四年级小学生右脑记忆方法

　　记忆力对我们生活、学习都有很重要的作用。记忆力好的人，应对考试比较轻松，工作中也常常可以事半功倍。虽然记忆力的好坏有天生的成分，但后天的塑造也很重要，以下是小编给大家带来的关于右脑记忆的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!

　　右脑记忆的方法1

　　联系记忆

　　比如36174752007365这一串数字，仔细思考之后可以将这组数字拆成几个部分，运动品牌(361)，波音客机(747)，一副扑克牌(52)，特工(007)，一年的天数(365)，和这些我们比较熟悉的东西联系起来，不仅无意义的数字串有了意义，同时也增加了记忆的趣味性。

　　右脑记忆的方法2

　　排序记忆

　　这种记忆方法用在英语单词的记忆中非常有效。有时候需要记忆的单词太多，则可以把这些单词按照字母顺序依次排序，这样记忆单词不仅节省了人为联想的时间，而且记住了还不容易遗忘。

　　右脑记忆的方法3

　　分类记忆

　　根据科学家的研究，正常人的记忆单元只能容下4——6个字符，但同样可以记下4——6个大的类别，利用此规律，在记忆比如：橘子、洗发水、冰激凌、牛奶、糖、香蕉、毛巾、椰子、面粉时，可以将这些东西分类为：

　　水果：橘子、香蕉

　　洗浴用品：洗发水、毛巾

　　奶制品：牛奶、冰激凌

　　干的食品：糖、椰子、面粉

　　右脑记忆的方法4

　　组合记忆

　　这种方法还是利用了4——6个字符的规律。比如我们在记一串手机号码时，总是会把11个数字组合成3——4串数字来记忆。

　　右脑记忆的方法5

　　感官记忆

　　比如需要记忆“apple”这个单词时，除了读音之外，还可以想象苹果的圆圆的形状，也可以想象它吃在嘴里的味道，统合各种感官，“apple”这个单词就有了丰富的意义，也更容易被记住。