亲子教育常见课程有哪些

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  现在选择让孩子上各种亲子课程的父母越来越多了,这对于培养孩子是一个很不错的选择,那么常见的亲子课程都有哪些呢?下面是儿童网小编给大家分享的亲子教育常见课程,让我们一起来看看吧!

  亲子教育常见课程

  快乐宝贝

  快乐宝贝课程,适合19-27月

  快乐宝贝课程结合蒙特梭利教育理念设计,让宝宝与家长共享快乐的同时,使宝宝的大运动和精细动作得到发展,增强宝宝的手、眼协调能力,培养宝宝的专注力,生活自理能力,增强宝宝的身体控制力,学会帮助别人,照顾环境,培养责任感,形成良好的社会交往行为,从而把宝宝从自然人向社会人过度!分为自由班课程,自律班课程,自得班课程。

  聪明宝贝

  聪明宝贝课程,适合28-36月

  聪明宝贝课程主要是根据幼儿吸收性心智及敏感期发展的需要,在具体的教具操作中帮助幼儿视、听、触、味、嗅等感官获得发展,将知觉内容组织并加以分类从而建立心智秩序。促进幼儿观察力、思维力、创造力、动手能力及空间知觉的发展,使幼儿的每一项感觉都灵敏且全面的发展,促进宝宝的反映及应变能力发展,也为其学习数学及其他领域打下良好基础!分为感觉班课程、感知班课程、感悟班课程。

  创意宝贝

  创意宝贝课程,适合37-42月

  创意宝贝课程运用蒙特梭利教育理念,在感官教育基础上采用创造思考教学、启发幼儿自主、自由、自觉学习,通过教具操作将数字数名数量对应、分解集合、四则运算等抽象概念形象化,帮助幼儿构建系统的数概念,培养其创造性思维,激发宝宝与生俱来的创造欲望和能力,为新的世纪培养新型、实用性人才!分为启蒙班课程、思维班课程。

  艺术宝贝

  艺术宝贝课程,适合25-36月

  艺术宝贝课程借鉴奥尔夫音乐教学法和蒙特梭利幼儿教育理念,遵循幼儿的自然学习模式,以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音符及节奏练习的音乐活动和游戏,旨在激发幼儿的参与意识、表现意识和创造意识,使幼儿在欣赏音乐的游戏过程中获得专业知识,感受成功的喜悦,培养其艺术创造能力,同时也促进宝宝肢体、情感、感官、语言、人际、认知等各方面的能力!

  运动宝贝

  运动宝贝课程,适合25-36月

  运动宝贝课程以祥和、阳光、健康、寓教于乐的训练氛围为基础,使用专业的运动器材,设立有针对性的游戏运动课程,集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练。活动丰富多彩,学习快快乐乐,从运动中获得身心健康、开发大脑、培养性格、提高感觉统合能力、激发幼儿的内在潜能,提高幼儿综合素质,给幼儿创造最佳的人生开端!分健美班课程、健力班课程、健硕班课程、健康班课程。

  宝宝的教育重点

  智商方面:

  1.早期阅读: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。

  2.角色扮演游戏:和他一起玩看医生,来客人了,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

  3.增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

  4.配合幼儿园的课程,复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。

  提高孩子情商的方法

  5.品质的培养:每天抽一定时间和他聊天,让他讲讲幼儿园的生活,然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输,一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复,加强印象。

  6.爱心和同情心的培养:利用一切机会灌输他必须具备爱心,知道关心别人,同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事,他只有一岁,妈妈不要他了,自己走掉了,我就把这个孩子的故事告诉了他,让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

  7.独立自主能力的培养:让他自己的事情自己做,提供机会让他决定一些事情,比如穿衣服给他两件衣服,让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情,尽量不要拒绝,如果要拒绝,需要告诉他原因,并对他的这种热情给予肯定。

  8.以赞赏教育为主,多表扬,多鼓励。不要打孩子,那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话,注意以身作则。

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