关于学生的原创散文:我的“财富”我积累，我的进步人人赞

　　编者按：都说现在的孩子人小鬼大，小红花、五角星只能哄哄幼儿园的小朋友了，下面就让我们一起来看看《我的“财富”我积累，我的进步人人赞》这位用“成长银行”征服孩子们的老师做法吧。

　　都说现在的孩子人小鬼大，小红花、五角星只能哄哄幼儿园的小朋友了，2016年8月眼看孩子们要上三年级了，三年级是一个转折期，阅读能力、写作能力要培养，自理能力也要加强，相对于五角星换苹果，苹果换奖励这种我们班一二年级开展的以教师管理为主的奖励活动，我想三年级可以试着让孩子自己管理自己，在自理、自律上有所进步，于是在开学报到之后我便在班级里宣布了“成长银行”这个活动，我也在网上为每个孩子购买了一本“成长存折”，花了一节课时间和孩子们一起制定了“成长存折”的加减分细则，为了方便管理，我还给他们分成了5人小组，采取个人“存款”、团体比拼两种形式。当看到9月10日孩子们拿到存折时那种爱不释手的样子时，我期待着，期待着孩子们在这个活动中都得到进步!确实，一个学期下来，进步是不小!

　　1王晨阳的“病”被传染了

　　王晨阳是二年级时转学来我们班的，那时同学们就发现他是一个十足的书虫，他妈妈还担心地和我说他爱看书就像是得了病，希望我能督促他下课时不要再看书了，一方面是担心他的眼睛，另一方面则是希望他能和同学们多交流，可是一学年下来，他还是那么闷闷的，不愿意和同学一起玩耍，就是“一心只读圣贤书”。三年级嘛，阅读当然是“成长存折”的一项重要加分项，根据阅读的时长，加分不等，一月一次的财富榜揭晓了，王晨阳成为了财富榜中的一匹黑马，孩子们一阵眼热，不过让大家更加眼热是王晨阳所属的第三小组也成了小组财富榜中的NO.1，小组长施米解答了全班同学的疑惑，她笑眯眯地说：“大家不要吃惊，其实在第一周我们小组就发现王晨阳的财富累积很快，奥秘就在他能每天坚持1个小时以上的阅读，所以我们小组商量大家把中饭后的半个小时作为小组一起阅读的时段，一起交流一起存钱，很快乐!”。王晨阳也忍不住说：“我的病被传染了，哈哈!”就这样，这“病”传染得越来越广，大家你争我夺占据财富榜，阅读也成了我们班午休时间的一道美味的甜点。

　　2小拖沓甩“拖”记

　　班级中总会有几个作业拖拉的孩子，到了三年级科目多了，作业的难度也加大，这课的作业还没做完，下一课的作业就已经布置下来了，那几个作业拖拉的孩子便成为了老师们的“追缉犯”，可是偏偏这几个孩子自觉性还不好，为此，我们在“成长存折”的加分细则里增加了“自己完成作业后，督促同学做作业加1分”这一项。孩子们在完成自己的作业后主动承担了督促那几个“拖沓”做作业的任务，自己累积了财富，“小拖沓”也甩“拖”了!

　　当然“成长银行”的运作有很多是在家长们的配合支持下完成的，所以也非常感谢亲爱的家长们。对于孩子们积累的财富，可以到班主任这里兑换免作业卡，也可以到家长那实现自己的一个小心愿，大家乐在其中。

　　我的财富我积累，我的进步人人赞，305班小银行，成长进步大空间!

作者：郁丽燕

　　公众号：丁丁老师有话说

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