如何使孩子的智力成长的更高

　　如何使孩子健康的成长，这是很多家长比较重视或者头疼的事情，那我们该如何做呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　游戏名称：正反动作

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：巩固对左、右的认识。

　　游戏方法：

　　一、正动作：教师发指令，幼儿集体做动作。如“举左手”，幼儿把左手举起来。

　　二、反动作：

　　1、教师发指令，幼儿集体做出与口令相反的动作，做动作。如“摸左耳朵”，幼儿摸右耳朵。

　　2、比赛：请个别幼儿游戏，看谁的动作做的又快又准，其他幼儿作裁判，做错的幼儿被淘汰，直到剩下最后一个为止。

　　指导建议：

　　集体游戏时，教师发口令的速度，可以由慢至快逐渐的增加。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：动作接龙

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：培养幼儿观察和模仿能力

　　游戏方法：

　　游戏分为两组，5-6人进行游戏。由第一位幼儿先做一个动作，后面的幼儿一个跟着一个做，直至最后一位小朋友。看哪组的幼儿到最后动作仍然不走样，哪组就胜利。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：寻宝

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：发展触摸觉。

　　游戏准备：长度相同的绳子两根，小玩具两个。绳子一端分别绕过桌子脚、椅子脚、橱脚，末端各扎上个小玩具;另一端荡空。两根绳子绕过家具脚的次数相同，距离接近。蒙眼布两块。

　　游戏方法：

　　请两名幼儿参加比赛，告诉幼儿深山里藏着宝藏，只有勇敢的孩子不怕黑暗摸索着前进才能找到。参赛幼儿蒙上眼睛，在原地转2~3圈后;抓住绳子的一端，顺着绳子的方向摸索着前进，最后找到绳子的另一端，摸到小玩具，并说出找到了什么宝藏。谁先摸到宝藏并说对了谁就取胜。调换角色，游戏继续进行。

　　游戏规则：

　　蒙眼的幼儿只能顺着绳子的方向摸索着前进并找到宝藏，不能用眼睛看。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：摄影师

　　适合年龄：5—6岁

　　游戏目标：发展观察力和记忆力。

　　游戏方法：

　　推选一名幼儿扮演摄影师，背对大家站立，这时在场的幼儿可以随意摆出各种动作和表情，如：穿衣、吃饭、弹琴、画画、扫地、哭、笑或做鬼脸等。

　　教师发出口令后，摄影师转身面对全体幼儿，仔细观察他们的动作与表情。观察两分钟后，教师再发出口令，全体幼儿停止做动作。这时摄影师必须模仿小朋友刚才的表情与动作，并说出被模仿者的姓名。能正确模仿一种动作或表情者得一分，得分最多的人是优秀摄影师。

　　指导建议：

　　摄影师边模仿小朋友的动作或表情，边说出他们的姓名，其余幼儿不得暗示。

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：猜猜谁来了

　　适合年龄：4--5岁

　　游戏目标：培养思维的敏捷性。

　　游戏准备: 录有动物叫声的磁带一盒,各种动物的贴绒图片和头饰若干,森林背景图一幅。

　　游戏方法:

　　老师出示“猜猜谁来了” 的游戏背景图，讲解故事情节：今天森林里可热闹了,动物们要开联欢会,等会儿请小朋友猜一猜谁来了,它是怎样来的。” 然后猜谜语说出谁来了,是怎样来的。

　　指导建议：

　　1、每猜一种动物,就在背景图上出示该动物的图片。

　　2、此游戏也可以将动物换成其他的事物进行游戏。