描述教学经历的心情日记-一池荷花静静开
匆匆一个学期结束了，回望这近五个月的工作，心中有许多感触。
我和组里的五个妹妹是第一次合作，以前都不是太熟识，有的几乎没有说过话。所以，当我最初接触大家时，很是有点不适应。每次走进办公室，很少看到有人在热烈地交流谈论，所有人都低头办公，一片沉默。或许是以前呆过的办公室很热闹吧，相比之下，这个组太安静了，都在做安安静静的美女子呢!
最初我是不懂欣赏这份安静的，总觉得缺点烟火气儿，有点儿不够热情。每次数学或音乐组的美女老师来办公室歇脚，她们爽朗的笑语极富渲染力，仿佛一团火瞬间点燃了办公室，妹妹们也都笑靥如花，欢声笑语，整个画面充满了灿烂的明亮感。可是她们一走，画面随即就恢复了低明度的柔和宁静。
但是，很快我就意识到，其实自己也是这样的，这里的每个人都像我的镜子一样，我看到她们就像看到了自己，一样的安静平和。如果说，以前的办公室是五彩缤纷的百花园，争奇斗艳，各具特色，那现在这个组就是一池荷花，同样清新安静，同样香远益清。
子曰，君子和而不同。荷花虽静美却也各具风姿。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。那朵最娇小的花苞当然是我们的小妹戴琳琳了。不过，有时年龄小反而是干活多的代名词了。真的很心疼这个小妹，忙完班里的忙社团的，忙完组里的忙学校的，感觉她像个陀螺一样团团转。
别看她小，别看她忙，做起事情来可是头头是道，井井有条，什么事交给她，两个字：放心!琳琳有个极好的习惯，把要做的事在本上一条条列出来，再逐一完成。这样的记事本已有厚厚一摞，密密麻麻的，记录着她勤恳的脚步和细腻的心。我们依赖惯了，总是习惯性问：琳琳，这周还有什么活没干呢?琳琳就会翻开本子一二三四五地列成清单贴在墙上，大家就一目了然了。
勤快又富有才气的琳琳还是个情感丰富的女孩儿，为淘气的学生哭过，为贴心的孩子笑过，为讲好公开课而惴惴不安，为天空诗社的小诗配图而开心不已。沉浸在精神世界里的琳琳，就是这样一朵安静又可爱的花苞，“奇花初胎，矞矞皇皇”，一旦绽放，必定美不胜收。
闫鑫玉和耿凤珊是我们组开得最美最艳两朵荷花，也是两个奶妈，都是产假尚未歇完就提前上班。她们心里既藏着自己的宝贝，也装着几十个学生宝宝，恰如莲蓬里的莲子，沉甸甸地坠着她们的心。
孩子病了成夜成宿的守护焦灼，学生有问题了也是同样揪心上火，这时的她们真是分身乏术，疲惫不堪啊。但她俩不叫苦不喊累，尽自己最大努力把各项工作做得扎实有效。
鑫玉承担说课比赛的任务时，正是孩子生病她也感冒，哑着嗓子顶着疲倦一句句琢磨着熟记着。她最令我敬佩的地方是保有一颗纯净的心，譬如她注重对学生思想的启迪，在期末复习这么紧张的时间里，她还呼吁学生关注雾霾并开班会探讨交流。如果我们的孩子有美好的明天，离不开像她这样挑灯夜战，苦读教育心理书籍的有责任心的老师。
“可人最是白芙蓉”，鑫玉纯净无染的心灵，娴静的举止，再加上白净标致的脸庞，恰如一朵的白荷花静静地开放，美得无言，美得心醉。
鑫玉是白荷，小耿妹妹就是那朵开得最热烈的红荷。她是我们组最跳跃的音符，最活泼的百灵鸟。小辫子一扎，小包包一背，我感觉她走起路来都会一蹦一跳的，像个学生一样活力四射。小耿做事也是这种风格，写创卫诗歌，“让我来”;道德讲堂请外援，“让我来”;元旦节目需设计，“让我来”……有小耿在，我们这一池静静的荷花多了一份笑语和活力。
她也是和学生相处最融洽的老师，学生和她的那份亲切感实在令人羡慕。冬至时，她组织学生亲手包饺子，那种热烈的场面想必会成为孩子们终身难忘的记忆。小耿红润的脸颊，活泼的性格，正如一朵映日别样红的荷花，开得灿烂，开得舒畅。
徐志摩有句诗，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花，不胜凉风的娇羞。”我们组就有一朵这样的荷花——王晓丽老师。她性情温柔，说话总是不紧不慢，柔和的语调带着抚慰的力量，让人听了不觉就安静了下来。
四年级学生正是不大不小，多有冲突的时候，每当学生怒气冲冲地来告状，晓丽微笑着，调解着，孩子们的情绪很快就安稳下来，最后心平气和地离开了。有安静的老师，自然就有安静的学生，每次看到她班学生排着安静整齐地队伍，我都在心里暗暗地点个赞。
不过，我也要批评晓丽，有几次听见她急躁地呵斥声，有点诧异，仔细一看，原来她在批评自己的儿子。唉，老师都是把最大耐心给了学生啊。这样不好，晓丽妹妹!
荷花池里还有一朵开得最端庄大气的花，那就是乔春平老师。她的微信昵称“老乔”，我觉得挺恰如其分，的确当得起一个“老”字。她虽然年纪不大，但行事沉稳，老成持重，是我们组的主心骨。别看名义上我是组长，其实最不爱操心，平时组里有事都是琳琳记录、小乔提醒的，否则我准是丢三落四的完不成。
小乔做事张弛有度，尤其是在班级管理上，有耐心有策略，学生行为规范做事积极，在各项活动比赛中都名列前茅。这些，都饱含着小乔多少心血多少付出啊!远的例子不举，只说这次爱心捐款，她班捐款数额之大人数之多，高居全校之首。小乔并没有过多地宣传发动，却收到这样的效果，就从侧面反应出学生的行为心理已经进入一种良性循环的状态啊。
细观小乔，既有劝解时的耐心细致，又有批评时的严肃认真，严慈相济，正如开出了一朵最大气端庄的荷花，不枝不蔓，亭亭净植。
最后也谈谈我吧。我呢，是一朵即将凋谢的老荷。很形象吧，枯黄的脸早已失去花瓣样的红润。比比年龄，不得不服老啊，比起晓丽妹妹都大了近十岁。不仅外形衰老，精力也大大减退，唯一值得一提的，不过是虚长几岁，“荷叶已老莲子成”罢了。如能对各位妹妹有一点帮助，也算有点安慰吧。
一学期已过，我已深深地沉浸在这片安静美丽的荷塘。姐妹们一起静静地开花，静静地飘香，静静地欣赏热闹，静静地体验繁华。佛曰：静能生慧。愿慧根深种，愿慧心绽放，祝愿我们组的姐妹都荷心慧质，美丽动人。
同时祝愿全校姐妹们在新的一年里幸福快乐，努力把自己活成一朵美丽的花。祝男教师们白天拼命把赚钱，回家认真把活干，努力把自己的老婆变成一朵美丽的花。
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来源公众号：沙塔涓流
作者： 悦水
