2020关于开学第一课疫情观后感范文5篇大全
“开学第一课”虽然落下了帷幕，但正是它让我懂得了初心、未来和梦想。小偏整理了2020关于开学第一课疫情观后感范文5篇，感谢您的阅读。
开学第一课疫情观后感一
2003年非典，同学们尚未曾留下印象，但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年，疬疫再度来袭，病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。
我们都知道，这场劫难终会过去，此刻再浓烈的情绪也会褪色。然而，我仍然要提醒同学们不要轻易忘记历史教训，不要轻易忘记这次事件所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包裹着，深陷巨大网络信息洪流，用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的注意力。这种情境下，遗忘是最不费力再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最容易走的路。
如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，展开更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。
我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到，我们一起努力。
开学第一课疫情观后感二
发生疫情以来，湖北一直是全国疫情防控的重中之重。1月23日，武汉实行“封城”，暂停所有公共交通。作为重灾区，武汉民众一夕之间响应，以自身承受为代价，筑起了与其他地区间的防火墙。这些举动并不是“理所当然”，更不是“活该如此”，而是值得我们敬重与帮助的巨大付出。
武汉这座城市生活着许许多多平凡如你我的人们。那里有很多和你们一样大的学生，他们同样追星，同样喜欢逛逛街喝喝奶茶，同样偶尔吐槽却心怀炙热，用心营造自己向往的生活。在这场国难中，武汉人湖北人是最深重的受难同胞。此刻每一个身处在武汉的普通人，切身承受种种压力、焦灼、委屈情绪，我们能体会的不及千分之一。还有数百万生活在其他地区的武汉同胞，也面对着各种不易。
我们始终要记得自己对抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一边在网上喊着“武汉加油”，一边对和我们生活在同一个城市的武汉同胞冷眼相待。大家对高风险人群的担忧可以理解，但即使因恐惧做不到援手，最起码的底线是不要歧视。
医学有个名词叫“病耻感”，也叫“污名感受”，说的是患者因为患病而产生的一种心理应激反应。病耻感让患者不仅要忍受身体的痛苦，还要遭受来自社会外部的歧视，加重患者的痛苦。这种歧视会让部分患者感觉羞耻而去掩盖病情，进而无法保护其他健康的人。这跟患者的内心感知和社会歧视有关，是内因和外因共同作用的结果。
武汉的同胞，没有原罪，来自湖北的同胞也没有原罪。今天我们如何对他们，其实就是明天如何对待我们自己。我们从小到大接受着各种教育，都是在学会主动获得不同视角，理解不同的人、经历和历史;让自己获得思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔。疫情当前，我们都要保持同理心，一起守望相助。
开学第一课疫情观后感三
这个寒假，学校的老师们没有闲着。为了制定一份科学可行的“停课不停学”的学习方案，各个学科组通过视频会议形式反复讨论，反复打磨。很多老师也是第一次尝试线上讲课，因为不熟悉操作，前几天还有老师一节课反复录了七遍。同学们现在看到的每一节微课视频，都带着为人师者的职业责任感新鲜出炉。感念我们爱岗尽职的老师，谢谢你们。
今天，线上教学如期而至，我们换了新的教学环境，新的学习方式，或许一开始磨合并不那么顺畅，不要紧，有问题我们一起沟通，一起调整。学累了，可以及时提出来，集体运动放松一下，舒缓眼部疲劳，活动活动身体。
同学们，居家学习，意味着有了更多自由支配的时间做自己想做的事情，这也是对我们自主学习能力更大的挑战。准确来说，自主学习与自我管理都是我们终其一生的必修课。少了老师的督促，大家要更有意识唤醒自主学习的动机，想明白自己为什么而学。每个人的成长终究要靠自己去成全，未来某一天，当你们回头审视这段经历，希望那时的你们没有太多的遗憾。
前天，我从新闻中看到这样一张照片——在首批入住武汉“方舱医院”患者里，有一位年轻人戴着口罩躺在床上，翻看着手中厚厚的书，神情专注。我看了心里很感触：在感染上疾病时，这位年轻人也没有忘记阅读和思考。镇定之中生发的强大精神力量，也给其他不少努力“抗疫”的人们勇气和宽慰。
同学们，当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学。我相信，只要这种能力不萎缩，我们的民族就有希望。而岁月会是最好的见证者，现在我们付出过怎样的努力，未来我们就会有怎样的底气。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下，在春风里，与你们在校园重逢。
开学第一课疫情观后感四
2019年9月1日晚上播出的“开学第一课”一致受到学生及家长的好评，两小时时长的视频充分展现了新中国成立70周年以来，我们始终坚守初心、勇敢圆梦的主题。节目中的每一言每一语都给予我很大的启迪，那些画面不断在我脑海里一一闪过，让我对生活及未来有了更多的思考，有了更大的憧憬!
说到“不忘初心”，多数人都理解它的含义。简单来说就是坚守初衷，但我们似乎从来没有思考过如何守住初心。看了今年的“开学第一课”，我才真正意义上懂得何为初心。初心是一种内心的追求，是一种为人处事的态度，更是一种珍贵的品质。只有不忘初心，你才能始终坚持最初的梦想，只有不忘初心，你才会知道自己最终想要的是什么。一个人如果追求梦想，连最开始的意义都开始遗忘了，那么他后来做的所有事都成了一种没有灵魂的机械行为。一个人就算再有权势，如果连初心都可以随意丢弃，那么最后只会自食恶果。如果只是挂在口头上说说不忘初心，那么往往你会与最初的梦想渐行渐远。
在《红岩》狱中绣红旗的原型故事里，我们感受到了五星红旗的信仰与荣耀;第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，将国旗插上珠峰之巅，让我们感受到中国人永不言败、砥砺前行的精神，这种精神将永远随着中国人的脚步，屹立在五星红旗飘扬的雪山之上;“中华神盾”打海盗，“身披”五星红旗护航深蓝，让我们看到，有一批可爱的人在五星红旗的照耀下始终为和平与美好护航;老校长升起澳门第一面五星红旗，“爱国课”一上就是70年，给我们带来触动，有中国人的地方就有五星红旗……
国旗是独一无二的国家符号，是民族精神的结晶。那抹“从旭日上采下的虹”，承载着先辈们“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的不屈精神，凝结着14亿中国人民的归属感、认同感、荣誉感。70年前，鲜艳的五星红旗在满目疮痍的大地上升起，不仅宣告着“中国人民从此站起来了”，更意味着五亿多国民有了最可靠的庇护、最强大的后盾，忍辱负重、为人所欺的日子被抛到历史的垃圾堆里。
“开学第一课”虽然落下了帷幕，但正是它让我懂得了初心、未来和梦想。我知道自己应当如何坚守初衷，也渐渐明白自己想要一个怎样的未来，更是明白了梦想在于不断追求，永不放弃。
开学第一课疫情观后感五
今天是《开学第一课》节目播出的日子。看完之后，无比激动的心情使我拿起笔，写下了我观看节目的感想。节目讲述了一个又一个动人的爱国故事，而最打动我的无疑是“搭人梯”攀登绝壁的故事。
“第二台阶”位于珠穆朗玛峰北坡约8600米的地方，那是一个30多米高的、几乎垂直的峭壁。在1960年之前它从未被人逾越，那么又是谁在1960年成为第一个从北坡登顶的人呢?1960年5月25日，中国登山队的四位突击顶峰的队员王富洲、屈银华、刘连满和贡布到达“第二台阶”之后，以“搭人梯”的方法，从北坡登顶，攀顶的过程无比艰辛，为了更稳地站在冰锥上，他们光着双脚攀登，途中刘连满体力不支，其他三人把唯一的氧气瓶留给了他，然后继续冲顶。仅仅30多米的里程，他们用了一个多小时。就这样，王富洲、屈银华和贡布历经千辛万苦成功登顶。贡布拿出背着的国旗，高高地升起，让五星红旗在珠峰之巅上迎风飘扬。
听完这个故事，我深受感动。三位中国登山队的队员在没有食物、没有氧气、折胶堕指的严酷条件下，登上了珠峰之巅!他们是靠什么坚持下来的呢?是什么让他们拥有如此强大的毅力呢?是祖国!对祖国的热爱犹如火焰，在他们心中温暖着、激励着他们，使他们奋勇前进。他们做的这一切都是为了让五星红旗飘扬在更高的蓝天!他们的爱国情怀、他们不屈的中国精神，创造了这个奇迹。
可以说，我对祖国的热爱之情就像这些登山英雄们一样。每一次升旗仪式，全体同学站在阳光下高唱国歌，目不转睛地注视着沐浴在阳光下的五星红旗缓缓升起时，我的心中就充满了对祖国的崇敬与热爱。这是一种无比神圣的崇敬，它感染了每一个人的内心，千言万语都无法表达我们此刻的感受，雄壮铿锵的国歌在我们心中永远回荡，高高飘扬的国旗成为了我心中永远的印象。
周恩来总理曾经说过：“为中华之崛起而读书!”现在祖国已经强大，但她仍需要我们这些少年让她变得更强大。为了承担这一光荣的责任，我们必须好好读书，长大后报效祖国。让五星红旗飘扬在更高的蓝天!
