亲子教育名言警句
家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。下面是小编为大家带来的亲子教育名言警句，欢迎大家阅读，仅供参考！
篇一
1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果）
2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。（木村久一《早期教育和天才》）
3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》）
4.家有万贯，不如出个硬汉。（钱大昕《恒言录》）
5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》）
6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。（古德《家庭》）
7.兄爱而友，弟敬而顺。（《左传·昭公二十六年》）
8.家教宽中有严，家人一世安然。（吕得胜《小儿语》）
9.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
10.家是世界上隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳）
篇二
1、如果父母或者其他家里人关系紧张，孩子内在累积了很多情绪，焦虑和痛苦就会导致孩子自伤，比如，狂抓头发或者撞尖锐物体，用“生理反馈法”即自我伤害来缓解内在的焦虑和痛苦。家长要多关注容易出现意外或者受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情绪。
2、孩子是否乐观、自信，跟妈妈的情绪是有很大关系的。一个乐观、平和、情绪稳定的妈妈，通常会让孩子感觉到安全、自在、乐于去向外界探索。你是那个情绪稳定的妈妈吗？
3、孩子说谎，是他需要说谎。假如孩子感觉到在大人面前是足够安全的，他就会愿意讲真话。你是一个让孩子感觉到足够安全的父母吗？
4、在家庭中，孩子的安全感主要来自于妈妈，而关于“我是谁，我是怎样的”自我概念则是来自于爸爸。作为父母，你给孩子的心理营养足够吗？
5、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。
6、当孩子觉得父母不爱自己时，其实是父母根本不知道怎么爱他自己。
7、做一个情绪稳定的妈妈是给孩子的礼物。
8、放手是指当一个孩子已经有了这样的一个自主性的时候，一定要放手。
9、鼓励是没有目的的，是发自内心的，当爸爸有做得让孩子理解不了的事情时，不需要替爸爸说话，而只是做给孩子看：这样的爸爸我是如何跟他相处的，我是如何接纳他的。
10、父母的关系是父母自己的事情，孩子做好自己是对父母的帮助。
11、如果我能帮到我自己，让我快乐、和谐，那么这也是送给我孩子的礼物。
12、相信孩子是相信他一定是当下的他能够做到的，相信他和自己一样是纯洁、美好的，相信他的生命会让他发挥出最符合他生命本质的东西。而不是相信他不用父母的引导和提醒也能做到满足父母的要求。
篇三
1.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。
2.每一个学生都是好学生
3.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
4.十年树木，百年育人
5.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
6.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
7.习于智长，优与心成。(朱熹)
8.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
9.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
11.志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
12.教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
13.执着杏坛，乐于奉献。
14.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
15.表扬用喇叭，批评用电话。
16.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
17.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
18.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
19.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
20.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
21.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22.扬黄牛精神，做平凡工作。
23.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
24.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
25.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
26.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
27.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
28.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
29.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
30.宽容别人等于祝福自己。
31.踏踏实实做人、认认真真做事。
32.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
33.爱拼才爱赢。
34.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。
35.每一个学生都是好学生。
36.爱拼才会赢
37.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。
38.每一个学生都是好学生
39.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
40.十年树木，百年育人
41.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
42.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
43.习于智长，优与心成。(朱熹)
44.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
45.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
47.志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
48.教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
49.执着杏坛，乐于奉献。
50.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
51.表扬用喇叭，批评用电话。
52.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
53.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
54.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
