高中励志经典座右铭

锦涛 1172分享

  在紧张的高中生活里,学习是阳光,它可以驱除心中的阴影。学习是雨露,可以滋润干枯的心智。我们可以尽情地学习。下面是小编为您收集整理的励志座右铭,希望能对您有所帮助!

  经典的励志座右铭

  1. 将来的自己会感谢现在努力的自己。

  2. 三人行必有我师焉。

  3. 热爱祖国 勤奋刻苦。

  4. 美好的事物要追求,哪怕遍体鳞伤。

  5. 决定不了命运,但我可以改变现在。

  6. 青霄有路终须到,金榜无名誓不休。

  7. 飞奔不一定获胜,及时出发有保证。

  8. 每天都有小进步,三年都有大发展。

  9. 千沟万壑虽辛苦,吹尽黄沙始到金。

  10. 既然不能改变风向,那就改变航向。

  11. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  12. 今朝有心苦勤奋,明朝一举步青云。

  13. 努力过好每一天,让每天绽放光彩。

  14. 千万不要在最能吃苦的年纪选择安逸。

  15. 坚持不是胜利,坚持到底才是胜利。

  16. 海到无边天作岸,山登绝顶我这峰。

  17. 成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践。

  18. 因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。

  19. 要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。

  20. 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。

  21. 不怕山高,只怕腿软。

  22. 不是有希望所以才坚持,而是坚持所以才看到希望。

  23. What doesn't kill you makes you stronger, stand a little taller.

  24. 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。

  25. 贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。

  26. 人必须相信自己,这就是成功的秘诀。

  27. 人生充满着期待,梦想连接着未来。

  28. 太阳每天都是新的,好好学习,天天向上。

  29. 年经没有失败,发疯都会成功。

  30. 走自己的路,做自己的事。

  唯美的励志座右铭

  1、不实心不成事,不虚心不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。

  2、好好学习,天天向上!

  3、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ——[俄]赞科夫

  4、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫

  5、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

  6、读书不想,隔靴挠痒。 读一书,增一智。

  7、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

  8、知识是智慧的火炬。

  9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——[俄]苏霍姆林斯基

  10、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建筑大厦,教他建筑。——[法]第斯多惠

  11、泰山不是垒的,学问不是吹的。 天不言自高,地不语自厚。

  12、亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。 [中]梁启超

  13、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基

  14、教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭

  15、学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。——[中]蔡元培

  16、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯

  17、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。

  18、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

  19、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素

  20、学校是造就人的工场。 ——[捷]夸美纽斯

  21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——[中]陶行知

  22、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。 ——[俄]苏霍姆林斯基

  23、不吃饭则饥,不读书则愚。

  24、造烛求明,读书求理。

  25、做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭

  26、谦虚是学习的朋友。

  27、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。

  28、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基

  29、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——[中]胡适

  30、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

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