关于成功的励志故事两则
关于成功，每个人的定义都是不一样的，但是在成功的道路上每个人都是一样的，都是迷茫的。下面我们就来看看关于成功的励志故事两则吧!
简单
1957年，在美国阿肯色州的一所小学里，有一对好朋友，一个叫比尔，一个叫约翰。
有一次，两人躺在草坪上晒太阳。约翰喝了一口可乐后，突然像发现新大陆一般对比尔说：“原来带领美国人赢得‘二战’胜利的罗斯福是一个残疾人呀!”
“是的，他是我的偶像!”比尔说，“他做事执著的精神值得我们学习。”
“他也是我的偶像!”约翰说，“我认为他成功的最重要的一点是有一个逆境!”
后来，约翰固执地锯掉了双腿，因为他想给自己创造一个和罗斯福一样的逆境，成为像罗斯福一样的伟人。不过他并没有成为总统，只是在一届残疾人运动会上拿到了一个奖牌。
比尔则学习罗斯福刻苦勤奋的品格和不屈不挠的精神，最后，他成了美国白宫的主人。就职典礼时，大家才知道他的全名——比尔·克林顿。
成功的路有千万条，条条大路通罗马。凡事需透过现象看本质，一些看来规律性的东西，恰恰是它致命的弱点。如果我们被表面的浮尘蒙住了眼睛，把个案当成了“放之四海而皆准”的真理，难免陷进万劫不复的深渊。
埋葬“我不能”的启示
唐娜是美国密歇根州一个小镇上的小学老师。
一天上课，她要求全班同学把“我不能……”写出来，诸如“我不能做三位数以上除法”，“我不能聚精会神地听课”……她也跟同学一样在纸上写。
大约过了15分钟，大部分同学已经写满了一整张纸，然后按顺序依次来到老师的讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。
等所有学生的纸都投完以后，唐娜老师把自己的纸也投了进去。然后，她把盒子盖上，夹在腋下，领着学生走出教室。到运动场最远的角落里，开始挖起坑来。学生们你一锹我一锹地轮流挖着，10分钟后，一个3英尺深的洞就挖好了。他们把盒子完全覆盖上。这样，每个人的所有“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里，埋在了3英尺深的泥土下面。
唐娜老师注视着围绕着这块“墓地”周围的31个10多岁的孩子们，神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀。”
学生们很快地互相拉着手，在“墓地”四周围成了一个圆圈，然后都低下头来静静地等待着。
“朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。”唐娜老师庄重地念着悼词，“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、改变着我们每个人的生活，有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻得多。现在，我们已经把‘我不能’先生您安葬在了这里，并且为您立下了墓碑，刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等等能够继承您的事业。”
“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前!阿门!”
接下来，唐娜老师带着学生又回到了教室。大家一起吃着饼干，喝着果汁，庆祝他们越过了“我不能”这个心结。
这是老师带领同学们做的一则游戏，它的别开生面，它的深刻寓意，它对孩子心灵乃至今后人生道路所产生的影响，使人感觉到这则游戏的分量，做老师的对孩子们的那颗爱心。
是的，人成功就是从告别“我不能”开始的。
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