开发5岁儿童儿童智力的益智小游戏有哪些

　　每个孩子都喜欢做游戏，如果在做游戏的同时又能让孩子智力，那么孩子变聪明知识那我们该如何提高宝宝的智力呢?以下是小编给大家带来开发智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!

　　游戏1

　　信手涂鸦法

　　根据孩子的阅读，鼓励他把里面的主人公画出来，慢慢的可以演变为，请孩子自己为自己制作小绘本，以图画为主。如果没有阅读，没有思路，他是无法完成这样的事情的。如果有思路，有见解，然后又把它画出来，这样的效果一定非常棒!

　　游戏2

　　无穷回味法

　　每个故事都有自己的灵魂，简单的做法有如下几个：

　　1、等孩子看完书之后，请他给你讲一讲故事，复述故事里面的人物以及主要情节;2、做一些与故事里人物相关的动作，请对方猜猜模仿的是谁;

　　3、用五个词描述一个故事里面的人物或者某个事情，请对方来猜猜这是谁或者是谁做的什么事情;

　　4、共同讨论下故事里面的人物情节，以及自己的喜恶和原因。这些类型的游戏适合故事情节曲折，故事人物丰满的一类阅读，且故事不要过长(长故事可以节选段落)，所以孩子乐意去认真看书，书本本身就有吸引力，又可以玩游戏，何乐而不为?

　　游戏3

　　寻找线索法

　　每个故事都会有一个主轴，将里面的人物、情节关联起来。那么我们就一起来寻找相关关联的线索。最直接的是“五步寻找法”：时间、地点、人物、情节、结果。按照这样的方法去寻找，孩子将来面临的记叙文写作，问题都不会太大。

　　游戏4

　　倾情上演法

　　看完一篇故事，根据内容全家人可以一起来原文重现，让孩子用自己的想象力与表现力创造真实的世界，进行表演故事，这样全家总动员，让故事真实的活起来。热爱书籍的孩子从故事里面感受到的不止是内容的营养，还有更多的综合能力会得到培养和提升。

　　游戏5

　　我是小记者

　　和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

　　如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

　　如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

　　这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考