幼儿园小班社会活动方案设计
学前儿童社会教育的核心是培养儿童良好的品格习性与处世的行为和态度。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班社会教案：吃橘子
活动目标：
1.能说出橘子的外形、颜色等。
2.学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。
活动重点：
会剥橘子并能说出橘子皮像什么。
活动准备：
机子若干(同幼儿人数)
活动过程：
1.这是什么：
幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等”
2.剥橘子：
请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的?一瓣一瓣像什么?橘子皮像什么?(橘子花)
3.品尝交流：
幼儿吃橘子，说说橘子的味道。
4.布置教室：
将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。
活动二：
活动名称：橘子花(散文)
活动目标：
1.理解散文的内容，感知散文中的优美语句。
2.喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。
活动重点：
能知道理解散文的内容。
活动准备：
1.教学挂图，散文录音《橘子花》。
2.教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。
活动过程：
1.观察教室墙面—“橘子花”，引出话题：
—“这里有一朵朵美丽的什么花呀?”
2.欣赏散文，感受作品中的优美语句：
教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：
—“哪些话很好听?”
出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：
—“橘子是什么颜色的?”
“橘瓣是什么样的?”
“摸一摸，有什么感觉?
“闻一闻，有什么感觉?尝一尝呢?”
教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。
3.讲讲做做，体验作品的情绪：
教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受：
—“你喜欢橘子花吗?为什么?”
幼儿人手一只橘子，动手制作“橘子花”。
小班社会教案：躲开它们
活动目标：
1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。
2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
活动准备：
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。
活动过程：
1.教师讲述故事《小猴哭了》
2.教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)
1.讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。
2.观看表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?
(1)小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
(2)小猴在玩树枝。
(3)小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
(4)小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
3.教师小结。
教师：首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。
小班社会教案：我向妈妈学做事
活动目标：
1.了解家长的辛苦，知道自己的事情自己做，能帮助家长减轻劳累。
2.学习一些做事的本领。
活动准备：
事先准备回家观察爸爸妈妈做家务事。
活动过程：
1.请个别幼儿说说爸爸妈妈每天都做哪些家务。
2.大家说说自己的观察结果，一起讨论：
我们可以帮爸爸妈妈做点什么?
这些事谁会做?怎么做?不会做怎么办?
请幼儿回家向爸爸妈妈学做一件事。
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