北京二十一世纪实验幼儿园的设施安全吗

　　北京二十一世纪实验幼儿园创办于1995年，是北京市最早的民办寄宿制幼儿园，也是最早以双语教育和多元文化为基本特色的幼儿园，相信很多家长都会担心幼儿园的设施是否足够安全了。今天就让小编带你来看看北京二十一世纪实验幼儿园的设施设备，欢迎阅读。

　　北京二十一世纪实验幼儿园的设施

　　自然多元的物质环境

　　儿童，作为主宰未来的生灵，当然离不开阳光、泥土、沙水、生物，儿童每时每刻都在与周遭环境互动着，随着经验的增长而快乐的成长着，因此，环境作为潜在的课程，成为实现我们办园理想的第一元素，它同时也是幼教界衡量办园品质的尺度。 廊道、盥洗室、主题墙、活动室的地面和厕所的地面、扶手、睡眠室的设计、乃至水龙头、毛巾架 都是建筑师和学前教育专家合力打造，以最适宜幼儿的身心特点，最富有教育价值、最安全、最实用、最具有国际性、最凸现文化。

　　一、安全环保：地板、玩具柜，积木玩具，游戏桌，户外的大型组合玩具均取材于原木，墙面用进口环保涂料，避免了有害物质对幼儿的伤害。

　　二、回归自然：草地上有各种供不同年龄段儿童游玩的大型原木组合玩具，资源教室里有孩子感兴趣的戏沙戏水室，操场旁的种植园地更让孩子兴奋不已。

　　三、凸显文化：楼道间、廊道内、墙面上与主题活动互动的多元文化主题墙，中国结，十字绣，手绘瓷瓶……。

　　四、功能完善：多媒体视听图书馆，科学实验室， DIY活动室，游戏治疗宣泄室，钢琴房，音体舞蹈室，专业的蒙台梭利教室和感觉统合训练营，让孩子享受最丰富的教育资源。

　　北京二十一世纪实验幼儿园的师资队伍

　　专业型师资队伍

　　高素质的师资是优质幼儿园的必备前提，二十一世纪实验幼儿园的教师都经过严格的筛选，同时在多元化的过程评价体系、持续的在职专业培训中，不断提升和发展。幼儿园现已拥有一支具备新型教育观、儿童观，富有爱心、德才兼备的中外籍师资队伍。

　　文凭：高学历的师资队伍，85%以上具备大专文凭，远远超过一级一类幼儿园验收所要求的40%的标准，多名硕士生教研指导。

　　培训：在职期间不断接受双语教学、英语听说读写能力培训，项目教学、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、幼儿计算机教育，主题教育，活动区活动等全方位的系统培训，不断提高专业水平。

　　讲座：我们每年举行系列讲座，把国内外知名的幼儿教育专家，师范院校的教授、博导，特级教师，区市教委领导，区市教研人员请进幼儿园，对幼儿教师进行全方位素质的提高。

　　考察：定期组织教师去新加坡、英国、俄罗斯等国幼教机构考察并经常组织教师赴外省市考察学习交流。

　　外籍教师：由美国英语协会(美国英语协会为美国专门为英语为非母语国家输送具有教师资格的英语教师的非营利性机构)派遣专职教师,确保婴幼儿接受纯正的美语教育。

　　北京二十一世纪实验幼儿园的特色课程

　　多元国际化课程模式

　　课程与教学是幼儿园工作的核心内容。北京市二十一世纪实验幼儿园课程体系定位为"幼儿主体性发展"的特色及本质特征，旨在通过创设丰富的支持性环境、日常生活、游戏、主题探究活动、小组或个别指导、集体分享与交流、家园合作等多种途径及方式引领幼儿自主、创造性地学习，促进幼儿全面、和谐地发展，培育自信·自主、关心·合作、探究·创新的国际化中华新未来。

　　为实现上述目标，我们的课程体系突出以下几项教育特色：

　　双语教育：在美国英语协会专职教师建构的纯英语环境中，实施渗透式英语教育。

　　多元文化教育：通过各国文化习俗、艺术、节日等教育内容，让婴幼儿在感知，体验东西方文化的丰富和差异性。

　　生活-情感教育：通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好的生活、卫生习惯，生活自理能力、自我保护意识;帮助婴幼儿关注和理解自己及他人的情绪情感，学习用恰当的方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。

　　科学探究：提供能促进幼儿自主探究的材料，通过创设多种问题情境，激发幼儿的好奇心，培养初步的科学态度，鼓励幼儿在发现问题、解决问题的过程中运用旧经验、获得新经验。

　　蒙氏教学：创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具的系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力的发展，以及幼儿的社交行为和内在的自律能力

　　电脑教学：通过电脑进班成为一个独立的活动区，孩子自主选择、操作生动形象的幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。

　　才艺启蒙：聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴、舞蹈、芭蕾、象棋、绘画、武术等方面的才能。

　　幼小衔接：充分利用二十一世纪实验学校资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。