小学生数学日记500字-数学的奇妙

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。数学，一个触手可及，又遥遥无期的词语。它是善变灵活的、捉摸不透的、更是趣味无穷的。

　　初学它，似乎简单无味极了，不是背单调单一的乘法口诀，就是做各种极不现实、呆板的应用题。但慢慢地，数学就好像成为了一种竞技，变得有难度，在这段数学之旅上，差距不断拉开，前的前，后的后；变得多样化，解题思路不再只有一条，就像一个分岔路口，同样都能到达目的地，但有近有远；变得更灵活，它一直在变，从这道题到那道题，从这个数据到那个数据，从求这个到求那个。于是，许多人的脑子不够用了。这个时候，前方出现了一条难懂又快捷的捷径——奥数。

　　奥数这条小捷径虽然快而准确，但的确风险挺大的。一些小脑瓜不开窍的人，用奥数解题就好像呆上加呆，一窍不通哦。一些死板的同学就更麻烦了，稍微变一变题型就一下子呆若木鸡，不能“举一隅不以三隅反”，也只能前功尽弃。所以，我们要灵活贯通，触类旁通，这样，奇妙的奥数才能给我们带来更大的便捷。

　　数学，似乎不被人喜欢，但也是十分有趣的。只要一进入数学讲堂，阿拉伯数字们便像打了鸡血似的兴奋起来，为我们演绎了一首捉摸不透、难以理解却美妙、奇幻、没有尽头的乐曲。在它的领导下，我们才能“百尺竿头，更进一步”，为我们的学业生涯添上一笔神秘的色彩。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。数学是多姿多彩的，与其让它成为一个枯燥无味的累赘，不如乐观地面对它，吸收它带给我们的欢乐！