家庭亲子游戏大全趣味版

　　有趣又好玩的亲子游戏，可以启发孩子的智慧，今天小编在这给大家带来家庭亲子游戏大全趣味版，欢迎大家一起来阅读!

　　家庭亲子游戏大全趣味版(一)

　　一、游戏名称：分类

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：发展思维能力

　　游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套

　　游戏方法：

　　分给每个幼儿一套实物(或卡片)，提问：“这里有些什么东西，它们有什么用?请你把它们分成两堆，该怎么分?”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

　　指导建议：

　　刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。

　　二、游戏名称：请你照我这样做

　　适合年龄：3—4岁

　　游戏目标：发展观察力与模仿能力

　　游戏方法：

　　1、先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”

　　2、教师一边做幼儿熟悉的动作(如刷牙、洗脸、洗手等动作)，一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”

　　3、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。

　　三、游戏名称：我的五官

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。

　　游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

　　游戏方法：

　　老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，(同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿)。

　　游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。

　　指导建议：

　　五官也可扩展为自己各身体部位。

　　家庭亲子游戏大全趣味版(二)

　　一、游戏名称：分彩石

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：提高辨色能力

　　游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子

　　游戏方法：

　　将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。

　　指导建议：

　　还可以进行大小的分类。

　　二、游戏名称：找娃娃

　　适合年龄：3—4岁

　　游戏目标：发展听觉能力

　　游戏准备：能发出声音的娃娃一只

　　游戏方法：

　　请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。

　　游戏规则：

　　1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。

　　2、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找

　　家庭亲子游戏大全趣味版(三)

　　穿项链

　　设计意图

　　节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。

　　活动目标

　　1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。

　　2.引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。

　　3.鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

　　活动准备

　　彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。

　　活动过程

　　1.教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色?”

　　2.教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红、蓝、红、蓝、红、蓝。如先穿红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色……教师边引导边操作。

　　3.教师问：“你们想不想穿一条漂亮的项链啊?还可以用什么颜色穿项链?”

　　4.教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如-黄蓝黄蓝-红红黄红红黄

　　5.请幼儿自己动手穿项链。

　　6.教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还可以唱什么歌?请小朋友试一试。”

　　7，请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿可以把自己的节奏歌唱给大家听，大家也可以跟着学。

　　8.鼓励幼儿用声势表现自己的创编，如：乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿

　　9.教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一起去参加舞会去吧。