小学生观察日记300字蚂蚱
观察之后我们可以用日记记录，大家是怎么样写蚂蚱观察日记的呢?可以一起看看下面哦蚂蚱观察日记1
蚂蚱观察日记
今天，我观察了几只蚂蚱，这些蚂蚱长的很奇特。
蚂蚱的后足分三节，第一节长得非常粗大，像一条约有3厘米的毛线似的，现得很有力;它的第二节长得很细小，像一根针的头那样细小，还长有一排刺，像一把小小的锯子。最后一节长得非常细小，而且很短，上面还长着一个特小的一个圆片，这个圆片的两侧长有一个弯曲的钩子，这些钩子可以很轻松地把自己固定在草的叶子上。
蚂蚱的翅膀只有一对，它的翅膀长在里面，用一对青色外壳包着。但不知它是怎样飞的?
蚂蚱吃食物的时候，嘴边长着一对像钳子似的东西钳住食物，然后把钳子上面的一块小圆片缩进去，缩进去之后，小圆片和钳子的里面长有一块“舌头”，“舌头”和钳子把食物弄碎，然后，再将碎了的食物直接吞下去。
蚂蚱的跳跃的时候，它的后足一蹭，前足一扑就能跳得很远，就像一只青哇在跳似的。
蚂蚱的头部和胸部是它身上最坚硬的地方，像穿了盔甲似的，我用比较硬的东西来划一下，它都没感觉;腹部是它身上最柔弱的地方，我用东西划一下，它马上就会用脚乱踢，好像我在给挠痒痒，它受不了了。
这就是我观察的小蚂蚱。你看它多么有趣，多么可爱啊!
蚂蚱观察
你见过蚂蚱吗?你抓过蚂蚱吗?就在昨天晚上，我们抓到了一只绿的蚂蚱。
那天，我正在兴致勃勃地玩电脑的时候，一只绿绿的东西停在了窗玻璃上。我仔细一看：噢，原来是蚂蚱呀!我赶紧招呼爷爷来抓这只虫子。老将出马，一个顶俩。爷爷轻轻地推开了另一扇窗子，慢慢的把手伸出去，然后，他以迅雷不及掩耳之势抓住了蚂蚱。一旁的妹妹高兴地大喊：“快把它放进瓶子里，快!”这只蚂蚱长着一对黄黄的触角，一双“微型瓜子眼”，一个硕大的头，六只锋利的足，还有那绿绿的、又肥又大的身体。
它趴在瓶子里安安静静的，触角抖几抖几，好像在向我求饶。别以为它可怜地在讨好我，其实它正养精蓄锐呢!乘你不备的时候，它会突然偷袭耶!我就被他吓了一大跳，我想：“哼，臭虫子等着，少得意!”到了第2天，它弃守改攻，一停不停地乱蹦乱跳。有次妹妹把瓶盖打开了，它就从瓶口跳了出来，逃到了外面，我好不容易把它重新抓进了“牢房”里。它挣扎着，仿佛在说：“我还要玩一会嘛!”我越来越觉得这只蚂蚱可爱了。
蚂蚱，虽然是一只害虫，但是它也有可爱的一面，淘气的一面。甚至我还非常希望它是益虫呢!
蚂蚱
今天，我和表姐在花园的草地上浇花，突然看见一只活蹦乱跳的蚂蚱在草地上跳来跳去。姐姐细心地告诉我：“这是蚂蚱又名蝗虫、蚱蜢，通常为绿色、褐色、黑色，喜欢吃肥厚的叶子，如：番薯苗、空心菜等。”
表姐神秘地说：“你知道蚂蚱的呼吸器官在那儿吗?”我想：我们的呼吸器官在头上，蚂蚱的呼吸器官应该也在头上吧!”我就对表姐说：“蚂蚱的呼吸器官在头上。”表姐说：“不对，答案要你自己去观察和实验。”我又想：蚂蚱的呼吸器官不长在头上，难道长在腿上、腹部?和表姐说完后，我立刻找了个矿泉水空瓶抓了三只拿回去问爷爷，爷爷说自己做一下实验就知道了，叫我打来一盆水，把蚂蚱的头按在水里，可蚂蚱一点也不怕，也不挣扎，过了几分钟，蚂蚱依然还是活的。我又把蚂蚱的腿按照刚才一样做实验，可蚂蚱还是和刚才一样，最后，我把蚂蚱的腹部浸在水里，这一次，蚂蚱可不像刚才一样，在拼命地挣扎，想从我手里挣脱出来，我想蚂蚱的呼吸器官可能在腹部。我又拿起另一只蚂蚱按照同样的方法又做了一次，结果都是一样。我就拿起两只蚂蚱仔细观察，发现它们的腹部一吸一缩，两侧都有呼吸孔。这下我把事情的经过都对表姐说了一遍。表姐竖起大拇指对我说：“这就对了，真聪明!”
通过这次观察蚂蚱，使我懂得了一个道理：做什么事情都要认真去观察和自己多动手去实验就会知道答案。
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