适合七岁孩子的智力小游戏有哪些

肖炜 1172分享

  3-6岁正是宝宝大脑发育的黄金时期,在这个阶段大脑的正常发育会对宝宝成年后的智力产生深远影响。所以爸爸妈妈们可以多跟宝宝玩些有利于大脑开发的亲子智力小游戏。以下是小编给大家带来开发智力的几个益智小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!

  益智小游戏1

  游戏名称:滚色游戏

  适合年龄:3-4岁

  游戏目的:

  提高辨色能力,发展判断力

  游戏准备:

  红黄蓝三块大布

  游戏方法:

  幼儿分成三组分别站在三块颜色的大布边,听老师口令玩游戏。如老师说“黄色黄色变红色”,站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上去滚一下,游戏以此方法进行若干次。也可换组进行。

  游戏规则:

  跑错了就停止游戏一次或者表演一个节目。

  益智小游戏2

  游戏名称:看谁摸得对

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:

  发展触摸觉,提高感知能力

  游戏准备:

  不同质地材料的神秘袋2只 (内有具有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。)

  游戏方法:

  提供各种不同质地的材料,让幼儿自由地玩,感受材料不同,摸在手上的感觉也不一样,大家一起讨论刚才的经验,“你摸到的是什么东西?有什么感觉?”然后分别请两组幼儿(每组4人),让幼儿按老师发出的指令在神秘袋里拿相应的材料, 如“请你拿出硬的东西”、“请你拿出光滑的东西”等。比赛看看哪组小朋友拿的最快,最准确!

  游戏规则:

  比赛的时候,两组幼儿听到口令后再伸手到神秘袋里拿物品。

  益智小游戏3

  游戏名称:什么花儿不见了?

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:

  复习5以内的点数,学习判断多和少。

  游戏准备:

  雪花插片若干,小花篮两个,小猫、小狗、小老鼠手偶各一个。

  游戏方法:

  1、教师出示不同颜色的雪花插片代表鲜花,让幼儿复习5以内的点数。

  2、教师戴上小动物手偶扮作小猫、小狗向小朋友买花,买走相同颜色和数目的鲜花(不超过五个)分别让幼儿装到小篮子里,并检查幼儿拿的是否正确。

  3、“天黑了,请幼儿闭上眼睛。”教师戴上小老鼠手偶拿走部分鲜花。

  4、“天亮了,请幼儿分别点数两个花篮里的鲜花,说说谁的什么鲜花少了。”请最先答对的幼儿来扮小猫、小狗继续游戏。

  游戏规则:

  教师拿走鲜花时每个幼儿都要闭上眼睛。

  指导建议:

  1、可以针对幼儿实际情况,从2-6一次次增加鲜花数目。

  2、可以准备更多的小动物手偶,分组进行游戏,让更多的幼儿参与进来。

  益智小游戏4

  游戏名称:说说有几个

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:

  发展判断力和迅速反应的能力。游戏方法:

  教师说出某一器官的名称,幼儿迅速说出器官的数量。如教师说:“鼻子鼻子”,幼儿回答“1、1”。教师说:“小手、小手”,幼儿回答:“2、2”

  游戏规则:教师说出某一器官的名称,幼儿应根据该器官的数量迅速回答。

  指导建议:

  本游戏适合在集体活动组织前组织幼儿的情绪时选用,时间较短。

  益智小游戏5

  游戏名称:给动物吃食

  适合年龄:3-4岁

  游戏目标:

  了解动物的习性,知道什么动物爱吃什么。

  游戏准备:

  食物小卡片8张(一套),人手一套:(毛豆,西瓜,飞虫,鸡,兔,瓜子,玉米,草);相对应动物大卡片:蝈蝈,狐狸,鹦鹉,牛,青蛙各一张

  游戏方法:

  游戏一:给小动物喂食,将幼儿分成2组,地上放食物大卡片,幼儿每人一张动物卡片。请每个幼儿给动物找一样它最爱吃的东西,找到后把运物卡片放在食物卡片上。

  游戏二:每人拿一套动物卡片(小卡片),坐在地上游戏。

  老师:我来请小动物,它们肚子都饿了,请你们给它选一样它最爱吃的东西。

  规则:自己动脑筋,不看别人。

  游戏三:比赛:分别请8名幼儿分成两组,进行抢答游戏。老师出示一个动物,幼儿就放一样食物卡片。(老师出示5个动物,幼儿从食物卡片中选出5样)

  最快的一组幼儿获胜。

  指导建议:

  幼儿在游戏时,游戏一和游戏二都是为了让幼儿更快地分辨动物爱吃的东西而准备,如果幼儿在前两个环节很快地掌握,可以直接进入游戏三,并且还能够加大难度,找一些更难区分的动物及食品,加强趣味性。

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