2016年初一寒假生活作业答案参考(2)

　　23、(课本P112页改编)

　　由D卷可知，每答对一题与答错(或不答)一题共得4分，　……1分

　　设答对一题得x分，则答错(或不答)一题得(4-x)分，　……3分

　　再由A卷可得方程：19x +(4-x)= 94，

　　解得：x = 5，4-x=-1 ……5分

　　于是，答对一题得5分，不答或答错一题扣1分。

　　∴这位同学不可能得65分。 ……10分

　　24、(课本P73页改编)

　　(1)x + 1，x + 7，x + 8 ……1分(必须三个全对，才得1分)

　　(2) ……4分

　　(3)不能。

　　设 , ，但左上角的x不能为7的倍数，…… 8分

　　(4)填1719 ……1

　　语文寒假作业答案

　　1.①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠

　　2.

　　错别字 湖 荧 宣 泄

　　改 正 糊 萤 喧 卸

　　3.C 4.D 5.B

　　6.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

　　(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。)

　　7. C

　　8. A

　　9.例： “留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。

　　10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)

　　11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。

　　12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

　　13.词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

　　14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。