小学四年级500字日记 日记500字

由肖炜供稿

  在写日记的时候要学会思考,思考什么呢?就是某一件事它的意义所在。日记不是要写得多生动、而是写出它的意义。这样能在多年以后翻出来的话,就会看到自己曾经的看法。以下是小编带给大家的500字日记,供大家参考借鉴,希望对大家有帮助!

  500字日记1

  星期五,汶河小学的周老师在班上举行了一次辩论会,把同学们分为正反两方,让大家就“当班干部好不好”这个话题发表自己的看法。

  激烈的辩论会开始了。周老师刚说:“当班干部到底好不好呢?请大家亮出自己的观点。”就有不少同学高举着手,跃跃欲试。

  张珑莹同学说:“当班干部一点儿也不好,占用了我们许多的课余时间,影响了我们的学习,我们现在的第一任务是学习!”

  话音刚落,卞文曼同学站起来说:“当班干部是会占用到我们的课余时间,这就是要求班干部会合理地安排时间,可以锻炼我们的管理能力。”

  封楚茜同学也站起来补充:“我妈妈是领导,每次到她公司,我都看到大家喊她‘张总好,张总好’,受到大家的尊重有什么不好?”

  奚妮同学说:“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦!有时间,我们管多了,还会遭到同学们的冷落,就连好朋友也说我们是狗拿耗子多管闲事呢!“

  陈梓涵同学反驳道:“只要我们严于律已,宽以待人,不是整天想着管别人,而是善意地提醒大家,时间久了,还是会得到大家尊重的。”

  ······

  辩论会上,同学们都踊跃发言,周老师也充分肯定了大家的看法。通过这次活动,我觉得,只要班干部能合理安排时间,主动为班级服务,严于律已,宽以待人,就能在自己的岗位上成为一颗闪耀的星星。

  500字日记2

  书,是人类进步的阶梯;书,是人们开启智慧大门的金钥匙;书,是无数文人墨客辛勤汗水的结晶;书,是人们必不可少的良师益友。

  书籍,让我得到启发;书籍,温暖我的心灵;书籍,陪伴我的寂寞年华。

  司马迁的《史记》帮助我拓展知识,了解那些永远无法被时光长河淹没的历史,使我明白“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”;徐霞客的《徐霞客游记》让我走遍中国的大好河山,领略祖国的秀丽风景,使我体会古人的顽强的意志力和不畏危险的勇气;尼·奥斯特洛夫的《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强,无论在什么环境,干什么事情都要坚持不懈。而海伦凯勒的《假如给我三天光明》告诉我要去拼搏,要勇敢,不畏恐惧,只要有一丝希望也要奋勇向前,拼尽全力……

  六、七岁的时候,我没有什么朋友,很孤单也很寂寞,慢慢我习惯了缩在一边,一个人静静地看书。直到现在,我还是有着这个习惯。有一天,看了郭敬明的《爱与痛的边缘》,很纯净的文字,还带着淡淡的伤感。郭敬明说“在彼此阅读之后,得到的是更大的寂寞。”可我看完之后,寂寞却也觉得温暖,让我觉得熟悉、亲切,宛如梦一般,却又是如此的真实、淡定,让我觉得安全。

  感谢书籍,你让我在知识的海洋中遨游,教会了我许多人生哲理,你将陪伴着我,永远同行。

  500字日记3

  我有许多的心里话想对您说,但是一直没有机会。现在我终于有机会对您说了。外婆,请听听我的心声。

  外婆,您总是说我笨,我不笨啊!可您为什么总是说我笨呢?

  记得有一次,我边看着电视边津津有味地吃着饭。等我吃完饭,您让我关电视,可是我按按这键,按按那键,就是关不了。于是,我把您叫出来,让您帮忙关一下电视,可您却说:”哎呀!你真笨,这么点小事也做不好!“我听了,非常生气,但还是憋在了心里。

  还有一次,我做完了作业,把数学卷拿给妈妈看。妈妈看了看试卷,生气地说:“才96分,太低分了吧!”您听到妈妈说的话,行也没想就说:“你怎么这么笨呀,才96分!”我听了,心里很不是滋味。我卷上的失分都是计算出错而导致的,并不是我我笨不会做。

  外婆,我知道您平时帮我们做家务,接我放学。。。。。。很辛苦。但是您能不能理解一下我。我已经长大了,我有自己的主见和自尊,我希望得到您的赞赏。我知道您说的这些话都是无意的。可是我并不喜欢您的这种语气。这样的语气对我会造成反效果,让我都不想听您的话了。如果您能用一种温和的态度对待我,我能更容易接受。外婆,请您不要再把这个“口头禅”总挂在嘴边了。

  外婆,我想对您说,您为我们一家操碎了心,我和爸爸妈妈应该尊重您。如果您处理事情时,先问清楚,这就会少一些误解,多一些和气,这样会让我更喜欢您。

  500字日记4

  我外婆的家乡在湖南郴州的大树下村。在我的眼里,乡村就只有几座平凡简单的小瓦屋,几块田,还有连绵起伏的大山,这就是简单的乡村美丽风光。

  屋后的小山上一片生机勃勃。一场又一场春雨滋润着大地,唤醒了土里的笋宝宝,像绿丝线,从土里牵起笋宝宝,笋宝宝探出头来啦!长粗啦!长高啦!清明时节,大人们带着小孩子上山拔笋,都是满脸洋溢着开心的笑容,提着篮子满载而归。

  乡下人家都会在门前的空地上种些植物,外婆家的门前就是一片葡萄地。虽然场地不大,但却是孩子们的乐园,我们在葡萄架下捉迷藏、捕蝈蝈。葡萄成熟的时候,藤上挂满了青色的、紫色的葡萄。每颗果实都是那么丰满,如弹珠般大小。我们玩累了、渴了,便摘下一串葡萄,放一颗进嘴里一咬,葡萄汁就溢了出来,满嘴酸甜,十分爽口。

  除了葡萄,小孩子最爱光顾的莫属村边的那口井了。这不是圆口的小井,而是一口大井,下边连着两个方方正正的小池子,一个池子洗衣、洗菜;另一个池子可以捉虾。那的虾儿特多,而鱼儿却没几条。井边种着几棵小树,平时水面静得如面镜子,倒映着小树,倒映着孩子们的笑脸,也倒映着乡村美丽的风光。风一吹,水面起了波纹,一圈一圈地扩散着,惊动了自由自在的小虾。石板上披覆着长长的青苔,像鲜绿的丝线,又像姐姐的长发,在水中轻轻地摇晃着。

  乡村风光就像是一幅美丽的风景画,又像是一首优美的小诗,也像是一曲悦耳的小歌……

  500字日记5

  寒假渐渐走远了,新学期又开始了。开学第一天,我背着新书包,坐着新校车,开开心心地上学去了。

  回到我们的课室时,看到和我分隔了一个寒假的同学们,心里充满了高兴和激动。课室里的同学们都喊着我的名字,欢迎我回到学校。每次同学走进课室,在课室里的同学有的叫着他的名字;有的轻轻地拍一下手,表示欢迎他回到学校,开始新学期的学习;有的则看一看他,点一下头,嘴里念念有词,好像在说着什么。

  我们吃过早餐后,就开始了一天的课程。我们的体育老师由陆老师换成了唐老师,唐老师是教我们学太极的。在第一节体育课的时候,他告诉我们,凡事都要坚持,学太极也一样。学太极要用心,要坚持。

  第二节体育课,唐老师正式教我们太极。唐老师告诉我们,太极一定要慢慢来,不能急于求成。他先教我们脚部的动作。“先把脚跟提起来,再把脚尖勾起来,然后把脚伸开,脚跟着地,最后把脚放平。”唐老师一步一步的为我们做示范,我们就跟着他做。老师大概地巡视了一下,觉得可以了,就笑了一笑,接着就教我们手部动作。我们看完了老师的示范,就开始自己练习。做完动作后,老师让我们定住不要动,他一个一个同学的检查。我心想:这位老师真负责任啊!看来,太极课并不像我所想的那样无聊、那样无趣。“叮铃铃”一节愉快的体育课下课了。

  新学期,新开始,我会以我最好的态度开始一个新的学期,学好每项科目,好好学习,天天向上。