家长如何开发幼儿右脑

　　右脑的开发与智力开发有着不可分割的联系。智力越来越偏重于动手操作能力和适应环境能力，即生存能力，而所有这些都离不开右脑功能的发挥。以下是小编给大家带来的关于开发幼儿右脑的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!

　　开发幼儿右脑的方法

　　1)讲绘本故事，并且让孩子发挥想象，去构思里边的情节、场景等;

　　2)快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等;

　　3)快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述;

　　4)下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后，帮助恢复原样;

　　5)动手游戏让孩子左右手交替使用;

　　6)绘画时让孩子自由发挥任意想象。

　　问：培养孩子的心灵是什么意思?

　　答：培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此，请正确掌握对待孩子的方法。

　　对待孩子有6个要点：

　　1)看到孩子的优点要表扬。

　　2)不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。

　　3)不用完美主义要求孩子。

　　4)不比较。

　　5)不把学习能力看做第一。

　　6)把现在的样子当做100分。

　　家长相信孩子、认可孩子，孩子就会打开心扉，把本来具有的优秀能力展现出来。

　　问：胎教有什么效果?

　　答：首先，尽管不是用语言，但是可以与肚子里的胎儿沟通了，形成良好的母子关系。出生后的孩子也会快乐。

　　接受胎教出生的孩子具有以下特征：

　　1)心理稳定，经常笑咪咪的。

　　2)不磨人。

　　3)不闹夜。

　　4)社交型。

　　5)吸收好(记忆力好)

　　6)右脑能力(想象力强)

　　问：过了三岁开始的话会不会太晚?

　　答：过了三岁也不会晚。但是过了6岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的幼儿期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。

　　问：从小学一年级开始可以吗?

　　答：从小的时候开始的话，右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此,长大了也不是说右脑就不能用了，右脑能力是谁都有的本来就有的能力。这和心是连接在一起的。在教室，谁、什么时候，只要想着“想干”“试试看”的话，那他的右脑开发就开始启动了。事实上，从小学生开始，很多孩子都把潜能开发出来了。另外，小学生时期，在周围环境的强烈影响下，心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中，因此右脑教育就更加重要。