如何培养5岁孩子的想象力

　　只有先把想象力培养起来，才能创造出更多新知识。孩子的学习力强，所有接触过的人和物，都是他们的模仿对象。以下是小编给大家带来的关于培养想象力的方法，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!

　　培养想象力的方法1

　　和孩子一起读书，适当留白。

　　和孩子一起读书无疑是一项培养孩子想象力的方法。在读书、讲故事的时候，适时反问孩子：你猜接下来会怎么样?让孩子自由发挥，天马行空地讲，为书中的人物或动物形象“编造”各种各样的故事。

　　除了读书，你还可以给孩子看各种各样的图片，模拟各种声音，让孩子多了解他平时接触不到的事物，扩大他的词汇和视野。

　　培养想象力的方法2

　　和孩子玩“天然”的玩具。

　　家长不用提出各种活动的游戏规则，迫不及待地教孩子怎样玩，其实谁又规定必须这么玩呢，也许他们的想象力就是在我们反复的“你应该这样玩”中逐渐被遏制了。所以，当孩子专注游戏时，无论“对错“，都请不要打扰他们。

　　家长提供一些点子，比如这里有小石子，这里有小木棍，你可以怎么玩。家长们可以只是提出一个起点，让孩子们自己去选择自己要玩的东西，自己要怎么玩。

　　培养想象力的方法3

　　科学运用联想法

　　要说想象的方法，主要是联想法。联想法有接近联想、相似联想、对比联想和因果联想四种。

　　接近联想：由于两种事物在位置上、或在空间距离上、或在时间上比较接近，所以认知到第一种事物时，很容易联想到另一种事物。上午到了十一点半左右人们一般会想到要吃中午饭了;到了王府井大街，会想到“新东安”商场、“北京市百货大楼”等，这就是接近联想。

　　相似联想：如对电流公式的理解，你可以由电流联想到水流，电流从高电流向低电流方向流动，就像水流从高处向低处流动一样;电流与电阻成反比，阻力越小，电流越大，这如同水流量的大小与河中障碍物大小成反比一样，障碍越少，水流量就越大，这就是类似联想。

　　对比联想：是向事物的反方面进行联想，如由白想到黑、由高想到矮、由胖想到瘦，由高兴想到忧伤、由自由想到禁锢等，又如高中代数中的函数与反函数、奇函数与偶函数等都可采用对比联想法来学习。

　　因果联想：由某事物的原因想到其结果，或由事物的结果想到原因。在地理科学习中，由于欧洲西部纬度位置大部分位于温带，30°N——40°N的地区受副热带高气压带和西风带交替控制，40°N——60°N的地区受西风带控制，大西洋沿岸有北大西洋暖流经过，阿尔卑斯山呈东西走向等，知道了这些原因，我们就能联想到欧洲西部的气候类型应是这样一个结果，即主要有温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候，这就是因果联想。

　　培养想象力的方法4

　　多途径开发想象区和右脑

　　根据生理心理学家的发现，人的大脑有四个功能部位，即感受区、贮存区、判断区、想象区。一般人在日常生活中，经常动用的只有前三个区，而想象区一般只被动用百分之十五左右。科学家之所以具有丰富的想象力，就是因为他们大脑中的想象区经常处在一种积极的兴奋状态，善于想象构思，善于创造新形象，而一般人对想象区潜力的挖掘是不够的。

　　1981年获得诺贝尔生物学奖的美国罗伯特.斯佩里博士提出了大脑两半球各司其职，功能互补的观点。斯佩里认为右半球具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力;超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。按照这一观点，参加智力竞赛、多参加手工活动等方法都可以起到开发大脑的右半球和发展想象力的作用，此外，还可学习艺童艺语的高效速记课程来激发右脑潜能培养想象力。