蒙台梭利教育的方法好不好

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  蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,是上个世纪意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利提出的教育方法,推出后曾风靡整个西方世界,家长可以了解下如何通过蒙台梭利法来教育孩子,小编为大家准备了相关的资料,接下来就让小编带大家一睹为快!

蒙台梭利教育的方法好不好

  蒙台梭利教育内容

  1、以儿童为中心,反对填鸭式教学。为的是给孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。

  2、0~6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”,而给予适切的学习。

  3、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。

  4、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。

  5、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。

  6、丰富的教材与教具。孩子是靠感官来学习的,所以要提供给他的良好刺激,并且刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。因此,要给儿童提供丰富的教材,以诱发他自我学习的乐趣。

  7、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。

  8、采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

  蒙台梭利教学法

  一、日常生活教育:训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。

  二、感官教育:孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉,使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。

  三、数学教育:由少至多量的比较,最后引入加、减、乘、除等具体操作,而进入四则的运算、建立教学基础。

  四、语文教学:蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前;因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。

  五、文化教育:在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具,让孩子学习如何照顾动物、植物,了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。

  蒙氏教育基本原理

  (1)环境的准备要象个家。家中的主要房间是智力活动的工作室。工作室里陈设的教具都要适合孩子,适合儿童的需要。家中的布置应该美观,有秩序,所有的设备都要适合孩子的尺寸大小。

  (2)要求考虑环境的安全性,比如孩子的椅子,避免用折叠式的,椅子最好是固定的。

  (3)环境要整洁、美观、真诚和富有生气。环境要对孩子有吸引力,美观很重要,要求布置环境要朴实亮相,不是昂贵的或最好的,如果特别贵、特别华丽,对孩子没有什么好处,只会分散他的注意力。幼儿园的环境布置,包括教室、楼道、庭院,这些布置有的幼儿园特别花,知识性和不是很丰富,追求花,这没什么意义,有的幼儿园的布置给人感觉很舒服。给孩子一种愉快的心情。

  (4)要有秩序。不但东西放得有条理,而且在使用上是否让孩子归还时能方便。

  (5)要有社会性。主要体现在提倡混龄班,儿童能象兄弟姐妹般相处,可以培养孩子有关爱之心。设一个大的工作室,让小班的和大班的孩子在一起,混在一起工作,概括起来讲,儿童之家体现要充分的让孩子自由的活动,具有结构与秩序、真实与自然,美观与气氛以及各种教具,还要根据孩子的发展不断更新,引发孩子的选择。

蒙台梭利教育的方法好不好

蒙台梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,是上个世纪意大利的女性教育家玛丽亚蒙台梭利提出的教育方法,推出后曾风靡整个西方世界,家长可以了解下如
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