小学六年级感恩老师日记500字

锦枫 1172分享

  我的老师,每日挑灯夜读。批改作业、备课、事事都紧张着我们。老师是我们学习知识的一个重要角色。今日小编就给大家分享几篇同学们的小学日记,仅供大家参考,希望能对大家有所帮助!

  小学生日记一:

  王老师,我和你接触的时间有半年多了,再有半年我们就要告别你到另一个学校去了。在这半年里我一定要好好的学习,不给你添麻烦,上课认真听讲,积极发言!

  你长着乌黑发亮的头发,一对黑葡萄似的眼睛,每天炯炯有神的眼睛看着我们可爱的笑脸。每天对着我们的作业仔细检查,只要有一个不会写空着或写错的,总会耐心的给我们讲,家庭作业太多时,总会给我们减少。记得那一次周考,上面有一道口语交际,让我们六年级给四五年级选书,到了中午,老师布置了这道题让我们中午回家写。下午到校后,老师一个一个的检查,“不合格”“不合格”......全班有98%的人都不合格,只见老师怒目圆睁,非常生气,但是老师没有批评我们,让我们这一张卷子每一道题写一篇,大家这回可吃惊了。我的天哪!今天每门作业都有,要写到几点呢?有写的慢的同学,我看的写到早晨才写完呢.到了放学,老师又来了,告诉我们,不让我们写这么多的作业了。只让我们写一道题,那时候我已经对老师留下了深刻的印象。在我上课不认真听讲时,老师总是下课时对我说,让我在同学们的面前留个面子。王老师请放心吧,在我们期末考试时我会给你一个满意的答复。全班前十名,也会让我们得到第一,让校长亲自为我们致词。

  我要用态度决定一切,努力回报老师,不辜负老师的希望!

  小学生日记二:

  老师,我想对您说。您是一阵清凉的风,虽然只是短暂的停留,但是您却给了我一片知识的草原。您是一阵温暖的雨,轻轻地打在我的身上。虽然只是一阵疼痛,却让我茁壮成长。老师,您是……

  记得有一次, 您布置了一项语文作业。叫:写大考卷第二单元基础卷,那天晚上,由于我做其他作业做得太晚了。妈妈又在我旁边唠叨,我写快一点,一气之下,我就没写大考卷了。就马上关灯睡觉了。第二天早上,我早早地来到了学校,拉开桌椅时,突然想起您布置的大考卷没做。想后,我的心怦怦直跳。心想:我没完成作业,老师会不会对我的印象不太好呢?我没完成作业,老师会不会惩罚我呢?我没完成作业,老师会不会……我心里有一种不吉祥的预感。如果,我告诉老师听我没完成作业的话。我学期末就拿不到三好学生奖励。如果,我不告诉老师听的话,我又对不起胸前的红领巾。想来想去。于是,我连忙对语文课代表肖巧巧说:“肖巧巧,我的大考卷漏在家里了。我下午再拿来,行吗?”肖巧巧一边写着没交作业同学的名单,一边点头答应了。终于熬到了第四节课,肖老师沉着脸走上了讲台。拿起肖巧巧登的欠交作业的名单的同学,可肖老师却没有点到我的名字。

  我心里长长地呼了一口。接下来的这几天,我心里总是不舒服。睡觉睡不好,上课心不在焉。当您让我们写这篇作文时,我就想借用这个写作的机会。对您说,希望您能原谅我。可以吗?我等着您的回应!

  小学生日记三:

  每一天,在上课铃声响起时,我总能看到这个熟悉的身影,高高的,强壮的,他就是我的数学老师——黄胜。

  他长着一头乌黑的短发,剃成了小平头,给人干净清爽的感觉。他不仅在数学方面很有天赋,而且也很喜欢语文、体育等科目呢,称得上是一位“全能老师”。“今天,我为大家讲的是……”每当那既洪亮又有力的声音在我耳畔响起时,还睡眼朦胧的我立刻变得精神抖擞。也许在许多同学的眼中黄老师是严厉的幽默的,在我眼里黄老师的优点数也数不尽,他就像是我的父亲一样。

  正如一句话说的一样“一日之师终身为父”。其实,原来的我一点儿也不喜欢数学,但是自从黄老师教了我们数学以后,我的数学成绩便渐渐上升,对数学的兴趣也提高了许多。每当有的同学在数学方面有不懂的题目或知识点的时候,只要提出来,黄老师一定会耐心的为他一遍又一遍的讲解,直到他听懂了为止。

  黄老师不仅很有责任心,而且对班上的每一个同学都十分的关心,真是一位的好老师。在我们班上不管是什么时候,数学作业总是不会太多,因为黄老师十分体谅我们。在期末考试阶段,其他班的作业都快要堆得像小山一样高了,只有我们班的数学作业说多也不算多,说少也不算少。我们每天都可以早早的把作业做完,复习各科目的作业,没有太疲倦。

  今天,在这里,我真心的想对黄老师说:“黄老师,谢谢你!无论我走到哪里,都不会忘记你的!”

  小学生日记四:

  “老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话,我就想起了我的老师,心头那种暖暖的感觉!

  每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早,我们进入梦乡了,您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!

  您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!

  当我们犯了错误时,您总是耐心的教育我们,直到我们认识到自己的错误改正为止,并在以后的学习、工作中,不断督促我们,使我们不断进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心灵震撼了,我们为有您这样的好老师自豪!

  老师,您把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱给了我们,而留给自己的是干裂的手,沙哑的喉咙,颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦,我们会长大的,对不起,我的好老师!

  感谢老师对我们的关怀,感谢老师带领我们前进,感谢老师传授我们知识,感谢老师教会我们做人的道理……老师,所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情,我会牢记您对我的教诲,长大后做一个对社会有用的人,不辜负老师对我的期望!

  小学生日记五:

  老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。

  老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起,吴老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课,这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当吴老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“叶慧卿,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。。。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

  我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师".

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