深圳红岭小学的教学设施怎么样

　　深圳红岭小学虽是罗湖区乃至深圳市的一所老牌学校，不过它的教学设施已经跟上了先进步伐。快来看看小编为你准备了深圳红岭小学实际办学的教学设施，欢迎大家阅读!

　　深圳红岭小学的教学设施

　　学校校舍坐北朝南，建筑布局为马蹄形，占地面积13000多平方米，建筑面积8766平方米，绿化面积3610平方米，全校课室有48个，其中教室有30个，功能室18个，足球场、快乐体育场和小花园各1个，200米环形跑道和80米直道各4条，篮球场2个。

　　深圳红岭小学的师资力量

　　学校学制为六年，共有30个教学班，学生近1500人。红岭小学有一支学养深厚、敬业爱岗、锐意进取的教师队伍。教职员工91人，学校领导班子8人。其中有罗湖区骨干教师3人，学校学科带头人6人，小学高级教师62人，占全体教职工总数的67%;硕士1人，本科13人，大专52人，学历达标率100%。

　　深圳红岭小学的办学特色

　　为了培养学生的个性发展、全面发展与和谐发展，陈穗华校长带领全校教职员工积极投身于素质教育的改革浪潮。本着落实“科技脑，人文心，中华情，世界观”的培养目标，明确提出了“健康第一，质量第一”这一科学的办学理念;学校坚持依法治校，积极开展警校共建活动;狠抓行风建设，树立良好师德风范;落实教学常规管理，加大课程改革力度，强化质量监控，学校教育教学质量有了显著提高;学校加快改善办学条件，搭建了校园网络平台，改造了足球场，建造了功能室。在陈穗华校长的带领下，红岭小学的师生们正朝着“管理科学化、硬件现代化、师资通才化、质量素质化、办学特色化”的品牌学校迈进。

　　为了全面推进素质教育，培养学生的个性发展、全面发展与和谐发展，红岭小学明确提出“健康第一，质量第一”的办学理念，坚持以“科技脑、人文心、中华情、世界观”为培养目标，学校的办学条件逐步改善，教育教学质量不断提高，并形成了日益凸显的三大办学特色：

　　一是“名人名言伴我行”的校本教育特色。

　　2003年6月，陈穗华校长来到红岭小学，启动了“名人名言伴我行”的校本教育。陈校长亲自编写校本教材《精品名言500句》，学生自创名言发表在《红岭校报》上，学校设立了“名人名言双语文化墙”，搭建了名人名言文化长廊，构建了有特色的育人环境和校园文化，并以此为契机开展了一系列“名人行，我也行“的实践活动。学生在“名人名言伴我行”的校本教育中受益匪浅，学生在潜移默化中受到名人思想的熏陶，促进思想道德健康发展。学生不仅自己从名人身上吸取力量，回到家里还教育自己的父母亲人，要讲卫生，爱环保;不能卖假烟，要有诚信;在公交车上，应主动让座，要有传统美德等等。学生的整个思想水平、道德水平都提高了，综合素质得到了全面的发展。

　　二是以承担多项实验课题为主要形式的教育科研特色。

　　为落实“科研兴校，文化立校”的目标，学校坚持走科研与教研相结合的道路，并充分发挥科研的主导作用，实现教科研与教育教学的零距离。学校先后承担了“十五”学校体育卫生科研计划重点课题、全国教育科学“十五”规划“发展与创新”实验课题、中语会的“语文343课堂教学创新设计”实验课题、国家级课题子课题《小学作文个性化研究》，充分发挥学生的自主独立性，调动学生写作的积极性，学生的作文在全国各级各类比赛中均取得了优异的成绩。在承担“关于深化体育课程教学改革，构建学生新的学习方式的研究”的实验课题时，体育教师运用双语教学，开辟了体育教学的新天地。

　　学校把德育工作与科研工作有机地结合起来，申请加入了广东省“十五规划”重点课题——“国学教育”，学校组织骨干教师编写计划，确定具体方案，把“国学”教育渗透到学科教学之中，让学生“读经典美文，做少年君子”。

　　三是以体育实验教学为龙头的科技、艺术教育特色。

　　学校承担了“关于深化体育课程教学改革，构建学生新的学习方式的研究”的实验课题，取得了良好的效果，受到了教育界的好评。

　　以体育实验教学为龙头，带动了学校科技、艺术的全面发展。仅在2003—2004学年度，学生在车模、航模、信息技术、书画作品、音乐、科普信息等竞赛中，获国家级奖项近200人次，省级奖项200多人次市，市级级奖项300多人次;科取得了令人瞩目、十分骄人的成绩，真正实现了培养“合格+特长的学生”的目标。