幼儿园小班室内亲子游戏大全

燕玲 249分享

  亲子游戏,可以培养孩子们多方面的能力,例如语言沟通能力。今天小编在这给大家带来幼儿园小班室内亲子游戏大全,我们一起来看看吧!

  幼儿园小班室内亲子游戏大全(一)

  练习“跳”的游戏

  游戏名称:小白兔搬萝卜

  游戏目的:通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。

  游戏准备:1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。

  游戏玩法及规则:1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配角色,布置任务。2游戏开始兔妈妈(教师)说:“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。3游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。

  游戏建议:1游戏中一定要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。

  2幼儿人数较多时可分组进行。

  幼儿园小班室内亲子游戏大全(二)

  拍 大 麦

  游戏目的

  培养幼儿协作游戏的能力。

  游戏方法

  两人一组。游戏开始,两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时,乙两手合拢,甲双手同时摞乙的两手背;念“二箩麦”时,甲两手合拢,乙双手同时摞甲的手背;念“三箩开始拍大麦”时,动作同“一箩麦”;从“噼噼啪”开始至最后,两人边念儿歌边按节奏对拍:先自拍一下,然后右手拍对方右手,再自拍一下,然后左手拍对方左手,依次进行。

  游戏规则

  摞手背时两人必须轮流进行。

  建议

  对拍时,可根据幼儿发展水平,增加或降低拍手难度,变换花样。如:

  (1)两人同时伸出双手,手心手背对拍。

  (2)先自拍一下,然后左手拍对方右手,再自拍一下,然后右手拍对方左手。

  (3)先自拍一下,右手拍对方左手(连续两次),然后换左手拍对方右手(连续两次)。

  附儿歌

  一箩麦,二箩麦,

  三箩开始拍大麦。

  噼噼啪,噼噼啪,

  大家来打麦。

  麦子好,麦子多,

  磨面做馍馍。

  馍馍香,馍馍甜,

  爱惜粮食要牢记。

  推 小 车

  游戏目的

  锻炼幼儿手臂力量,培养幼儿协调合作的能力

  游戏方法

  两人一组,甲扮“小车”,乙扮“推车”人。

  游戏开始,甲爬于地,乙两手握甲双脚脚踝,提起。此时,甲用双手,乙用双脚,两人边念儿歌边协调前行。

  游戏规则

  “推车”人不能用力过猛,速度也不能太快。

  建议

  1.两人经常互换角色,反复进行。

  2.此游戏适合在户外草坪上进行。

  附儿歌

  吱呦呦,小车叫,

  推上小车卖甜糕。

  谁要?谁要?

  我要!我要!

  娃娃吃得眯眯笑。

  幼儿园小班室内亲子游戏大全(三)

  (1)踩椅子

  目标:

  培养幼儿与家长的合作能力。

  玩法:

  每组两张椅子,从起点处出发,幼儿必须从椅子上走,家长将幼儿走过的椅子放到幼儿前面,直至重点处,谁先到谁就获胜。

  (2)纤维的秘密

  目标:

  1.教导宝宝会折五瓣花,发展宝宝手部的精细动作。

  2.教育孩子懂得一些简单的科学道理。培养孩子的思维能力以及观察力。

  玩法:

  家长教导宝宝做纸花,选一些中等厚度的各种颜色的纸,裁成正方形,把纸剪成5小片(注意中间不能剪开),然后用筷子把各纸片从外往内用力卷起,快到中心时停止,左手固定纸卷,右手把筷子抽出,使纸片形成皱纹,这样就形成了美丽的纸花了。把花放入水盆中,可以发现花瓣慢慢地张开了。它会使宝宝感到惊奇,会让宝宝觉得就像是真的有生命的花在绽放一样。家长把一朵花从中间切开,一半插在红墨水中,一半插在清水中,以后将发现,插在红墨水的花渐渐变红了,而另一半花颜色没有改变。家长给宝宝讲解纤维的秘密原理,家长可以给宝宝讲纸的主要成分是植物纤维,纤维就是极细小的毛细管,纸遇到水以后,水沿着纸中的毛细管上升,使纤维胀满,于是原来叠上的花瓣就张开了。

  (3)奇妙的“色拉酱”

  目标:

  在制作和品尝色拉酱时,自然地练习说话和表达自己的想法。

  准备:

  小蛋糕或切片面包、色拉酱、餐巾纸等。孩子洗净小手。

  玩法:

  1. 家长帮助孩子将袋装色拉酱的边角处剪一个小口。

  2. 孩子把色拉酱慢慢挤压,用色拉酱在蛋糕或面包片上“画画”。

  例如:画娃娃脸:“我画大大的眼睛,我画翘翘的鼻子,我画小小的嘴巴。”

  画小花园:“我画美丽的花朵,我画青青的小草,我画可爱的小鸟。”

  3.画完后,孩子可边品尝边说:“我先吃大大的眼睛,再吃翘翘的鼻子……

  建议:

  家长还可为孩子提供番茄酱、水果、蔬菜等帮助孩子“画画“和做各式平盆,既有利于提高孩子的食欲,也有利于提高他们讲讲说说的能力。


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