关于2019第24个读书节的演讲稿

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  2019年的4月23号是第24个读书节,以下是小编收集整理的关于2019第24个读书节的演讲稿,欢迎大家阅读!

  关于2019第24个读书节的演讲稿

  尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们 :

  大家下午好!我们都知道,今年的4月23日已经是联合国确定的第24个世界读书日”,而我很荣幸能成为我们学校一名优秀的读书代表,站在这里和大家分享读书心得。

  首先让我们来分享这样的一个故事:据说在犹太人很小的时候,他们的父母就会把蜂蜜涂抹在《圣经》上,让他们的孩子蘸着口水来翻阅,父母这样做的目的只有一个,告诉孩子们书是甜的。正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思、爱因斯坦、门德尔松;正是从这些舔着嘴唇,嗅着书香的孩子中走出了129位诺贝尔奖得主。

  鲜花和掌声掀起的不过是世俗的喧嚣,只有理性的思考才能使人追随前进的脚步,尊重智慧,崇尚读书,多么神圣的一件事啊!我们都知道温家宝总理是博览群书的典范,在2009年的世界读书日,百忙之中的温总理与读者交流心得,讲了这样一段话,他说:“读书决定了一个人的修养与境界,关系着一个民族的素质与力量,影响着一个国家的前途与命运,一个不读书的人,一个不读书的民族是没有希望的,我很提倡全民读书,希望人们乘坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还会给人安全,给人幸福。”

  我的世界不精彩,但我的生活是充实、成功的,我的成功源于我的自省。与书籍结伴,让我找回了自信;与智慧结伴,让我赢得了尊重。读书是一种享受,只要一有时间,我就会翻阅各种书籍。我最喜欢的是历史,当然地理科普类的也不会放过,读书已经是我生活中必不可缺的一部分,大家都知道,“新东方”的创始人俞敏洪老师,他在读大学的时候养成了一个良好的习惯,每月他都把自己的生活费分成两半,一半用来吃饭,一半用来买书,就这样他觉得自己的阅读量远远还不够,那么试问我们呢?我们又读过多少呢?

  一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过的充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书,人生的积淀可行万里路,可读万卷书。读一本好书使我们可以从智慧的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和崇高的情怀;从科学家的文学里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志!

  同学们!让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种,让读书成为一种生活习惯吧!让读书成为一种生命需求,让迷人的书香飘溢在我们美丽的校园,让我们在书香中成长,在书香中成人,在书香中成才!

  谢谢大家 !

  我们为什么要读书

  让心灵徜徉书海,让书香溢满校园

  最是书香能致远,腹有诗书气自华

  为万千家庭滋育贤佳子弟,为中华民族培养读书人口

  读书博识,对学生的未来成才负责,为学生的终生发展奠基

  联合国教科文组织的调查表明:全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人,一年平均每人读书64本;日本人平均一年读书40本;加拿大人平均每年读17本书。而中国13亿人,扣除教科书,平均每人一年读书连一本都不到。所以,前总理温家宝先生反复强调说:“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的!”温家宝总理大声疾呼,我国的读书人口太少了!要为中华民族“培养读书人口”。

  4月16日,复旦大学投毒案,同寝室的研究生林某某因不满和嫉妒黄洋保送直博,在饮用水中投毒,至黄洋死亡!

  此前在我国高校发生的系列投毒案,有:1、清华大学女生朱令铊中毒案;2、北京大学化学系1994级男生王晓龙投毒同班同学;3、扬州大学秋水仙碱投毒案;4、中国矿业大学常宇庆向3名好友投毒。

  北京市教委副主任罗洁接受《光明日报》专访时,沉痛呼吁:"教育不是为了用考试用分数选拨适合教育的孩子!教育是慢的艺术!要敬畏人的成长规律!你培养不出爱因斯坦,但别扼杀爱因斯坦!至少别制造罪犯。"掷地有声啊!

  日本著名的学者大前研一,尖锐地指出:“中国城市遍街都是按摩店、洗脚城,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,是典型的‘低智商国家’,未来毫无希望成为发达国家!”

  前英国首相撒切尔夫人,在美国胡佛学院的演讲,题为《时代的领导》,其中谈到中国,她说:“你们根本不用担心中国,因为中国在未来几十年,甚至一百年内,无法给世界提供任何新思想。”

  (撒切尔夫人告诫我们:“中国不会成为世界超级大国,因为中国今天出口的是电视机,而不是思想观念。中国的知识体系不能参与世界知识体系的建构,不能成为知识生产的大国。即使中国在快速的经济崛起,充其量也只能成为一个物质生产大国,但是在精神文化生产和创新乃至输出上仍然是个无需重视的小国。”)

  “弱智现象”在中国大地上蔓延!谁能够引领我们把中国人的“思考能力”找回来?——是书籍,是读书!(当然,这里讲的读书,决不是单一的教科书)

  谢天谢地,我总算是中国为数不多的读书人口中的一分子。我家中现有藏书除教参教案教学杂志之外,大概还有2600册。在去年被评为xx市“阅读之星”的时候,我用这样一句话来描述自己对读书的价值的理解:“读书悟世,上以养心培德,下以怡情傅彩。”

  我们为什么要读书?这个问题其实很简单。因为:我们是这个世界上唯一有理性、有智慧的生物,我们必须从先辈或者同辈人的智慧中去汲取营养,从而超越本能,超越禽兽,于是我们就得去读书。所以歌德说:“我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。”

  我们为什么要读书?这个问题却又太难回答了。因为,人人心中有着不同的理解,不同的答案。不愿读书的人会嘲讽读书人说:世上那么多人胸无点墨,至死不读书,不也活得好好的么?如果你要用这样的思维方式来看待读书,我无言以对。

  但是,我想起了,当记者问世界伟大的登山家、攀登喜马拉雅山的伟大先驱——乔治·马洛里 “你为什么要攀登珠峰”时,马洛里作出了一个斩钉截铁的回答:“因为山在那里!”这句话从此成为登山界的至理名言。倘若以这样的英雄之心来类比,那么我只能说“为什么要读书?——因为书在那里!”

  我又想起了,央视知名主持人白岩松说:“总有人问我读书的意义,我反问——你听说过有人让你谈谈吃饭的意义吗?既然没有,为什么要谈读书的意义呢?读书跟吃饭一样,不需探讨它的意义。自打有了文字,读书就影响着人们的行为,从来不应沦落到需要人来探讨它的意义。”

  有一点是肯定的:读书,至少会让我们学得聪明一点。许锡良教授举了个很好的例子,他说:

  “中国那个典型的寓言故事《愚公移山》,说愚公带领家人去挖山不止。那么,假如天帝不动用神力(公共资源)帮助愚公的话,那么,我们就可以算算太行王屋两座山的土石工程究竟有多少?愚公一家有多少人?挑一担土石有多重?到渤海有多少路程?需要走多久的时间?(故事中说是“寒暑易节,始一返焉”。说明一年一个人一年只能挑一担土石。)这样愚公一家要挑多少年?愚公一家有多少人?就是那个子又生孙,孙又生子,生育到现在究竟繁衍了多少人?这个问题是一个几何级数的问题。一个好老师就是在这些问题上能够巧妙引导学生的。“愚公移山”的问题还可引出愚公一家如果都来挖山,他们一家由谁来养活的问题。还有一个家庭动用那么多人来挖山,这还涉及到怎样管理的问题,如果没有一个好的管理办法,这个工程是无法完成的。这期间如果有子子孙孙不愿意做祖辈挖山的工作怎么办?可以由数学问题引到经济问题以及管理问题。然后你会发现,愚公移山故事蕴藏了中国文化的陷阱。中国每一个典型的出现都是愚公移山的化身。那就是:不真做,而是作秀。愚公移山说白了不愚,而是很精明,中国式的精明,愚公是中国式“做SHOW”的鼻祖,此后,中国几乎所有的典型,几乎所有的所谓成功,都有愚公的影子。看看中国后来的大寨、大庆,以及现在的华西村、南街村之类,哪一个不是愚公式的成功?将中国的问题用数学思维重新梳理一遍,让中国人学会算帐,这是很有必要的。”

  所以你看,当咱们都被《愚公移山》的故事忽悠成“坚持就是正能量,要像伟大的愚公一样学会坚持”的时候,一些聪明的知识分子,却洞悉了愚公这光鲜漂亮的行为背后那愚昧的智商和阴暗的盘算!愚公先生身上,寄生着某些中国人身上的劣根性!对此,陈丹青教授深有共鸣,他说:

  “价值观、行为方式,乃是活的“中国文化”。中国人会做生意,会敷衍,会投机,会变通,大事化小,小事化无,柳暗花明,议而不决,说的不做,做的不说,识时务者为俊杰,坑、蒙、拐、骗——还得加上“瞒”—全是中国文化。聪明极了,什么都能对付,没问题。”

  台湾杂文家李敖先生们曾经说过:读书的目的,就是为了少受骗、不上当,不受人惑。他说:

  “一千多年以前,菩提达摩东来的时候,要找一个不受人惑的人。可是我必须说,到今天为止,这种人还是极为稀少的。我觉得我们要想不受人惑,其中一个最重要的方法是要培养读书的能力,读书求知,追求真相,把我们的头脑变得金刚不坏、金枪不倒,这样才能减少别人来骗我们的机会。否则的话,整天被人家骗来骗去的,从古人到今人,从中国人到外国人,都来骗我们,都能骗得了我们,那我觉得我们真是太蠢了。”

  “借助读书,学聪明点,少上点当”,这真是我们来这世上活一遭的最重大的事件之一,“悠悠万事,惟此为大”。所以,在读书之余,我戴果丰也在名人名言的后面,狗尾续貂地写了这么几句读书的感受:

  鲁巴金说:“读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。”真是切中肯綮的至理!的确,读别人的书,是为了走好自己的路。读书,也只有读书,会让我们系统而清醒地在别人的书中求证自己,从而适度地、缓慢然而清醒地改变自己,重建自己的认知世界甚至思维模式。作为有头脑、会思想的人,能享受到读书之乐,是幸福的。

  你若问我读书的意义和价值,一句话:

  在读书中寻找自己,拯救自己,升华自己。

  我们敢为人先的xx二中,最富于创新精神和实干精神,立足时代要求,响应党中央国务院关于建设“学习型社会”的号召,响应当前工作教育届“高中教育走特色提质之路”的现实要求,着眼于青年学生终生发展的素质,在xx乃至长沙教育界敢为人先,率选提出了“实施海量阅读”,并通过一系列切实的努力,借“海量阅读” 提升办学品位,打造办学特色。4月23日,也就是明天,正值第18个“世界读书日”,我校隆重举办xx二中首届校园读书节系列活动。希望这系列活动,能极大地激发全校师生读书学习的热情,为大家的读书学习,搭建一个交流体验与智慧的平台,构建一个展示才情的舞台!

  老师们,同学们,让我们身在校园,以学为先,做一个真正的读书人!

  关于2019第24个读书节的演讲稿400字

  同学们,你们喜欢读书吗?你们知道今天是什么节日吗?

  告诉同学们,今天,4月23日是“世界读书日”,联合国教科文组织设立这个节日,是希望社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。自“世界读书日”宣布以来,已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在操着不同语言的国度里,人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

  我国自古有凿壁借光、囊萤映雪的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉。读书可以使我们开阔视野、陶冶情操、通晓道理、提高写作水平。如果我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。那我们选择哪种书来读呢?利用哪种方式读书呢?我觉得首先要读好课堂上的书,尤其是课本。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国作品到外国作品,从学校阅览室到校外书店……只要有图书的地方,就要有我们的身影。在这里,我向同学们提议

  在4.23这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪。

  在这一天,全家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读快乐。

  让我们记住:4.23——世界读书日——我们的节日!

  让我们记住:读书是成长的基石,读书是精彩人生的开始!

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