钓大鱼，不要大海琐碎的施舍；堂皇形象：安坐着与大海进行较量的人类代表。

　　2、两位老人各自不同的性格和追求。胖老人：活泼，随和，容易满足，追求物质；瘦老人：执著，倔强，追求精神。

　　3、自认为的完美并非无懈可击。

　　4、彼此的价值都需要对手的存在才能实现和证明。