青春励志哲理性演讲稿-逐梦的青春永无终点

晴恩 1172分享

  青春是一种财富,更是一种姿态;但是一条河流,更是一种风度;在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作金。下面为大家分享青春励志哲理性演讲稿,希望对大家有帮助。

  逐梦的青春永无终点

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  一群活力四射的学生在秋季的阳光下,没有一丝怠慢,就像春天里刚发芽的花花草草,站在青春的起跑线上,开始了无尽的逐梦路。

  周四早晨,迎着凉爽的秋风,怀着一颗激动而炙热的心,我们来到了中参加秋季运动会。伴随着隆重庄严的音乐,走方队仪式开始啦!

  我们班代表的国家是泰国。随着响亮的“一二一”口号声,我们来到了主席台前,把之前排练好的流程表现的淋漓尽致,“一班一班,实力不凡,青春无畏,逐梦扬帆!”口号喊得雄赳赳气昂昂,步伐也走得整齐划一,这就是我们,充满青春活力的我们!

  我们的活力不仅仅只体现在走方队上,运动场上也能看到我们班的飒爽英姿!

  “预报项目,预报项目,下面即将开始比赛的是米,请报了该项目的同学……”只见和……略带紧张却又庄重严肃的走到了跑道上,随着一声枪响,运动员们就如脱缰的野马般在赛道上奔驰。比赛刚开始,就凭借自己超人的爆发力和令人折服的耐力,把其他运动员远远地落在了后面;而。。则是在前半段路程中保存了体力,准备在冲刺过程中一鸣惊人。就这样,一圈,两圈……有人坚持不了了,坐在跑道上,大口大口的喘着气,而其他人的速度也明显的减慢了,我们班的三名健儿依然秉承着不放弃的信念,坚持不懈地挥洒汗水跑完最后的路程。终于到了最令人振奋的冲刺过程了,所有运动员都咬紧牙关,屏住呼吸,奋力一搏!就在他们冲过终点线的那一刻,场上沸腾了,所有人心中都有一句话:你们是最棒的!

  运动员们,我相信没有经过奋斗的青春注定要失去色彩,而你们的青春已经被描绘的绚烂多姿了!

  这,就是青春的力量!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  青春印迹

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力,洋溢着幸福和欢乐。青春,是人生中最真切的回忆;青春,人生中一道亮丽的风景线。

  有人说:青春是一首歌,是一抹朝霞。我说:青春是自信的标志,因为我们流露着最美的微笑。青春,是一张张五线谱,刻录着我们青春的格调。少年我们喜欢追梦,脑海幻想着青春美好的绘图。耳边常常响起吉他弹奏的弦乐,一个个美妙的音符浮现眼前,悠扬的乐曲回响在耳边。正因如此,我们才有着奋进向前的目标,希望能够编织一个梦想织网。

  青春犹如天边彩虹,转瞬即逝却又艳丽多姿;青春是我们活力彰显的年华,我们无拘无束、活力四射。青春如春春暖花开,如夏骄阳似火,如秋天朗气清,如冬白雪皑皑。青春变幻多姿却拥有着最美年华与真切回忆。青春懵懵懂懂的年纪,我们羞涩、任性、狂妄却是我们最真实的性格,青春的印迹悄悄划下一道道风景线。

  我们自由洒脱,绽放着最美的微笑,有着最真切的回忆。每一个角落都洋溢着我们的幸福。青春标志着我们的自信,是一份微笑。青春是风铃,吹开了我们心扉;是彩笛,吹动了梦想的乐曲。青春的印迹在美好年华中一点一点流露。

  然而青春虽美却易逝,时间在清风中悄然流去,留下浅浅痕迹。有古人的:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”一句名言。郭沫若说:人世间比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易易逝。青春的印迹刻录着我们最真切的回忆,青春的印迹悄悄划过心底,万千变化流露心中。青春是人生中最美的风景线,是我们最美的年华!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  青春的责任

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里,青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊,完成在责任的运动。与其说是运动,倒不如说是战争,与拥有非法智慧者的战争。也许,这未免有着一些年少童话的幼稚。然而,在这本书里,正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下,我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼,更为突出。偶然的再次相遇,原被时间埋没的记忆重新苏醒,而等待着的,是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择;在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨;在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中,书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味,担负着生命的责任。因为对父母的责任,我们呱呱落地;因为对社会的责任,我们日夜苦读;因为对朋友的责任,郭周宁愿选择死亡;同样因为对自己的责任,桑薇信守对生的承诺。

  所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准,责任心就无从谈起。

  责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐,那么他就会有很强的责任心,反之,则对人对事漠然置之。

  责任心以情感为基础。可以想像,一个孩子对父母没有感情,不可能对家庭承担任何责任,一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人,当外族入侵,祖国受难之时,他不可能挺身而出,舍生忘死,为国献身。

  责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听,主要反映在行动之中,不管承担什么样的责任,都离不开坚强意志和毅力的支撑,只有在克服困难中,在抵制各种诱惑中,才能反映一个人的责任感。

  责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭,洗一次衣服,到报名义务献血,应征入伍,都是责任心的体现。不过这是两种不同层次的责任心的体现罢了材料。

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

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