2015年九年级上学期语文寒假作业答案在线学习

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  2015年的寒假转眼就到来了,虽然童鞋们感觉都已经等了很久,但是寒假毕竟还是到来了。童鞋们,寒假主要是愉快玩耍的时间,但是寒假作业还是不能被忘记的。5068的小编,为大家整理了初三年级语文的寒假作业对答案,希望对各位小伙伴有所帮助。

  一、古代诗词曲复习资料(略)

  二、 四大名著知识填空练习题 (答案)参考答案:

  1、 曹雪芹 2、(1)鲁智深(2)曹操 3、林黛玉 贾宝玉4,林黛玉5,赤壁之战 失街亭

  三、6、吴用 智取生辰纲 7,林教头 曹操8,吴用 水浒传9,武松 10、关羽 大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12,草船借箭、空城计、七擒七纵等 13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14,C 15,大闹天空 16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。17,不屈不挠的反抗精神,如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神,如三大白骨精)18,三国演义 19,红楼梦20,“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21,章回22,曹操23,孙悟空。24,赤壁之战。25,略。26,(1)艺高胆大,悟空勇斗魔。(2)义盖云天,关羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。27,略。28,如:写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。29、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。

  三、九年级下册文言文练习

  (一)生于忧患 死于安乐《孟子》

  一、生字、重点词和句子翻译

  1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

  重点词:任:责任,担子。 苦,劳,饿,空乏,均为使动用法,翻译为“使 ……痛苦”“使……劳累”“使……受到贫困之苦” 拂:违背,逆,不顺。乱:扰乱。

  句义:所以,上天将要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他受到贫困之苦,所行不顺,使他所做的事情颠倒错乱。

  3、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

  重点词:衡:同“横”,梗塞,指不顺。

  作,奋起,指有所作为。 征:征验 。 喻:明白,了解。

  句义:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。

  4、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

  重点词:入:在里面,指国内。 出:在外面,指国外。 法家:守法度的大臣。

  拂士:足以辅佐君主的贤士。拂:通“弼”读bì,辅佐。 恒:常。

  句义:如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士,国外没有敌对的国家和外来的忧患,国家时时都有灭亡的危险。

  5、生于忧患,死于安乐。 重点词:生:生存发展。

  句义:忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人委靡死亡。

  6、问题设计及解答

  (1)文章讲的是造就人才和治理国家的问题,中心论点:生于忧患,死于安乐。

  (2)文中第一段所举历史人物的共同特点:都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。

  第一段运用排比句式的作用是:非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理。

  (3)第一段承上启下的句子:故天将降大任于是人也,其中“是人”指上述六人和与此相似的其他人。

  (4)第二段讲客观条件对造就人才的作用,阐述的道理是:成就大业,必须先经受苦难磨练。

  其中阐述在思想上磨练的句子是:苦其心志。

  在行动上受磨练的句子 是:饿其体肤,空乏其身,行拂乱其行为。

  在生活上经受磨练的句子:劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

  其结果才能动心忍性,(受磨练的益处)曾益其所不能。

  (5)第三段讲人的主观因素对成才的作用即:困境能激发人的斗志

  写人心理状态的变化,困于心,衡于虑,而后作。

  写人面部表情的变化。征于色,发于声,而后喻。

  (6)第三段从正反两方面论述经受磨练的好处,从正面讲磨练激发人斗志(个人)。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

  从反面提示国家灭亡的原因:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

  (7)孟子对治理国家提出的论断是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患。

  三、思考、应用。(1)孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”;在今天有人认为“顺境也能成才”。对此,你如何看待,请举例谈谈。

  (2)有人认为现在生活优越了“生于忧患,死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。

  附论证本文观点的名言及事例:勾践,卧薪尝胆。

  艰难困苦, 居安思危,戒奢以俭。忧劳兴国,逸豫亡身。

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