孩子学习架子鼓的最佳年龄
架子鼓的魅力就是节奏振奋人心，现在很多小孩子都开始学习架子鼓了。许多家长都想让自己的孩子学习架子鼓，那么学习架子鼓的最佳年龄是多大呢?下面就让小编跟大家介绍一下，希望对大家有所帮助!
学习最佳年龄
3周岁就可以学习架子鼓，家长主要多鼓励，坚持才能有好的成效!
在学习中融入游戏成分
游戏永远是幼儿最喜欢的活动，将枯燥、难以理解的知识技能变成有趣的游戏，让他们在玩玩乐乐中学，效果非常好。
如：握鼓槌是初学幼儿的一大难题，因其年龄较小，小肌肉发育不完善，往往掌握不了要领，任凭老师示范讲述，总是出现大把抓(五指抓)问题。
为解决这个问题可以组织幼儿玩《小猴爬山》游戏，三指(拇指、食指、中指)是小猴，槌头是山顶，三指捏住鼓槌底部边说儿歌(小猴子要爬山，呼哧呼哧爬上山;小猴子要下山，出溜出溜滑下山)边上下移动，在移动中，找出三指握槌的感觉，锻炼三指的灵活，使幼儿在玩中学会了握槌。
采取“集体与个别相结合，少练多次”的教学形式
架子鼓是组合乐器，演奏时需手脚并用，这对开发小脑功能、促进身体协调、提高非智力因素(注意力、反应力、控制力、毅力等)都有好处。
但在实际学习中，也是非常辛苦的，脚、手、耳等感知觉都要顾及到，少有疏忽就会前功尽弃。
幼儿受其年龄限制，精力容易分散，特别易出现疲劳，对此，可以采取集体与个别学习相结合的形式。
集体教学：注重新授内容和纠正不正确的动作和节奏;
个别指导：注重鼓上(单独辅导)练习。这样，一节课有松有驰，既能保证集体教学，又能让每个幼儿得到练习和辅导。
培养幼儿的兴趣很重要，没有兴趣的练习，对谁来说都是一种折磨。在练习中，千万要保护好幼儿的学习积极性。少练多次的形式，就是将所学内容化整为零，每次学习内容不多，如：先学习单手敲打，再双手敲打，最后到双手交替敲打和鼓上手脚交替配合等，尽量照顾到每一个幼儿，让他们都学会，以增强他们的自信心，也提高他们学习架子鼓的兴趣。
学打架子鼓的基本功练习方法
双脚锤的练习是优秀鼓手基本素质之一
踩锤要选择比较好的，转动良好的踩锤，不要太小的。
(1)每一下击打都要让锤头抬起，不要压在鼓皮上起不来。
(2)发力：慢的是脚腕保持弹性，大小腿发力;快的是脚腕发力结合大小腿轻压。
基本的踩锤脚法
在使用单踩时，你的前脚掌应踏在踏板的中前部，而不要顶到头或是太靠后。
预备动作时，脚跟应是“虚落下”的，踩棰头离开底鼓面20公分左右控好(很重要)，脚掌及大腿应该放松。(不要学习那种始终提着脚跟的方法)。
每一次击打应该大腿、小腿带动脚跟、脚掌依次抬起，(脚跟离开踏板但脚掌不要离开踏板)，此时棰头离开鼓面至击打最高点(根据不同需要，可以调整离开的距离)。下落时，大腿、小腿是自然下落。不要用力，应该继续保持松弛状态。脚腕发力，在脚跟落下的同时，用脚腕带动脚掌下踏，完成踩棰击打鼓面的动作。击打完毕，棰头自然弹起，同时，脚跟落下，将棰头控制在离鼓面20公分处，不要晃动。完成一次击打。双踩时，左脚的方法和右脚是一样的。
双击3、5、7连音
例如，拿5连音做示范：RRLLR RLLRR LLRRL LR—RLL。
手法是这样的：R代表右手，L代表左手。每拍的第一个音加重。
这个练习是古典打击乐的经典练习，对于瞬间的手指反应有很好的提高作用，是每天必练的练习。
单击是基本功训练里最重要的一环，也是最常用的技巧之一。
孩子打架子鼓的好处
1. 手脚配合，可训练幼儿大小肌肉的协调能力，训练思维反应能力以及团队合作意识。
2. 强烈的节奏，巧妙的变化出无穷无尽的各种特色音响，对幼儿左右脑的开发和训练起到良好的效果。
3. 架子鼓属于节奏性强的乐器，音乐兴趣发育的培养，奠定良好的音乐基础。
4. 培养和增强幼儿的自信心和表现力。
通过学习打击乐，让双手和双脚相互配合，巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响，尤其是对儿童的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。我们发现(从学龄前4、5岁的儿童至中学生)通过学架子鼓后，他们的性格从而开朗活泼了，同时增强了其自信心变更聪明了。
另一方面，因为鼓是节奏性乐器，它可以锻练肢体的协调性、训练思维反应能力以及团队合作意识，学鼓以后如果再去学别的乐器(如钢琴、吉他等)那就是轻而易举的事了。现在中央电视台以及全国各省电视台的现场音乐伴奏中、港台内地明星演唱会中、交响乐团中……只要是您现在能听到的所有音乐中95%都有架子鼓的存在。
衡量一个人的音乐素养，首先的条件是节奏感。通过对节奏感的记忆、模仿、领会和反映的测验，便会了解到一个人的主要的音乐素质。一位中国音乐教育家说过：儿童最好先从打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音律上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，同时降低学习上的挫折。从当代教育理论的眼光来看，打击乐教学已成为音乐教育的新趋势。
