初中描写冬天寒假日记500字-希望的冬天

　　走进了冬季，或许对大多数人来说有一种惆怅失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍旧是那么生动灵气，虽貌似冰冷，但心如热火。一个寒冷的冬季，总孕育着希望与活力，待来年一展芳华!你眼中的冬天是怎么样的呢?下面是小编为大家整理的初中描写冬天寒假日记500字，希望你会喜欢!

　　希望的冬天

　　冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。

　　我踩着厚厚的积雪，望着四周苍凉的景色，是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂，将往日的缤纷幻化成今天的虚无，将世界变得没有希望!

　　猛的，我闻到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧?它们在冬日中传播着希望的气息，向我微笑，我明白了……

　　冬没有迷人的诱惑，浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。

　　冬没法让人沉醉，你要亲近他，要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。

　　冬没法让人轻松，你要亲近他，要捧出你火热的心，走入风中，立于雪中，聆听他那悠远的教诲。

　　冬原来有着别样的深蕴与禅机，他那包裹着希望的冰冷外表下，使我们望而却步，使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期待，也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

　　冬原本是位睿智的导师，他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。

　　多么难得的良机啊，冬使我们拥有希望，并开始新的征程。 让心中的繁重沉淀，让心灵挣脱七情六欲的羁拌和现实名利的枷锁，让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文，一首诗，一支歌。立于雪中，静心凝神，隐逸如禅，心中一切澎湃退却，却分明地发现——冬，正蕴孕希望。

　　冬天

　　冬妹妹带着匆匆的脚步接了秋哥哥的班，并且带着她亲自为大自然爷爷制作的礼物，悄悄地来到了人间。

　　她来到了人间，四处望了望，发现人们已经穿上了厚重的棉衣。她想，是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是，她急忙地把礼物拆开——哦，原来是雪呀!大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后，便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。

　　大自然爷爷虽然换上了崭新的外套，可是，还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落，即使有外出锻炼身体的人们，也会被冻得面红耳赤，赶快回家了。

　　冬妹妹看到了这样的景象，没有一点收敛，反而更调皮了。她将风吹得更大了，天气变得更寒冷了。在这样的天气里，外出锻炼的人就更少了。

　　冬妹妹想：这样的景色是不是太寂静了呢?于是，她赶走了大风，让天气转暖了一些。冬妹妹的这个做法，果然让外面的景色生动了起来：树枝上堆满了毛茸茸、亮晶晶的银条;小动物们在其中嬉戏、打滚;孩子们在其中堆雪人、打雪仗，别提有多高兴了……

　　冬妹妹在人间玩够了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫来了，她为大自然爷爷做的衣裳也就消失了……

　　冬天，虽然没有春天的鸟语花香;春天，虽然没有夏天的绵绵细雨;冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。

　　我喜欢春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的纯美，因为他们都各具风韵，各有特色。要不然，怎么会出现春夏秋冬四季交替的美丽景色呢?

　　冬天的校园

　　每个季节的校园都是不一样的，春天是多彩的，夏天绿色的，秋天是凉爽的，冬天又是什么样的呢?

　　冬日的校园，树叶都掉光了，只有光秃秃的枝干露在外面，看着好凄凉，可只要一下雪，那就完全不同了。

　　老天看到光秃秃的枝干，不忍心让它们冻着，所以给大树穿上了白白的“羽绒服”。可这白白的“羽绒服”可不光铺在树上，也铺到了大地上，这可让小孩们开心了，因为雪是冬天最好玩的玩具。我至今还记得，好几个同学用了半个操场的雪，做了一个有人那么高的雪人。

　　冬天的校园里，不仅能堆雪人，还能打雪仗。

　　每年冬天，打雪仗都是必须做的事，而且每次一打就是好长时间。又一次，上课十多分钟了，还有几个同学没上来，又等了五分钟，那几个同学才满身是雪地慢慢走上来，一进门，大家都晕菜了，看到他们刚打完雪仗的狼狈样，老师也哭笑不得了。

　　冬天的操场上，不只是有开心的事，也有让同学们都讨厌的事，那就是跑操。冬天那么冷，还要飞快地跑，而且五年级一跑就是六圈。我们真想回到一年级啊，大课间只需要跑两圈……

　　更讨厌的是，五年级以来，我们跑操时听的始终是《踏浪》这首“神曲”。但跑操时能一边赏“雪树银花”一边跑，也就没那么讨厌了。

　　冬天的校园，真是充满乐趣啊。冬天的雪，可以化解一切不愉快的心情!