适合低年级学生进行互动的智力游戏大全
有了记忆，知识才能不断积累，智力才能不断发展。记忆力是影响宝宝智力发展的重要因素。以下是小编给大家带来的关于提高智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!
提高智力的小游戏1
游戏名称：谁不见了?
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
学习区分红、黄、蓝、绿。
游戏准备：
红、黄、蓝、绿颜色的纸各一张
游戏方法：
老师先把准备好的红、黄、蓝、绿四种颜色的纸分别展示给孩子们看，请孩子们说出是什么颜色，并一一展示，然后悄悄拿去一种颜色的纸，问孩子们少了哪一种颜色，逐次的进行，直到所有的颜色纸都拿去。游戏反复进行。
提高智力的小游戏2
游戏名称：听声辨人
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
发展听觉
游戏准备：
蒙眼布一块
游戏方法：
全体幼儿围坐成一个圆圈，请一个孩子站在圆圈中间，蒙上眼睛，其他幼儿可以互换位置。蒙眼的孩子沿着圆圈走，摸到一个孩子的头便问：“你是谁?”这时被摸的孩子要说一句简单的话。如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根据被摸幼儿的回答，猜出他是谁。如没有猜对，再接着猜。猜对了，被摸的孩子则替换蒙眼的孩子，接着做游戏。
游戏规则：
1、蒙眼的孩子不可偷看。
2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。
指导建议：
初做此游戏时，被摸孩子的回答尽可能显示平常的声音。幼儿熟悉游戏后，被摸孩子可用动物叫声、歌声或变调的声音回答。
提高智力的小游戏3
游戏名称：圆形在哪里
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
认识圆形，初步学习按形状分类。
游戏准备：
各种圆形物品
游戏方法：
1、将圆形物品放在幼儿面前“它们什么地方长得很相似?”
2、请幼儿一起找找看，教室中还有什么东西是圆形的。
提高智力的小游戏4
游戏名称：红灯与绿灯
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
辨别红色与绿色，提高迅速反应的能力。
游戏准备：
幼儿每人一只圆形器，作方向盘;红色与绿色的圆形硬纸片各一张，作红绿灯用。幼儿分散在场地上。
游戏方法：
教师扮演交通警察，幼儿扮演汽车司机。教师带领幼儿一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔中间站。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌，边模仿司机的驾驶动作在场内自由走动，念完儿歌，口中发出“嘀嘀……”声。当教师举起红灯时，幼儿在原地停止不动;当教师举起绿灯时，幼儿继续前进。游戏反复进行。
游戏规则：
教师举起红灯时，全体幼儿必须在原地停止不动;教师举起绿灯时，幼儿继续前进。
指导建议：
游戏时应提醒幼儿边走边注意教师手中的红绿灯的变换情况，及时作出反应。
提高智力的小游戏5
游戏名称：大圆圈与小圆圈
适合年龄：3-4岁
游戏目标：
区别大小，培养观察力。
游戏准备：
场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿)，外围画若干小圆圈(能站2~3名幼儿)。大的和小的圆形硬纸片各一个。
游戏方法：
幼儿四散在场地上，边走边念儿歌：“圆圈圆圈圆又大，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散钻。”念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小迅速站到场地上相应的圆圈内。
游戏规则：教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上的大圈内;教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内(每个小圈站2-3名幼儿)。
指导建议：
1、游戏开始前，应先让幼儿熟悉儿歌，识别标记物的大小。
2、在游戏过程中，要提醒幼儿相互关心，避免相互推挤。
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