北京市和平里第四小学的教学特色是什么

　　北京市和平里第四小学是位于东城区的一所重点学校，有人就好奇它的教学特色到底是什么样的。快来看看小编为你准备了北京市和平里第四小学的具体教学特色，欢迎大家阅读!

　　北京市和平里第四小学的教学特色

　　学校以加强美育特色校建设，提高美术教学质量，全面实施素质教育为奋斗目标，积极开展美术教育科学专题研究，美术教师广泛吸收世界先进的教育思想，大胆探索美术教学的新内容和新形势，紧紧抓住审美教育，积极引导学生通过对中外优秀美术作品的欣赏，对自然景物和社会生活的观察和体验，对构图、比例、形体、明暗、色彩等造型艺术语言的学习，启发学生去感受美、表现美、创造美。

　　学校坚持美育面向全体学生，根据儿童的心理和生理特点，积极开展形式多样，丰富多彩的课外美术活动。每年五月举行的书画艺术节，教育主体鲜明，声势浩大，校园里展示的学生工艺，绘画作品足有2000多件，孩子们和应邀而来的书画艺术家一起画粉笔画、长卷画、漫画、做工艺小制作，手舞着自己亲手制作的教具，载歌载舞，群体的艺术活动使学校生机勃勃。

　　学校是对外开放教育单位，经常参加国际儿童绘画艺术交流活动。曾经在中国美术馆和日本驻中国使馆学校联合举办了"中日儿童书画，手工作品联展"，先后有130多幅儿童画送往美国、日本、比利时等国际友人到校参观访问达百人以上。

　　学校目前已形成教师人人抓美育、学生个个爱美术、校园处处是画廊的儿童艺术天地，美术特长生不断涌现。近几年来，学生参加国际、全国、市、区各类美术绘画比赛和展览，获奖的学生就有500多人，学生的漫画作品有300多幅刊登在各种报刊杂志上，有近千名学生先后参加了社会各界组织世界地球日百米长卷画"。"庆祝少先队建队日粉笔画赛"和"六一儿童节手工现场制作表演"等公益活动。

　　北京市和平里第四小学的简介

　　北京市东城区和平里第四小学建于1960年，随着教育事业的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，学校的办学规模不断扩大。设立了美术、音乐、形体、计算机、科技等八个专用教室，现代化的教学设备逐年充实完善。1996年开始创办寄宿班，现有100多学生在校生活、学习[1] 。

　　学校有一个年轻精干、团结协作、大胆改革、无私奉献的领导班子，精心培养了一批思想先进、业务精良、务实创新、永争第一的特级、高级及市、区级中轻年骨干教师队伍，学校从21世纪人才的需要出发，以邓小平同志"三个面向"为指针，办学指导思想确定为:“全面、和谐、高质、特色、一流”，培养目标确定为"志向远大、基础扎实、特长明显、身心健康、素质全面"。

　　北京市和平里第四小学的学校发展

　　以教育科研促发展、由美育特色校向教育优质品牌学校转化是学校在“十一五”期间的战略发展目标，近年来学校相继承担了多个教育科研课题的实践研究并取得显著成果。教育科研有力地推动了学校的基础教育课程改革，促进了学校、教师和学生的发展。学校先后正式出版发行了《毛毛雨漫画》、《为了孩子们的健康发展》、《我们心目中的教师形象》、《面向教育信息化》、《启迪多元智慧的教育》、《奥运小精灵(中、英版)》、《父母面对的87个教育难题》等教育、教学改革成果丛书和画册。

　　学校被命名为全国首家儿童漫画教学创作基地，北京市体育田径项目传统校、少年儿童绿色上网工程学校和面向教育信息化教师专业发展实验学校。相继获得全国信息道德教育示范校，北京市英特尔未来教育优秀集体、美育工作先进校、体育先进校、科技教育示范校、绿色学校和东城区教育科学研究先进校、实施素质教育特色校、校园环境建设示范校、科技教育示范校、中小学艺术节和爱科学月先进集体等光荣称号。学校已经由美育办学特色升华为优质教育精品校，正在孕育、描绘着“十二五”学校教育发展的宏伟蓝图 。