小学生课外兴趣班有哪些
家长都喜欢给自己的孩子报名一些兴趣班，有什么好的兴趣班推荐？下面是小编收集整理的一些小学生课外兴趣班有哪些好的推荐，欢迎大家前来阅读。
课外兴趣班推荐：创客教育
什么是创客教育?
①外部环境来看，源自于全球的创客运动热潮和“大众创业、万众创新”时代经济发展的现实需要。
②从教育内部来看，则是要解决创新精神、实践能力培养不足等诸多教育问题。
创客运动与教育的结合，是顺应时代潮流、培养未来新人的尝试。创客教育正在为教育的创新发展开启“一扇窗”，为落实创新创业教育，培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感等核心素养提供有力的“抓手”和“实践场”。
创客教育的目的
1、培养学生的四种能力，观察力、发散思维能力、联想力和想象力、动手能力;
2、养成创新的思维习惯;
3、知识活学活用，让知识为创新服务;
4、培养创新发明的兴趣。
奇思妙想教育公司是做什么的?奇思妙想教育 本着教书育人、做良心工程的理念，以“启迪发明智慧，开发创新潜能”为宗旨，以“交付发明成果，成就创新人才”为创新教育的最终目标，专注于中小学生的发明创造教学与研究。我们推出的创新教育是以成果产出为导向，以成果转化为引擎，以系统课程配合实验室建设为标准，打造出独特的创新实验室标准体系，系统地解决了国内创客空间、创新实验室缺乏软件(课程)支撑的大难题，为国内创客空间、创新实验室的建造树立了一面标杆。
奇思妙想玩转发明的课程注重知识性与趣味性相结合，理论与实践相统一，兼顾培养创新人格与创新能力，激发好奇心和求知欲，训练创新思维能力，观察力，联想能力，想象力及动手能力，落实学以致用教育精髓。
我们的课程
幼儿 入门：80课时：学习目标：引导幼儿观察生活，认知了解世界，激发对科学的认识和热情，同时通过动手制作增强对创造的理解，同时通过动手制作增强对创造的理解，养成科学的思维方式。
启 蒙：90课时：学习目标：学习8种基本发明方法，思维导图以及工具与材料应用，通过大量案例与实操培养创新思维习惯的养成，为后面的学习做好铺垫。
牛刀小试：90课时：学习目标：学习PBL项目自制运作流程制定计划，实施，总结的研究过程，培养对项目整体的全局观，团队合作与交流能力，社交与演讲能力等，掌握创客的核心能力。
能力升级：80课时;学习目标：学习8种更高层次的发明方法，熟练使用工具，锻炼动手操作能力，培养逻辑思维能力，辩证性思维和批判性思维，学会自主运用创新性思维解决各种问题。
发明小成：180课时;学习目标：自我规划并运用PBL项目制的创客过程，制作出属于自己的发明作品，为专利的申请和参赛做好准备，以及4c能力的综合提升与熟练应用。
硬件和编程：260课时;学习目标：开始学习scratch图形化编程软件，使用基于Arduino图形化编程的电子元器件，了解人工智能，物联网等前沿领域，为培养成为科技型人才做好准备。
上课地址：深圳市南山区 曦湾天馥同学都荟教育城 2-07
电 话：0755-88273864
免费咨询热线：133 8079 7236(周老师)微信同步
小学生课外兴趣班有哪些相关文章：