应该如何加强儿童声乐的呼吸训练
编者按：《如何加强儿童声乐训练中的呼吸训练?》这篇文章讲述了在孩子的声乐学习中究竟应该要如何加强好孩子声乐中的呼吸训练，不妨来看看吧。
在少儿声乐的教学中，孩子在学习过程中经常会出现吸气耸肩，演唱的时候漏气等等问题，但是老师通过语言解释，孩子却很难理解，一直做不到正确的运用呼吸。这是为什么呢?
01
声乐学习本身是抽象的内容的学习。老师用抽象的语言表达学习内容，孩子不明白，不理解。
02
孩子年龄小，理解能力有限，语言能力再强的老师也很难让孩子理解理论性的内容。
在少儿声乐的教学中，关于气息的运用容易发生问题的环节主要是：
换气
换气动作要快而深，换气动作越快，衔接能力越强。
起音
起音的时候孩子容易抬肩膀，不要刻意强调吸气，而是要求肚子用劲去演唱。
那么如何让孩子在少儿声乐的学习中知其然，之其所以然呢?需要从以下几个方面入手：
1、切记避免说教式教学。
一味说教的教学方式，虽然传授了正确的理论知识，但是孩子不会运用到歌唱中。
2、老师多观察孩子的表现。
老师在教学的过程中要有犀利的眼睛和敏锐的耳朵，就能够发现孩子在演唱时吸气、换气是否耸肩、唱歌的时候是否漏气，及时发现孩子的问题，并加以纠正。
3、老师要多做示范。
老师用正确的示范来进行教学更通俗易懂。如何正确的运用气息，老师需要做哪些示范呢?
1
最直观的方式就是在吸气换气的时候让孩子的手放在你的肚子上和腰的两侧，让孩子体会气息的运作。
2
让孩子用大拇指按住肚脐眼，数数1——2——3——4，感受气息，这是数数法学习。
3
爆破音练习。po——po——po。
4
叹气方法学习，用叹气找到气息的支撑点，不要用闻花香、闻菜香这种方式进行教学，虽然吸进去的气很多，但是孩子不会运用，反而造成误区。
作者|CDD
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