关于初二的生活日记

　　日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录，接下来小编为大家带来关于初中生的优秀校园生活日记欣赏，一起来看看吧!

　　我学会了打篮球

　　昨天是星期天，上午我练完琴，做完功课就去奶奶家找哥哥玩，爸爸今天要带我去打篮球。我是又高兴又苦恼，高兴的是可以痛快地玩一下午，苦恼的是我根本就不会打篮球。

　　吃过饭，爸爸拿着篮球真的带我和哥哥去体育场打篮球。一进体育场，我看见许多大哥哥，大姐姐正在投篮球打比赛呢。看!一个大帅哥离篮球架六.七米远双手拿球，轻轻一跳，手腕一压，球象命令一样，“嗖”的一声球进了。“好厉害!”我情不自禁地叫了一声，虽然自己不会，但看着别人的精彩表演，心里跃跃欲试，手痒痒的，总想投进一个。我抱着篮球学他那样，离六七米远，跳起来投，天呀!连篮板都没碰到。爸爸笑着说：“你腕力不够，离近一点，跳起来多练几次一定能行。”我半信半疑地走过去捡起篮球，一投虽然还是没进，但砸到篮板了，有希望，我又投得更近了，我再投，不好!球反弹回来象一颗手榴弹向我砸来，我马上闭着眼睛，背朝它，手抱头，啊!好痛，球毫不客气地砸到我背上。这时爸爸说：“打篮球，不能怕球，球来了要接住，再来。”在一旁的哥哥也鼓励我说：“别怕，加油。”我再次捡起球投向篮板，“嘭”的一声球进了，我的心里乐开了花，我高兴地抱着爸爸说：“球进了，球进了!”爸爸抱起我转了一圈说：“儿子，你真棒!”哥哥也向我投来赞扬、羡慕的眼光。尝到成功的喜悦，我越投越有劲儿，找到了感觉，球很听话了。

　　我会投篮了。

　　做西瓜冰激凌

　　20xx年5月26日晴

　　今天是5月26日，想把该做的作业做完，然后可以多玩一会儿。

　　做作业的时候，我看到第二小题是“你想学的本领是什么?”，我写的是：“不用冰激凌粉做出好吃的冰激凌”。

　　我把作业一页一页往后翻，果然找到了如何做西瓜冰激凌的资料。我和外婆急匆匆跑到小区外买了一个大西瓜，又匆匆跑上楼做起西瓜冰激凌来。

　　不一会儿，一个西瓜冰激凌就做好了，我把它放进冰箱。大约过了一小时，我打开冰箱，拿出它。看着红色的冰激凌，我迫不及待地尝了一口，好吃极了。

　　爸爸妈妈也尝了，都说很喜欢吃，夸我做得好。我心里很美，比吃了西瓜冰激凌还美!

　　用微笑面对每件事

　　在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……

　　这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。售货员收了假币，她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……我们耐心认真地写了作业，全对;我们努力了，有进步了，便不后悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了队，一会子便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来!