中班幼儿健康类亲子游戏
随着人们对儿童健康教育越来越重视及学前教育研究和发展的科学化，毫无疑问，学前健康教育的理论和实践研究将进一步深化发展。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园中班健康教案：下大雨啦
活动目标：
1、能根据教师发出的指令迅速做出反应。
2、体验集体游戏的乐趣。
活动准备：
小铃、铃鼓、大鼓、闪电卡片。
活动重点：
能根据教师发出的指令迅速做出反应。
活动过程：
1、热身运动
幼儿跟着教师做踏步、跳跃等热身运动。
2、游戏：下大雨啦
教师讲解游戏玩法：听到“下小雨”的指令(小铃声)幼儿慢跑;听到“下大雨”的指令(铃鼓声)幼儿快跑;听到“雨水积成小河”的信号，幼儿排成一排跑;听到“雷声”(大鼓声)，幼儿迅速下蹲捂住耳朵;看到“闪电”，幼儿寻地方躲起来。
1、幼儿游戏(两到三次)
提醒幼儿根据教师指令做出相应动作，违规者停游戏一次。
2、放松运动
“天变晴了，太阳公公出来了，我们学小鸟飞回家吧!”
幼儿园中班健康教案：一起造房子
活动目标：
1、学习在房子图里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳。
2、提高幼儿身体的平衡能力和双脚的跳跃能力。
活动重点：在房子图里单双脚跳
难点：按照数字的排列顺序进行跳跃
活动准备：
活动前布置好场地：画好房子图(标好数字)若干。
活动过程：
1、开始部分
随音乐跳一跳，活动身体。(随音乐《小乌龟上山坡》做做身体动作。)
2、基本部分
(1)、观看房子图
“这是什么?房子图上有什么?”
“今天我们会玩什么游戏呢?你来猜一猜。”
(2)、交代游戏名称和玩法
“今天我们就一起来玩《造房子》游戏。”
介绍游戏规则和玩法：
“房子是从最下面开始造的，你们一起看看我是怎么造房子的。”
教师从标有数字1的格子开始跳，一直跳到数字10，中途可以单脚跳也可以双脚跳。
(另一玩法：由格1跳到格10，也可以是按双数跳或按单数跳。)
(3)、幼儿分组玩游戏
3、结束部分
“房子造好了，我们也该休息一下了。”
(幼儿随音乐做放松动作。)
幼儿园中班健康教案：伞趣
伞在生活中的作用不仅仅是用来遮雨，还可以用来装饰美化我们的生活。现代生活中，各种各样、花色品种的伞不仅大人们喜欢，孩子们同样也很喜欢。为了让伞带给孩子们更多的乐趣，特设计了与伞有关的健康活动。
本次活动以幼儿喜欢的“喜羊羊和灰太狼”为主线，让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中开心的游戏;在跑，爬，搬，投掷，等项目的锻炼中，培养幼儿的团队意识。活动内容由易到难，由个别到集体，让幼儿在活动中体验集体合作的乐趣，培养了孩子的合作能力。
活动目标：
1、通过活动，促进幼儿跑、爬、投掷等运动能力的发展。
2、体验集体合作的乐趣。
活动重难点：能根据图示，进行合作游戏。
活动准备：雨伞若干 灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸饰，音乐，积木球
活 动 过 程：
一、准备活动：
教师放音乐，与幼儿共同活动身体，师：小羊们，今天天气真好，让我们伸伸胳膊，踢踢腿，全身运动一下吧。
灰太狼出现了，大家快躲到伞下。(幼儿自由组合在伞下躲好)
灰太狼走了，小羊们又开始活动。
哎呦，小羊们，我肚子饿了，你们也饿了吧，找点东西吃吧
二、游戏：伞洞爬行
将伞交叉斜放在小椅子上，幼儿在伞搭成的洞中爬行。
老师讲解游戏规则，在用伞搭成的“伞洞”里面爬到对面，找到“食物”然后跑着返回。在爬的过程中要小心。“伞洞”很窄，不要碰到伞柄，碰到伞柄“伞洞”就要倒塌，那样会很危险的，所以小羊们在爬的时候一定要小心啊!
找到食物的小羊到前面休息一下吧
三、游戏：按地图找食物
小羊们，刚才我收到一封信，信里说因为我们附近的食物都被灰太狼破坏掉了，所以我们必须到一个很远的地方寻找食物，信里说小朋友要先照着地图修一条路，然后再出发寻找食物，这里有地图，我们一起来看看。
出示图一：
这条路是用什么造的?
它是怎么造呢?
你可以用什么样的动作通过这条路呢?(一起讨论合适的动作，如：跨、跳、绕等。)
出示图二：
这条路我们可以怎么造?
怎么通过它呢?(爬、跑等)
好，我们看好地图了，有没有信心找到食物。我们分成3组，按着你们自己这组的地图造路，造好后排队一个一个通过。
幼儿分组游戏，老师巡回指导。
小结，交流，交换路线游戏。
四、收获
小羊们，都找到食物了吗?好，我们将食物藏起来，留着以后慢慢吃。
老师讲解规则，将伞倒放着，让幼儿往伞里投掷“乒乓球”。伞面打开，就像张开的大嘴，我们小羊将手里的乒乓球投进去，在投掷时一定要看准了再投，看看手中的乒乓球能不能投进伞里面，记得要排队一个一个投，不能两个一起投! (强调幼儿投掷时不要超过标志线)
五、庆祝舞会
今天我们找到那么多食物，多亏这些雨伞的帮忙啊，下面我们就和雨伞一起跳舞吧。
设 计 意 图：
在轻松愉快的音乐中，让幼儿以更饱满的激情迎接后面的体能锻炼。
这个环节主要练习孩子爬行的能力。体验寻找食物的乐趣。，
按地图造路然后用自己的方式通过是本次活动的重点，也是难点。孩子要在这个环节中进行合作，不再是单独行动了。给了孩子挑战，也给孩子无穷的乐趣。
孩子经过自己的努力终于获得成功，在高兴的时候跳舞庆祝，同时也是放松运动，使整个活动圆满结束。
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