学吉他作文500字

　　刚落笔，耳边又响起吉他声，柔和的夜风送来的声音不是忧郁，不是烦躁，只觉充满深情，告诉每一位相逢何必曾相识的朋友。以下是小编为大家准备的有关写吉他的作文，欢迎大家前来参阅。

　　学习吉他

　　为了让我们拥有更多的才艺，丰富我们的课余生活，我和何同学决定听从妈妈们的安排，找老师学习吉他。

　　约定了9点在嘉韵琴行见老师的。我们提前了20分钟来到了，琴行还没开门呢。心情有点激动和新奇，是自己向往了很久的学习机会，可也好奇那究竟是怎样一门学课。

　　9点整，终于见到了我们的吉他老师——一位年轻帅气的男老师。老师带着眼镜，温和而儒雅，给我们的印象挺好的。

　　第一节是体验课，老师介绍了吉他的基本知识。首先，老师让我们两人各自抱了一把吉他平坐着，告诉我们左手和右手的分工和手臂的位置，右手小臂放在吉他共鸣箱最高处，拇指和其余四指分开成90度角，其余四指并拢平放在吉他弦上，食指、中指、无名指分别放在第3、2、1弦上，拇指管第4、5、6弦;左手大拇指和食指成U字型按住琴头，原来抱吉他也不是件轻松的事呢。接下来认识吉他的纵向的6条线，叫弦，第一条是最细的，第二条至第六条逐渐变粗，弹出的音量也由清脆变得高重。

　　吉他横向的一每个格子叫品位，分别为一品、二品、三品……认识了基本知识老师教了我们C和弦：左手食指按住一品二弦，中指按住二品四弦，无名指按住三品五弦，右手弹奏53231323。右手的弹奏是个由陌生到熟练的过程，练多了就好了，可左手不那么听话了，老压不到位，看看旁边的何同学竟然压得好好的，都没放松过呢，好厉害呀!我有点急了，最受不了的是几个手指头按在弦上痛得狠呢!而且如果左手压不好，右手弹不响啊。老师说我手姿势不对，指头斜了，压住了别的弦所以没声音。妈妈在一旁看着我也急了，可它们就象是别人的一样不听我的话呢。练习了几遍，原来吉他也不是这么容易学习的啊。老师在前面安慰我们，说每个人都是这么入门的，还说几个指头要磨得脱皮，再长新的，所以要坚持练习才能学好。老师还说是小组学习，如果一个人跟不上就会拖后腿，不过年龄小点的差别也大呢。

　　我下定决心要回家好好练习。 时间过得很快，一节课本来是60分钟的，老师竟然给我们上了90分钟还这么快就结束了。我的手有点痛，但妈妈说要吃得苦中苦，方为人上人呢。

　　于是我们回家了马上就开始了练习，手痛了就休息下再弹。

　　第一次学吉他

　　今天我要去学吉他，也是我第一次学吉他，我心里很激动。

　　到了琴行，老师还没下课，于是我就在一个有许多乐器的房间里休息。房间里的乐器真是琳琅满目，有各式各样的吉他，还有架子鼓、电钢琴、音箱等，简直就像一个演出现场。我心里想要是我能和乐队一起演出那该有多么美妙啊!

　　过了不少时间，老师来了。他看了看我的吉他，说：“很好”。我迫不及待地等着他给我上课。

　　上课前，老师给我搬来了一条小凳子，对我说：“请坐吧，今天我们就这儿上课。”老师说完，他也拿了一把吉他，开始教我拿吉他的姿势。他告诉我要坐着弹吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴颈。我认真的聆听着，并按照老师的要求摆弄着吉他。老师还亲手帮我纠正拿吉他的姿势。老师随后还仔细给我讲解了有关吉他的结构，我也逐步了解了吉他是由琴头、琴枕、琴颈、琴箱、琴弦、品丝等组成的。

　　接下去，老师就要教我非常重要的步骤，就是弹吉他弦。老师说，吉他要用右手拨弦的，要把无名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，并且大拇指负责弹第四、第五、第六三根弦。老师强调了拨弦的要领：大拇指位置比食指指尖稍微超出一点点，大拇指要伸直，拨弦时要往食指方向运动。

　　第二个要讲的是食指的拨弦方法。食指不像大拇指一样伸直，而是要往手心的方向勾弦。中指和无名指也都要往手心的方向勾。

　　讲完拨弦要领后，接下去老师开始让我练习拨弦了。他让我每根线弹四次，按1-6的顺序弹。大拇指弹完后，要留在五弦位置。我反复这样练着，老师也经常给我纠正指法。我练吉他很认真，受到了老师的表扬。

　　最后，我们上完课整理好东西回家了。我觉得弹吉他很有趣，我一定要学好。

　　我喜欢弹吉他

　　当我听到优美，充满活力的吉他声时;当我看到流行歌手拿着吉他边弹边唱时，心中溢出了对吉他的热爱与向往，寒假期间我报了一个吉他班。

　　第一次走进吉他班教室，老师正一个个挨着教不同的吉他弹奏法，看到我，笑了笑说：“来，到这边”。坐下来，老师指着吉他问：“这是什么”?我的任务就是他了，迫不及待地回答：“吉他”。老师点点头，接着问：“吉他有几根弦呀”?预习工作我做地很到位，“六根”!“对”，老师笑笑指着吉他上的小格格问：“你知道这叫什么吗”?这我可不知道，我摇摇头，老师耐心地对我说：“这叫品，你数一下，看它有几个品”?我一个一个点着数，十八个品。

　　老师接下来教了我一些音，让我自己练习，我反反复复地弹着，并没有感到枯燥，反而感到了非常大的乐趣，他们像一个个神奇的小精灵，给我的大脑绘上美丽的一笔。

　　我开始尝试用它们奏出美妙的曲子，我向《小星星》这首歌发出挑战，1155665，我弹出了第一句，虽有些不流畅，但是弹下来了，这对我是个很大的鼓舞，我反复练习终于能一下子弹出来。心里高兴极了。

　　老师走过来，听见我在弹《小星星》意外极了。初学乍练的我竟然会弹小星星。于是，老师教给我所有高音的弹法，让我练习《生日快乐》，困难再次降临我的面前，高音5弹时老与前音后音不配合，断断续续，哼!只要功夫深，铁杵磨成针!我渐渐掌握规律，手指变得灵活，克服了高音5的困难。

　　现在，我要向和弦发起挑战，这是一个转折点，只要学好和弦就会为以后的大曲子打下基础，可轻松地弹奏吉他。

　　吉他，世界三大乐器之一，我的向往，我的热爱。