幼儿园重阳亲子活动小游戏推荐

卓婷供稿

儿童时代的身心健康往往与长大成人后健康的身体、健全的人格联系在一起。应该多带孩子们到户外,更多地参与那些充满童真的游戏,让孩子们的身心得到健康发展,让孩子们度过快乐而美好的童年。下面小编就同大家聊聊关于幼儿园重阳亲子活动小游戏大全推荐,希望有所帮助!

亲子游戏1

1.摆棋子

玩法:爸爸把平时玩的围棋拿出来,用棋子和宝宝一起拼摆图形。比如,围成一个圆圈,围成一个正方形,或者围成一棵树,比比谁围出的图案更有创意。

宝宝的收获:想不到这么简单的棋子,还能变出这么多的花样来。

爸爸的收获:原来棋子也能充当好玩具,而且发现小家伙想象力还很丰富呢。

2.打中爸爸

玩法:爸爸坐在地上或床上。宝宝可以将自己的手比划成小手枪,从不同的地方对着爸爸瞄准。宝宝嘴里喊一声:“叭——”爸爸假装被子弹击中,应声倒下。然后坐起来接着当靶子。

宝宝的收获:“拿”手枪的感觉超好,像解放军一样,还能过一把射击的瘾。

爸爸的收获:倒下的时候可以闭上眼睛休息一下,如果感觉很累,还可以延长装死的时间。

3.棉花球

准备:三个家庭(每个家庭一大一小)玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

4.哪吒寻宝

准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有"海浪"间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"边,在"海中"寻找"宝贝"(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜!

5.拇指打架

玩法:爸爸和宝宝分别伸出大拇指来,然后分别将其他的4个手指互相扣好之后,试图用自己的大拇指去压住对方的大拇指,谁先压住对方就算赢了。赢的一方马上拍一下对方的手背。

宝宝的收获:要想赢爸爸,反应要足够快呢!

爸爸的收获:坐着玩就可以了,运动量不大,又很有趣。

亲子游戏2

1.捉蜻蜓

游戏玩法:一个幼儿将双手摊开掌心朝下,扮演的是捕捉蜻蜓的网,其余的幼儿用食指扮演倾听去触碰网子。大家一起念儿歌天灵灵、地灵灵、满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓。儿歌念完之后扮演网子的幼儿迅速握紧双手,而扮演蜻蜓的幼儿就马上收回自己的食指,看看谁的反应最快,被捉到的蜻蜓就要扮演网子。

2.公鸡头母鸡头

游戏玩法:请2名幼儿扮演公鸡头和母鸡头,这个互动游戏可以很好的纠正幼儿不正确的发音。教师以公鸡头和母鸡头分别向幼儿问号,下面我们一起来做个游戏吧。公鸡头和母鸡头,伸出两个小拳头,猜猜黄豆在哪里?

3.下雨

游戏玩法:各位幼儿请听我口令,当老师说到小雨的时候大家都拍拍肩膀,说到中雨的时候大家就拍拍手,放松一下,当我说到大雨的时候大家就拍拍腿,放松一下自己的腿部,当我说到暴雨的饿时候,就请大家跺跺小脚,放松一下小脚。

4.抢椅子

游戏玩法:教师组织好十个幼儿、准备好九张椅子,进行抢椅子比赛。当听到音乐的时候请幼儿依次绕着椅子慢慢走起来,当音乐停的时候幼儿要迅速坐下抢椅子,抢到座位的幼儿就不可以再起身,别的幼儿也不能再去推搡,没有抢到椅子的幼儿则为淘汰。老师可以循环每次减少一张椅子或者两张,增加游戏的趣味性。

5.手拉手过河

游戏玩法:教师将两个幼儿分组进行游戏,先准备几张纸板,幼儿在游戏开始的时候将纸板放在地上,然后一起手拉手踩上去,不能踩到外面去了。

然后再把另一张纸板放在前面,然后一起走上去,转过身将后面的纸板又拿到前面,以此类推直至终点,这个游戏可以锻炼幼儿的平衡能力,也可以锻炼幼儿和合作精神。另外教师还可以增加游戏的趣味性,设置比赛,看看哪一组幼儿最先到达终点。

6.寻宝游戏

将某件物品藏起,让孩子根据一定的提示去寻找被藏起来的物品。这里的提示,可以使图片,比如:在门口贴上冰箱的图片,在冰箱上贴柜子的图片,在柜子上贴卧室的图片......直到最后被找到。对于年龄较大的孩子,也可以把图片换成纸条哦!

亲子游戏3

1.敲铃

目的:训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的思维能力;发展幼儿的听觉。系统、记忆力及快速反应能力。

内容:在游戏前准备铃铛一个。教师拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。教师说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后教师说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

指导:铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

2.坐传球

目的:练习坐着传球,提高上肢的灵活性。体会合作游戏的快乐。

准备:将椅子摆成一列,大球一个。

玩法:幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

指导:可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。

3.坐滚球

目的:练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。

准备:将椅子摆成一列,小球一个。

玩法:幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

指导:椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。

4.坐踢球

目的:练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。

准备:将椅子摆成一圈,大球一个。

玩法:幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接,不能将球滚出圈,游戏可以分组进行。

指导:椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

5.看谁记忆力强

游戏目的:提高幼儿认物能力和反应速度。

游戏准备:苹果1个,运动包材料——幼儿足球、篮球各1个,梨3个,橘子4个,报纸若干张(其他幼儿熟悉的物品也可以,教师可根据情况延伸)。

游戏过程:

(1)教师将准备好的物品散乱地放在桌子上,让幼儿向后转,等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。

(2)游戏时,教师对幼儿说:“报纸下面覆盖了许多小物品,把报纸掀开之后,快速地看几分钟,记住这些物品的名称和个数。”说完后就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,再用报纸将物品遮盖起来。

(3)最后让幼儿将物品一件件说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数,看是否说得多、说得对。

游戏建议:报纸也可以用其他物品,比如桌布替代。


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