最新快速阅读方法和技巧
最新快速阅读方法和技巧_速读训练越接近本质越简单
读目录时有一个技巧，就是看目录的时候，你可以把自己假想成这本书的作者，揣摩作者的写作意图，想象作者会写哪些内容。今天小编在这里整理了一些最新快速阅读方法和技巧_速读训练越接近本质越简单，我们一起来看看吧!
速读训练越接近本质越简单
在速读训练中，很多学员或是感兴趣的朋友总会反复问到，速读训练到底有什么秘诀吗?怎样才能在最短的时间内达到一目十行、过目不忘的境界?如何才能用最短的时间收获最多等等问题，针对这些疑惑，小编颇有感触。
事实上精英特速读训练的各个训练，远没有那么复杂，核心的要点就是那么一两句话，然后去体会，去反复重复就行了，只有做到量的积累，才能实现质的突破，这就是一个时间问题。华而不实的东西，没有多少生命力，特别是对于这类训练用的东西。越简单却是越不简单，因为其中没有必要的、累赘的东西已经在实践中被淘汰掉了，而剩下来的就是精华。
很多朋友往往不注意这些，他们选择训练用软件或者课程的时候，更加注重的是训练包含的范围是不是很广，是不是有很多训练项目和教程，甚至包装是不是精美等等，殊不知这正是哗众取宠，底气不足的表现。因为没有精华，所以只能充数。
在的训练指导中，我也有一个感觉：越懂得多的人，训练效果越差;对思维，速读等没接触过或者一知半解的人，训练效果反而要好。原因就是，懂得多的人往往看不起那简单的一两句话的核心要点，他们会加上自己的理解。
在实际指导中，我反反复复的重复的都是核心要点，但是每次把要点对他们说的时候，他们都能想出另外的解释和方法，甚至连佛教中的东西都会加上，每次和每次的想法都不一样。这样，虽然是同一个训练，其训练方法却是三番五次的改变。但是这些训练核心要点是经过大量的实践总结出来的，是最简单有效的。而加上自己创造的东西，哪怕就是很少的一些，都可能让训练效果大打折扣，甚至背道而驰。
往往经过很长时间，他们发现自己走了很多的弯路，他们的懂其实是不懂，后悔不迭。反观那些对于思维、速读训练中没有多少基础的人，他们看到那些简单的训练要点就会认真的执行去做，去体会，然后很快的突破，甚至两三个星期达到一目五六行的阅读效果。
力量集中于一处才是最大的，如果分散开，一打一大片，往往一个也搞不定。
训练，终究是训练，所以实践是必不可少的。所以训练短期见效，持续提高的都是在不停的训练的人，在训练中找问题，提出问题，然后解决问题，获得提高。
但是参加训练的，还有很多“理论家”。他们在训练之前，往往就是先去主观臆测训练的成果或者会遇到的问题，越想越多，指导也没用，直到把自己绕糊涂也不愿意去亲自试一试。当别人取得很好的成绩之后，他们还在那里梳理，整理头绪，而就不肯去跨出一步去试试。
所以，说了半天，训练就是一句话，按照训练要点去做就能成功。
“速度+理解+记忆”才是真正的快速阅读
快速阅读总是有听到这样的疑问：读书很快，理解很浅也记不住，这个有什么用呢? 或者这样的误解：快速阅读就和快餐一样，只是让我们吃饱了，但是营养不够，说不定还给孩子养成了看书不精益求精的习惯。
有这样的认识的人，都没真正深入了解和训练过快速阅读，或者说还处于快速阅读训练的初级阶段。
快速阅读真正的目标不仅仅是速度，理解和记忆也会同步提升。
很多的阅读高手，会精读一本书或者一篇文章，这时他们会看得比较慢，因为他们会不断的停下来思考，这和我们阅读速度慢是有本质区别的。
阅读速度慢的人不仅仅在阅读速度上慢，同时在理解和记忆方面也都非常缓慢，更难形成自己的一个创见和认知。
快速阅读训练，主要训练提高眼睛的调节能力，最重要的是扩大视幅，迅速抓住关键信息的能力。所以，在训练过程中，我们首先会训练扩大眼睛视幅，通过训练一眼看到的文字越多，阅读速度就会越快。
那如何训练呢，我们今天具体讲一讲训练的过程。
第一步——状态调整
坐姿调整：背部挺直，不要靠着椅背
调整呼吸：吸气呼气要“细、静、深、长”，不要表现的很急促而大声。
想象训练：可以根据静心调息的语音引导词，按要求端坐、全身放松，让自己的身心好像在金色的海滩边享受日光浴的感觉，让全身放松。
第二步——眼肌训练
眼肌训练主要用精英特速读软件上速读部分的焦点移动，当然也可以找一些眼肌训练卡来训练;另外还可以在现实物品中寻找点、线进行训练，比如有格子的书架等。
第三步——视幅训练
这步可以借助精英特速读软件速读部分的视幅扩展训练来做，方形扩展、圆形扩展、文字舒尔特表、数字舒尔特表、文字感知和符号感知等训练，一方面可以训练眼睛快速抓住重点的能力，同时也可以进一步扩大我们的视幅。
训练视幅过程中，我们也经常用符号组块训练，主要避免出现默读的习惯，另外也是为了提高视幅能力。
总的说来，在眼睛训练过程中，我们主要注意三个方面：
第一、眼动头不动
第二、尽量少眨眼
第三、找准关键点
在文章阅读训练时，我们要求尽量避免出现默读，停顿，回看、跳读、逐字阅读等不良阅读习惯。一般来说，刚开始时训练者都不容易做到，这时候不要灰心，要树立起信心，同时还要积极寻找办法，比如我们可以借助指引笔或手指等工具来帮助我们提高速度和专注力，一旦快速阅读越来越熟练后，这些工具就不需要了。
无声思维训练的四个等级
无声思维不是一种特殊的能力，很多人自然的就存在并且用过。可能你觉得不可思议，但无声思维确实存在，比如我们在想数学公式的时候就是大脑不发音的。
当然无声思维运行的时候，并不是大脑完全无音的，它并不排斥发音。因为无声思维做为一种思维习惯，一旦建立之后是自发运行的。就像用普通的发音思维一样自然。大脑也会在需要的时候自动采用。
根据无声思维训练者的经验，可以划分为以下几个等级：
第一，伪无声思维:有些人接触过无声思维这个概念，但是对其理解不深，认为无声思维就是“抑制发音的思维”。通过自己的想当然的训练，形成的一种思维方法。
它的特点是：
1.速度慢，和普通的发音思维差不了多少，甚至流畅程度还不如发音思维。类似于“没有发音的普通思维”。因为它的运行还是依赖语言的，根据发音的语言思维，然后自己又把发音的语言的语音给强行压制掉了。它的思维过程仍然是线性的，根据发音的语言逐字逐词展开。有些人甚至感觉，不经过发音思维想一遍，那么他的无声思维就无法运行。
2.不流畅，因为大脑始终是“发音-思维-抑制发音后反馈结果”这样的过程，比普通思维还多一个步骤，所以运行是非常艰涩的，经常卡住。
3.非常累，思考的时候，大脑不是自然放松舒适的，而是非常紧绷，否则就运行不下去。它没有真正的无声思维那种“自发思考”的特点，不是看到问题大脑自己去产生答案或者思路，而需要自己主动刻意的去想。
第二，完全以图像为载体的无声思维。一般见于右脑比较好的人，他们在训练中首先达到的是形象思维的强化，很多问题都可以直接在头脑中以图像的形式表现和解决，思维速度快而灵敏，创造力强。最主要的表现就是自己的动手能力突然增强，动作灵敏，一些原来不会干的活儿和技能也能很轻易的学会。但是这种等级的无声思维的逻辑思维不是很给力，需要发音协助。
第三，以闪念为载体的无声思维。这是大多数练习无声思维的人可以达到的等级。大脑摆脱语言中枢的抑制，瞬息之间完成多个步骤的思考。在无声思维下，大脑经常根据脑中的问题自发的思维，尽情发挥，不需要干预，也无法进行干预，只能做导引。从而释放大脑的思维潜力，灵感迭发。
无声思维建立以后，一旦大脑中出现问题或者疑问，大脑会瞬间给出一个答案，或者解决问题的方法，而且是以无声思维的那种“想法”或者说念头的方式储存在大脑中，然后被即刻的意识到，并判断这个答案或者解决方法是不是正确，从而决定是否还有继续思维的必要。对于一个复杂问题来说，大脑会瞬间给出一个解决问题的思路，然后顺着这个思路解决问题的过程中，每个阶段有可以当做“小问题”，大脑继续以直截通路的方式给出答案，直到问题解决。总体上的感觉，也是一个思考的过程，只不过非常快捷，轻松。
这个等级的无声思维，在细节的处理上不是很给力。因为闪念的速度很快而且概括性大，一些细节的问题在瞬间会无法完全清晰化。为了让这些细节的问题得以完全展示，还需要用发音思维的协助才行。比如有的人说我可以用无声思维来进行心算吗?在这个级别的无声思维中，是不行的。但是在发音的协助下，会比原来的心算速度快不少。要想有快速心算能力，需要达到下面这个等级:
第四，图像和闪念结合的无声思维。这才是真正的无声思维等级，这个等级的无声思维兼有以上两种等级的优点，图像和闪念互为补充，逻辑思维和形象思维俱佳，并且互相辅助，取得1+1>2的效果。
无声思维的训练，完全不是压制音读就可以达到的，而是需要在大脑放松、注意力品质等各方面的综合提高。
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