幼儿园小树叶主题活动方案策划(2)

2018-01-09 17:30:20 由凤婷 1172分享

　　幼儿园小树叶主题活动方案篇(二)

　　活动目标

　　1、情感目标：通过多种方式、途径，唤起幼儿内心的情感，激发对大自然的热爱之情。

　　2、态度目标：鼓励幼儿大胆想象、创造和表现，培养幼儿的观察力、口语表达能力和表现力。

　　3、能力目标：能大胆表达自己所得知识，大胆表现自己的情感。

　　4、知识目标：了解落叶知识，感受优美旋律，了解歌曲内容，学会演唱歌曲，体验大自然的奥秘。

　　5、技能目标：培养幼儿亲近自然，勇于探索的技能，以及善发现美、创造美、表现美的能力。

　　活动准备

　　带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境。收集各种各样的树叶。争取家长配合，让幼儿了解有关树叶的知识。

　　活动过程

　　一、环境激发，引发主题。

　　带幼儿随音乐进入活动室，让幼儿感受落叶的情景。教师问：小朋友们，我们看到了什么? 树叶有什么样的变化?小树叶是怎样落下来的?为什么会落下来?呢幼儿自由发言。

　　二、讲述故事，帮助幼儿理解歌曲内容。

　　(幼儿自由坐)故事：秋天来了，秋风吹起来了，吹到了草地上，吹到了花园里，吹到了树林里。一天，小兔米尼到树林里玩，忽然，它发现一个秘密，什么秘密呢?不知什么时候，地上已经落下了好多好多的树叶。米尼好奇的捡起一片树叶，(拿落叶)小心的问道：“小树叶，小树叶，你怎会离开了妈妈?”小树叶回答：“秋天来啦，秋风起来啦，我就会离开妈妈”“你呀，你要飘向哪?心里可害怕?”小树叶“沙沙，沙沙沙沙，沙”，非常勇敢的回答：“放心吧。春天，春天我还会回来，打扮树妈妈!”然后提问：米尼发现了什么?小树叶怎么会离开妈妈?怎样离开了妈妈?心里是否害怕?小树叶发出什么声音?说了什么话?或：秋风起来啦，谁就会离开妈妈?你们想它会飘向哪?心里可害怕?为什么呢?(了解知识：树叶是缺水才落下来的;不是风把树叶吹下来，而是地球引力把树叶吸下来的;树叶不是被摇下来的，而是大树妈妈为了明年春天能有更多的新树叶，才使树叶落下来的。)

　　三、幼儿完整的欣赏歌曲，倾听歌曲的节奏，感受优美的旋律。

　　一起随音乐打节拍。(可以用不同的形式打出来)

　　(一)集体完整的欣赏歌曲。提问：

　　1、听了歌曲你有什么样的感受?

　　2、歌曲中你听到了什么?

　　3、歌曲叫什么名字?

　　(二)打节拍感受音乐旋律随音乐用自己喜欢的方式打出节拍

　　四、讨论谈话。

　　1、小树叶是怎样落下来的?(幼儿表演)

　　2、讨论：小树叶会飘向哪?小树叶表现怎样?是怎样的表情?(反复强调)

　　3、对比两段不同表情。

　　五、完整演唱歌曲。