宝宝的语言发展敏感期应该怎么办

　　一般来说，宝宝的语言敏感期出现在一到两岁左右，这期间宝宝对语言特别敏感，细心的爸爸妈妈会发现，宝宝开始喜欢模仿各种声音，重复别人的话，学着打电话，有时还会说出令人头疼的“诅咒语”和“脏话”。面对宝宝在语言敏感期的种种表现，我们要正确地引导，巧妙地应对，才能为孩子以后的语言表达能力打下坚实的基础。

　　婴幼儿时期是语言发展的敏感期，在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来无法重复。

　　在孩子语言敏感期，该如何适时适量又巧妙地教给书面语言，专家提出了一些建议：

　　1、语言敏感期适当对孩子进行阅读训练

　　一旦孩子口语变得丰富，就会进入学习书面语言的敏感期。要适当地对孩子进行阅读训练，可以用识字积木、识字卡片或图画书等形式，帮助孩子进行语言学习。这些不仅可以增加孩子语言词汇量，还是孩子获取外界信息、训练思维、发展想象的重要手段。

　　2、语言敏感期和孩子一起发现汉字做游戏

　　教孩子识字并不仅仅局限于书本和字卡，生活中处处都有孩子识字的情景。例如我们常带孩子去超市购物，可以利用这种真实的环境认识各种蔬菜和水果的名称。回到家还可以布置卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，孩子不但把字与实物对应了，而且也很乐于接受，认得快记得牢。

　　总结：面对宝宝的语言敏感期期，爸爸和妈妈可千万不要错过这个促进宝宝语言发展的黄金阶段，在孩子语言敏感期出现的时候家长如果能适时指导，提供给孩子说话、练习或听的机会，适当对孩子进行阅读训练，和孩子一起做汉字游戏，就可以得到事半功倍的效果，为孩子以后的语言学习打下良好的基础。

　　宝宝3岁时的语言爆发现象

　　在与成人不断交往的过程中，在实践活动日益丰富的基础上，儿童的言语能力才得以迅速发展起来。为什么3岁的宝宝存在一个语言爆发现象呢?因为幼儿期的宝宝是大脑发育最快的时期。脑和神经系统的发展为儿童的语言发展提供了物质基础。

　　科学家研究表明，语言的发展存在一种“滚雪球”效应。父母们或许有时会突然发现，自己蹒跚学步的孩子似乎一夜间词汇量有了迅猛增加。科学家认为，孩子学习语言不是慢慢地一字一句地学习，而是存在突然的“语言爆发期”现象。例如在2岁之前他们对语言的把握很模糊，但2岁之后突然某一天就能够很容易地掌握各种很复杂的表达技巧了。

　　通常来讲孩子两岁的时候就会表达一些基本的句子了。甚至会使用不同时态和语态的动词或者连词，而且还会使用长句和分句在这个年龄段，孩子从无意识的状态过渡到有意识的状态，而且已经建立了他所在的生存群体和特定社会阶段所特有的心理结构和语言表达机制。所以说3岁是人类心理发展的一个分水岭，也足孩子学习语占的关键期。

　　一个牙牙学语的孩子.在生活中熟悉语言，在模仿中学习语言。到5～6岁的时候，孩子们又开始学习新的单词，逐渐完善语句的表达。环境在这时候显得非常重要，如果当时外界人群的发音是方言，那孩子也会照着模仿;如果他们经常和一些语占丰富的孩子玩耍，时间一长，他们也会变得像这些孩子一样能说会道。

　　孩子到了6岁以后，语言表达就已经变得相当准确了。这段时期内，许多家长反应并没有对孩子做特别的语言训练。都是孩子在没人教导的情况下自己吸收的，所以孩子在婴儿期的时候说话不太尽人意没有关系，也无需为此花费太多时间和金钱，而是应该抓住孩子的幼儿期，多跟孩子交流，说话，才是关键。